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文檔簡介
1、 本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題 目 ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究 學(xué) 院 電 子 信 息 學(xué) 院 專 業(yè) 信 息 安 全 學(xué)生姓名 向 明 林 學(xué) 號 0642053017 _年級 2006 指導(dǎo)教師 吳 少 華 教務(wù)處制表二一年 六 月 八 日表2四川大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書(指導(dǎo)教師填寫)論文(設(shè)計)題目ftp協(xié)議的安全漏洞和防護技術(shù)研究學(xué)院電子信息學(xué)院專業(yè)信息安全年級2006級題目來源教師科研課題縱向課題()題目類型理論研究( )注:請直接在所屬項目括號內(nèi)打“”橫向課題()教師自擬課題( )應(yīng)用研究()學(xué)生自擬課題( )技術(shù)開發(fā)()論文(設(shè)計)選題目的、工作任務(wù):對于現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)
2、環(huán)境而言,安全事故屢屢發(fā)生。ftp協(xié)議作為tcp/ip協(xié)議族的重要組成部分,其安全問題不容忽視。通過對該題目的了解和深入的研究,可以更好的認識到ftp協(xié)議的安全漏洞和應(yīng)該采取的必要的安全措施來防護,這不僅是一個對協(xié)議本身的深入了解的過程,更是對學(xué)生自身的對問題的從發(fā)現(xiàn)到提出再到解決的過程的一系列過程的訓(xùn)練。同時可以讓學(xué)生能更好的對所學(xué)到的知識有一個更好的歸納總結(jié)和自我創(chuàng)新的能力的鍛煉。目前資料收集情況(含指定參考資料):1蔣建春,文偉平著.計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全理論與實踐教程m.北京:北京郵電大學(xué)出版社.2008:249-2512張興虎著,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的組建、配置與安全管理m.北京:清華大學(xué)出版社.
3、2005:161-1653崔寶江,李寶林著.網(wǎng)絡(luò)安全實驗教程m.北京:北京郵電大學(xué)出版社.2007:208-2104孫翰林,金躍輝等.ftp協(xié)議的測試與分析j.計算機工程.2008(12)133-1355黃世權(quán).ftp協(xié)議分析和安全研究j.信息安全.2008(2)93-946陳金陽,蔣建中等.ftp協(xié)議分析及其客戶端程序?qū)崿F(xiàn)j.計算機工程與應(yīng)用.2005(32)130-1327李江,張峰等.telnet和ftp協(xié)議下跟蹤用戶操作的一種方法j.計算機應(yīng)用.2003(8)133-1358黎仁國,張世祿.基于ftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)膽?yīng)用j.湖州師范學(xué)院學(xué)報,2004(2)92-939周宏生.基于ftp協(xié)議的
4、文件上傳與下載j.科技資訊.2006(9)5-610王麗華,何麗娟.淺析ftp工作原理及應(yīng)用技術(shù)j.石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報.2007(8)28-30論文(設(shè)計)完成計劃(含時間進度):2009年12月中下旬:收集并閱讀資料,為論文做準備。2010年1月:繼續(xù)閱讀資料,構(gòu)思論文整體大綱。2010年3月上旬:完成開題報告。2010年3月中旬:深入研究ftp協(xié)議的相關(guān)知識。2010年3月下旬:根據(jù)自身對協(xié)議的理解提出協(xié)議存在的安全隱患。2010年4月:根據(jù)提出的安全隱患羅列出相應(yīng)的解決方案。2010年5月上旬:自己在虛擬機上搭建ftp服務(wù)器對具體的通信過程的分析。2010年5月中旬至6月初:完成英文
5、翻譯,修改并完善論文。接受任務(wù)日期: 2009年 12月 20 日 要求完成日期: 2010年 6 月 8 日 學(xué)生接受任務(wù)(簽名):指 導(dǎo) 教 師(簽名):學(xué)院負責(zé)人審定(簽名): 表3本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告題 目 ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究 學(xué) 院 電 子 信 息 學(xué) 院 專 業(yè) 信 息 安 全 學(xué)生姓名 向 明 林 學(xué) 號 0642053017 _年級 2006 指導(dǎo)教師 吳 少 華 教務(wù)處制表 二一 年 三月 六 日選題意義ftp是tcp/ip的一種具體的應(yīng)用,從其出現(xiàn)的30多年的歷史中,ftp憑借其獨特的優(yōu)勢一直都是因特網(wǎng)中最重要、最廣泛的服務(wù)之一,它工作在osi參考模
6、型的第七層,tcp模型的第四層,即應(yīng)用層,它使用的是tcp傳輸而不是udp,客戶端和服務(wù)器端在連接之前通過“三次握手”的機制,保證了連接的可靠性,而且它是面向連接,為數(shù)據(jù)的傳輸提供了可靠保證。ftp提供了遠程文件存儲服務(wù),它的流量在互聯(lián)網(wǎng)流量中占據(jù)了重要的地位。ftp服務(wù)在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用占據(jù)的比例仍然超過30%,是僅次于http的第二大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀概述ftp是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用比較早的一種應(yīng)用協(xié)議,它的安全問題也是人們從它出現(xiàn)到現(xiàn)在都是關(guān)注的焦點。就國外而言,由于互聯(lián)網(wǎng)本身就是從國外流傳到中國的,所以在互聯(lián)網(wǎng)的安全方面也是與國外比較還有很大的不足。由于國內(nèi)ftp的應(yīng)用時間比較晚,在ftp的
7、安全問題研究上現(xiàn)在尚處于起步的階段。最近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛,所以人們的研究也取得了長足的發(fā)展,各種各樣的ftp的安全措施和使用的安全防護技術(shù)也是應(yīng)運而生。比如說使用ssl/ssh加密的機制在國內(nèi)的ftp站點上應(yīng)用得很廣泛。在互聯(lián)網(wǎng)的安全是全世界的事情,網(wǎng)絡(luò)也是沒有國界的,所以國內(nèi)外的研究都是為了更好的保證ftp服務(wù)的更好的為人們服務(wù)。主要研究內(nèi)容ftp協(xié)議的通信機制ftp協(xié)議的安全漏洞ftp的攻擊手段ftp協(xié)議的安全防護措施擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性論證等)論文擬采用的研究方法是:首先介紹理論基礎(chǔ)的知識,然后針對具體的軟件在介紹ftp的安全問題,擬采用的研究方法:擬采
8、用資料收集,材料分析,論證的方式。最終根據(jù)理論和具體的軟件的介紹,針對自己搭建的ftp服務(wù)器的安全問題分析,得出結(jié)論。技術(shù)路線:針對ftp的具體安全隱患,提出服務(wù)器的配置方式,協(xié)議的本身的安全漏洞提出ftp協(xié)議的擴展內(nèi)容,各種安全機制的使用??尚行哉撟C:本次設(shè)計針對的是ftp的協(xié)議安全和具體的使用ftp協(xié)議的軟件安全,提出的各種解決方法,這些都是對ftp的安全的具體的數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?,所以?yīng)用了這些安全的機制就能很好的好保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩捅C?。研究工作安排及進度2009年12月中下旬:收集并閱讀資料,為論文做準備。2010年1月:繼續(xù)閱讀資料,構(gòu)思論文整體大綱。2010年3月上旬:完成開題報告
9、。2010年3月中旬:深入研究ftp協(xié)議的相關(guān)知識。2010年3月下旬:根據(jù)自身對協(xié)議的理解提出協(xié)議存在的安全隱患。2010年4月:根據(jù)提出的安全隱患羅列出相應(yīng)的解決方案。2010年5月上旬:自己在虛擬機上搭建ftp服務(wù)器對具體的通信過程的分析。2010年5月中旬至6月初:完成英文翻譯,修改并完善論文。參考文獻目錄1蔣建春,文偉平著.計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全理論與實踐教程m.北京:北京郵電大學(xué)出版社.2008:249-2512張興虎著,網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的組建、配置與安全管理m.北京:清華大學(xué)出版社. 2005:161-1653崔寶江,李寶林著.網(wǎng)絡(luò)安全實驗教程m.北京:北京郵電大學(xué)出版社. 2007:20
10、8-2104孫翰林,金躍輝等.ftp協(xié)議的測試與分析j.計算機工程.2008(12)133-1355黃世權(quán).ftp協(xié)議分析和安全研究j.信息安全.2008(2)93-946陳金陽,蔣建中等.ftp協(xié)議分析及其客戶端程序?qū)崿F(xiàn)j.計算機工程與應(yīng)用. 2005(32)130-1327李江,張峰等.telnet和ftp協(xié)議下跟蹤用戶操作的一種方法j.計算機應(yīng)用. 2003(8)133-1358黎仁國,張世祿.基于ftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)膽?yīng)用j.湖州師范學(xué)院學(xué)報,2004(2)92-939周宏生.基于ftp協(xié)議的文件上傳與下載j.科技資訊.2006(9)5-610王麗華,何麗娟.淺析ftp工作原理及應(yīng)用技術(shù)j.
11、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2007(8)28-3011 謝希仁,計算機網(wǎng)絡(luò)與通信.解放軍理工大學(xué)出版社開 題 報 告 會 議 紀 要時 間2010.3.6地點電子信息學(xué)院辦公室主持人劉嘉勇參會教師姓 名職 務(wù)(職 稱)姓 名職 務(wù)(職 稱)劉嘉勇教 授吳少華講 師胡 勇副教授會議記錄摘要開題報告在電子信息學(xué)院會議室舉行,會議上:向明林同學(xué)論文題目:ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究開題報告主要講述內(nèi)容:1. 吳少華老師介紹畢業(yè)論文工作的總體要求。2. 向明林同學(xué)論文題目:ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究3. 開題報告會議主要講述內(nèi)容: ftp協(xié)議的發(fā)展歷程和協(xié)議的簡單的介紹 ftp協(xié)議提供的
12、安全機制和存在的安全漏洞的分析 針對ftp協(xié)議的安全漏洞可能的攻擊手段和安全策略配置 畢業(yè)論文的設(shè)計的進度安排4.與會老師意見:對所選題目的研究內(nèi)容講述清楚,論文的結(jié)構(gòu)安排合理緊湊。建議對協(xié)議本身的介紹不要太多,重點還是要放在自己對協(xié)議的理解。以便對協(xié)議的安全漏洞的分析和提出防護措施。該生認真聽取了教師提出的修改意見。 同意開題報告通過。 記錄人:指導(dǎo)教師意見該生接受畢業(yè)論文題目后,收集了有關(guān)ftp協(xié)議安全問題的相關(guān)技術(shù)資料,在對文獻理解的基礎(chǔ)上和導(dǎo)師的指導(dǎo)下,總結(jié)出了ftp協(xié)議的安全的漏洞和提出了相應(yīng)的安全防護措施。對于研究的目標(biāo)明確,設(shè)計思路清晰,有一定的理論和實踐基礎(chǔ),建議協(xié)議分析盡量簡
13、略,重點介紹安全漏洞和防護措施等自己做的工作。開題報告通過。簽名: 2010年 3月 6 日備注:1、本開題報告除第3頁各欄目外,其它欄目均由學(xué)生填寫。2、填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。3、參加開題報告會議的教師不少于3人。表4四川大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄表指導(dǎo)教師姓名 吳少華職 稱講師工作單位電子信息學(xué)院學(xué)生姓名向明林學(xué)院電子信息專 業(yè)信息安全論文(設(shè)計)題目:ftp協(xié)議的安全漏洞和防護技術(shù)研究指導(dǎo)時間指 導(dǎo) 內(nèi) 容 2009-12-20接受論文題目,老師介紹論文的主要研究工作和要求2009-12-22老師檢查資料收集情況,并給出指定參考資料2009-12-18老師檢查資料
14、收集情況,了解資料學(xué)習(xí)情況2010-1-5老師指導(dǎo)論文研究方向2010-1-11向老師匯報資料學(xué)習(xí)的情況,討論研究方法2010-2-20指導(dǎo)開題報告,討論國內(nèi)外研究現(xiàn)狀2010-3-4老師指導(dǎo)論文大綱以及布局2010-3-6老師檢查開題報告,確認研究方法及方向2010-3-11老師指導(dǎo)ftp協(xié)議的基本知識2010-3-18老師檢查論文寫作情況,檢查對ftp協(xié)議的理解2010-3-24解答有關(guān)程序設(shè)計的疑問2010-3-30老師詢問論文情況,指導(dǎo)有關(guān)程序設(shè)計的架構(gòu)2010-4-7老師檢查論文進展,進行協(xié)議的安全漏洞的相關(guān)討論2010-4-14老師對防護技術(shù)的檢查2010-4-21老師對采取的防護
15、技術(shù)進行了指導(dǎo),并提出了一些建議2010-4-30老師檢查論文,檢查了協(xié)議的安全漏洞的分析指導(dǎo)時間指 導(dǎo) 內(nèi) 容2010-5-7老師檢查論文,并和老師應(yīng)該采取的安全策略實現(xiàn)2010-5-13老師詢問英文翻譯情況,指導(dǎo)部分翻譯不正確的地方2010-5-15老師進行期中論文的檢查2010-5-20老師檢查翻譯情況,并指導(dǎo)了服務(wù)器的搭建的相關(guān)知識2010-5-21向老師提交論文初稿2010-5-28老師檢查論文初稿,指導(dǎo)論文格式2010-6-2老師指導(dǎo)論文格式,要求按照教務(wù)處標(biāo)準2010-6-5老師檢查論文格式,確定最終論文2010-6-8檢查驗收論文2010-6-10論文答辯注:表不夠另加附頁學(xué)生
16、(簽名) 指導(dǎo)教師(簽名) 四川大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評閱意見表(理、工、醫(yī)科用表)指導(dǎo)教師姓名吳少華職 稱講師工作單位電子信息學(xué)院學(xué)生姓名向明林學(xué)院電子信息專 業(yè)信息安全論文(設(shè)計)題目ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究評價項目具體要求(a級標(biāo)準)最高分評分abcde選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求;題目有一定難度;有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應(yīng)用能力能獨立查閱文獻;能正確翻譯外文資料;具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876研究能力能較好地理解課題任務(wù);研究方案設(shè)計合理;實驗方法科學(xué);理論
17、分析與計算正確,實驗數(shù)據(jù)準確可靠;有較強的動手能力、分析能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力;能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題,得出有價值的結(jié)論。2019-2017-1815-1613-1412論文(設(shè)計)格式論文(設(shè)計)格式、圖表(或圖紙)規(guī)范,符合要求。10109876論文(設(shè)計)質(zhì)量論文(設(shè)計)結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強;語言文字表達準確流暢;有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值。2019-2017-1815-1613-1412創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識,或?qū)η叭说墓ぷ饔懈倪M或突破,或論文(設(shè)計)有獨到見解。10109876工作量及工作態(tài)度工作量飽滿;能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的各項工作;工作認真、努力,遵守紀律,工作作風(fēng)嚴謹務(wù)
18、實;團隊協(xié)作能力強。10109876總分 論文(設(shè)計)能否提交答辯:能()否( )對論文(設(shè)計)的綜合評語:論文對ftp協(xié)議的基本的安全威脅作出了相應(yīng)的總結(jié),據(jù)此而提出了相應(yīng)的安全的安全措施的配置的方法,最后自己在配置了一臺服務(wù)器,針對具體的安全通信作出了分析。該生查閱了相關(guān)文獻,并達到了論文的要求。選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),具有一定的應(yīng)用價值。該生具有一定的研究問題的能力和良好的團隊協(xié)作精神。同意提交論文答辯。指導(dǎo)教師(簽名) 年 月 日四川大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)專家評閱意見表(理、工、醫(yī)科用表)評閱教師姓名劉嘉勇職 稱教授工作單位電子信息學(xué)院學(xué)生姓名 向明林學(xué)院電子信息專 業(yè)信息安全論文(設(shè)
19、計)題目ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究評價項目具體要求(a級標(biāo)準)最高分評分abcde選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求;題目有一定難度;有一定的理論意義或?qū)嶋H價值。2019-2017-1815-1613-1412文獻資料應(yīng)用能力能獨立查閱文獻;能正確翻譯外文資料;具有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。10109876研究能力能較好地理解課題任務(wù);研究方案設(shè)計合理;實驗方法科學(xué);理論分析與計算正確,實驗數(shù)據(jù)準確可靠;有較強的動手能力、分析能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力;能綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)與解決實際問題,得出有價值的結(jié)論。2019-2017-1815-1613-1412論文(
20、設(shè)計)格式論文(設(shè)計)格式、圖表(或圖紙)規(guī)范,符合要求。10109876論文(設(shè)計)質(zhì)量論文(設(shè)計)結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強;語言文字表達準確流暢;有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵱脙r值。2019-2017-1815-1613-1412創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識,或?qū)η叭说墓ぷ饔懈倪M或突破,或論文(設(shè)計)有獨到見解。10109876工作量工作量飽滿;能圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的各項工作。10109876總分對論文(設(shè)計)的綜合評語:論文從ftp的協(xié)議本身入手分析了其存在的安全漏洞和安全的策略的配置,對題目的把握到位,分析的手段方法正確,準確詳實的對ftp的安全進行了比較詳細的安全方面的研究。論文的立意明確,對ftp的研究到
21、位,充分把握到了老師出題的本意,達到了鍛煉能力的效果。同意提交論文答辯。專家(簽名) 年 月 日注:1、表中給出了各評價項目達到a級的具體要求,各項目的評分分為a、b、c、d、e五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。2、請對照a級標(biāo)準,結(jié)合該論文(設(shè)計)實際,評出各項目具體得分,并填寫在相應(yīng) 四川大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯情況及成績評定表答辯人姓名向明林學(xué)院電子信息專業(yè)信息安全年級2006論文(設(shè)計)題目:ftp協(xié)議的安全漏洞及防護技術(shù)研究答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況:4. 什么是ftp的“代理”漏洞?答:“代理”漏洞是用戶可以不經(jīng)過第三方的同意直接向服務(wù)器發(fā)出命令向第三方發(fā)起數(shù)據(jù)的連接,而
22、連接的端口沒有限定,如果第三方的端口是1024以下的就會發(fā)生阻塞特定服務(wù)的情況,這就是ftp的“代理”漏洞。5. 為什么要討論系統(tǒng)的安全問題?答:任何的服務(wù)都是建立在操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,沒有操作系統(tǒng)的安全就沒有服務(wù)的安全,所以討論了系統(tǒng)的安全隱患。3.為什么要討論匿名訪問的漏洞?答:匿名訪問雖然在ftp的應(yīng)用中為人們提供了很好的方便,但是由于其沒有任何的安全措施,在實際的應(yīng)用中容易造成安全隱患,特別是在涉密機構(gòu)的內(nèi)部會很容易造成泄密的情況。答辯日期 2010 年6 月 10 日評價項目具體要求(a級標(biāo)準)最高分評分abcde論文(設(shè)計)質(zhì)量、水平論文(設(shè)計)結(jié)構(gòu)嚴謹,邏輯性強;有一定的學(xué)術(shù)價值或
23、實用價值;文字表達準確流暢;論文格式規(guī)范;圖表(或圖紙)規(guī)范、符合要求。5046-5041-4536-4031-3530論文(設(shè)計)報告、講解思路清晰;概念清楚,重點(創(chuàng)新點)突出;語言表達準確;報告時間、節(jié)奏掌握好。2019-2017-1815-1613-1412答辯情況回答問題有理有據(jù),基本概念清楚;主要問題回答準確、有深度。3028-3025-2722-2419-2118總分答辯組評語:論文的結(jié)構(gòu)嚴謹,對ftp協(xié)議的研究透徹,對ftp協(xié)議的存在的各種漏洞和可能存在的攻擊手段都做了比較全面的研究,針對于相應(yīng)的攻擊手段總結(jié)出了相應(yīng)的防御策略,在論文的撰寫中充分的運用到了課堂上學(xué)習(xí)到的專業(yè)的知
24、識。答辯中講述清楚,回答問題正確。同意通過論文答辯。答辯組成員(簽名): 答辯組組長(簽名): 年 月 日成績評定等級: 答辯委員會主任(簽名): 年 月 日注: 1、表中給出了各評價項目達到a級的具體要求,各項目的評分分為a、b、c、d、e五個等級并賦予相應(yīng)的分值范圍。2、請對照a級標(biāo)準,結(jié)合該論文(設(shè)計)答辯實際,評出各項目具體得分,并填寫在相應(yīng)項目的評分欄中,然后計算總分。3、論文(設(shè)計)成績評定等級:參考專家評閱、指導(dǎo)教師評閱情況,結(jié)合答辯情況,建議按指導(dǎo)教師評分:專家評分:答辯評分為4:3:3的比例評定論文(設(shè)計)總成績分數(shù),然后按優(yōu)(90100分)、良(8089分)、中(7079分
25、)、及格(6069分)、不及格(60分)給出成績等級。4、評語欄不夠可另加附頁。四川大學(xué)電子信息學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計)中期檢查表題目: ftp協(xié)議的安全漏洞和防護技術(shù)研究學(xué)生姓名向明林學(xué)號0642053017專業(yè)信息安全指導(dǎo)教師姓名吳少華職稱講師畢業(yè)論文(設(shè)計)中期完成情況項目完成情況(請打“”)備注外文資料譯文完成情況完成()部分完成(),現(xiàn)完成預(yù)計何時完成: 文獻綜述完成情況完成()部分完成(),現(xiàn)完成預(yù)計何時完成:實驗進展情況*完成()部分完成( ),現(xiàn)完成 預(yù)計何時完成:其它情況*完成()部分完成(),現(xiàn)完成預(yù)計何時完成:課題完成情況現(xiàn)完成100預(yù)計何時完成:指導(dǎo)教師簽名:學(xué)生簽名: 2
26、010年5月15日注:1、“實驗進展情況”,若無實驗,可不填寫。2、“其它情況”,可根據(jù)學(xué)科特點自行增加項目,也可不填。3、該表請在畢業(yè)論文(設(shè)計)中期根據(jù)進展情況認真填寫,并請指導(dǎo)教師審核簽字后,交學(xué)院匯總、統(tǒng)計,并統(tǒng)一存檔。 肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅
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28、薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄
29、蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅
30、蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅
31、蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃
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34、莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂
35、蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃
36、葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁
37、薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁
38、薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂
39、薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀
40、蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀
41、蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁
42、芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿
43、莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀
44、蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀
45、蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈蒀羄羀肇薃螇袆肆蚅蕿?zāi)f膆蒞螅肀膅蕆薈羆膄蠆螃羂膃荿蚆袈膂蒁袂膇膁薃蚄肅膀蚆袀罿膀蒞蚃裊艿蒈袈螁羋薀蟻肀芇芀袆肆芆蒂蝿羂芅薄羅袈芅蚇螈膆芄莆薀肂莃葿螆羈莂薁蕿襖莁芁螄螀莀蒃薇腿荿薅袂肅荿蚇蚅羈莈莇袁袇莇葿蚃膅蒆薂衿肁蒅蚄螞羇蒄莄袇袃肁薆蝕衿肀蚈羆膈聿莈螈肄肈
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