小學(xué)—第一學(xué)期德育暨少先隊工作總結(jié)

1、小學(xué)20092010學(xué)年第一學(xué)期德育暨少先隊工作總結(jié)本學(xué)期,我校的德育工作和大隊部工作結(jié)合了新中國成立60周年之際，開展“我愛我的祖國”為主題的系列教育活動，宣揚了學(xué)校 “和諧教育，快樂成長”這一教育理念，堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開工作，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好了各項德育工作和大隊部工作，高質(zhì)量完成各項德育目標。本學(xué)期重點是以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動。加強組織建設(shè)，深化品牌活動，完善工作機制，優(yōu)化工作環(huán)境，為建設(shè)社會主義和諧社會，進一步規(guī)范和深化德育工作和少先隊工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)，為素質(zhì)教育服務(wù)，努力開拓我校少先隊

2、工作新局面。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、貫徹落實德育和少先隊工作精神，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和小干部隊伍建設(shè)。以各級文件精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育和少先隊工作實踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，本學(xué)期加強了輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和小干部隊伍建設(shè)。1.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)穩(wěn)步扎實地開展，取得了一定的實效。抓好輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，有利于提高班隊集體建設(shè)的水平。在本學(xué)期，學(xué)校重點抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員配備相關(guān)書籍；召開中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)會議，提供學(xué)習(xí)、工作良好的環(huán)境和條件；開展班主任話細節(jié)活動和班主任工作交流會，也為新老班主任提供經(jīng)驗交

3、流平臺；為學(xué)校學(xué)生管理獻計獻策，更好地幫助輔導(dǎo)員分析解決管理中的困惑，提高了輔導(dǎo)員的工作水平，因此在各項活動中，各班表現(xiàn)都很突出，這離不開輔導(dǎo)員的精心管理和周密的組織，也表現(xiàn)出輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)在不斷地提高。2.加強少先隊小干部隊伍建設(shè)，力求成為輔導(dǎo)員工作中的得力助手。本學(xué)期依然認真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實施綱要，切實加強少年兒童思想道德教育；同時結(jié)合學(xué)校特點，組織一支強大而有力的少先隊小干部，如學(xué)校層面組織了一支認真、負責(zé)的校值日生隊伍，分別以三五年級的優(yōu)秀、負責(zé)的學(xué)生為主。這支小干部隊伍有效地負責(zé)著學(xué)校的常規(guī)管理，每天認真、按時的進行檢查，每周進行總結(jié)，保證了學(xué)校的常規(guī)工作的正常開展。其次在班

4、級中設(shè)立值日班長、衛(wèi)生監(jiān)督崗，協(xié)助輔導(dǎo)員及任課老師管理好班級秩序和班級衛(wèi)生。這樣使一大部分學(xué)生在班級里擔(dān)任了不同的角色，發(fā)揮著主人翁的精神，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力和人際交往能力。另外學(xué)校還專門設(shè)立了主持人團隊、禮儀團隊及學(xué)校大隊部成員。二、加強少先隊陣地建設(shè)，充分利用學(xué)校陣地，發(fā)揮陣地作用，達到育人最佳效果。本學(xué)期由于特殊原因我校的紅領(lǐng)巾廣播站暫停，下學(xué)期力爭紅領(lǐng)巾廣播站開播。通過選定廣播站站長、播音等負責(zé)人，經(jīng)過培訓(xùn)，由學(xué)生自主管理。爭取從新的角度，多樣的形式來廣播內(nèi)容。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展每周一歌、美文誦讀、好歌推薦、英語天地等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富

5、了校園文化生活。本學(xué)期學(xué)校重點利用了班級學(xué)習(xí)陣地：黑板報、學(xué)習(xí)園地、隊角、圖書角等陣地，結(jié)合了學(xué)校的每月重點工作更換陣地內(nèi)容，以保證每月有版塊符合教育重點的多樣形式的內(nèi)容。學(xué)校及時給予評價，記錄在每月的輔導(dǎo)員業(yè)績里。同時在校園板報陣地里，適時展現(xiàn)學(xué)校層面的宣傳圖片；展示學(xué)生自編的手抄小報。以求切實加強少年兒童思想道德教育，積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。三、從“基本常規(guī)“入手，強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。1. 堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。2

6、.堅持“月月有重點，周周有要求”的常規(guī)教育。本學(xué)期學(xué)校從實際情況出發(fā)，堅持每月提出教育中心，每周提出教育要求，在落實不到位情況下，下周繼續(xù)以它為主，直到學(xué)生形成良好習(xí)慣，才提出下一階段要求。主要由每天的校值日生進行檢查記錄。3.堅持“常規(guī)評比”，頒發(fā)流動紅旗。學(xué)校對隊員行為養(yǎng)成采取學(xué)生檢查和班主任教育相結(jié)合的辦法。少先隊值日生每天進行不定期的檢查，進行六項常規(guī)評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。班主任則利用晨會、活動課，進行教育。對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。3.堅持“主題隊會”制度。主題隊會是展示學(xué)生活動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，這學(xué)期大隊部

7、和分管德育的行政，對各中隊主題隊會進行抽查，以保證活動的正常開展。從基本著手，抓好日常常規(guī)和基本課務(wù)，扎扎實實地開展好德育活動，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定成績，學(xué)生的精神面貌大有改觀，文明禮儀也顯現(xiàn)于身，學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步形成，相信經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生的行為規(guī)范會更好。四、積“常規(guī)活動”和“特色活動”為一體，夯實教育功能。為進一步加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以月主題教育為核心，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效。1.本學(xué)期結(jié)合新中國成立60周年之際，圍繞“我愛我的祖國”這一總目標確立各月教育主題。9月份民族精神教育月，開展了中華傳統(tǒng)教育文明禮儀教育； 10月份

8、愛國主義教育月開展了了解祖國六十年的巨大成就教育； 11、12月份科技校園教育月讓學(xué)生了解科技、運用科技，創(chuàng)造新科技。1月份體育教育月和學(xué)習(xí)習(xí)慣能力養(yǎng)成主題教育月。結(jié)合每月教育主題，細化學(xué)生養(yǎng)成教育，做到每周一個重點、每天一項訓(xùn)練，進行系列教育。2.以上系列活動以“爭章活動”為載體，結(jié)合每月主題教育，學(xué)校開展雛鷹爭章活動，設(shè)立了五枚必修章。九月份文明禮貌章；十月份愛國知識章；十一月份科技創(chuàng)新章；十二月份體育健康章；一月份學(xué)習(xí)章。幫助學(xué)生樹立正確輿論導(dǎo)向，提高德育實效。同時巧抓時機，利用校園廣播等宣傳陣地，在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動，提高學(xué)生的思想認識及道德水平。如

9、利用建隊六十周年開展“新老隊員重溫誓詞”活動，新隊員入隊活動，緊此讓學(xué)生通過特殊的日子接受特殊的教育。同時還開展了“尋訪共和國英模活動。在建隊六十年之際我有三名校學(xué)生被評為“區(qū)好兒童”。組織學(xué)生參加“我的祖國”征文活動，多人獲獎，學(xué)校獲“優(yōu)秀集體獎”，在讀書活動中，增強了學(xué)生的愛國主義教育。校園第二屆科技節(jié)在同學(xué)們的期待中開幕，由于學(xué)校的精心組織和安排，學(xué)生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，孩子們在動手動腦的實踐過程培養(yǎng)了能力。形成了良好的愛動腦筋的習(xí)慣。3.開設(shè)特色課程：學(xué)校編訂了具有特色的校本課程美麗金山我的家，建立由教導(dǎo)處負責(zé)課程管理、德育處進行活動指導(dǎo)、總務(wù)處進行后勤保障的體系，同時聘請了鎮(zhèn)江市知名少先隊工作專家深入綜合實踐課堂觀摩、指導(dǎo)各班級綜合實踐活動的開展，努力推進綜合實踐課程開展。本學(xué)期學(xué)校的綜合實踐再上一新臺階，承擔(dān)了區(qū)“綜合實踐活動”現(xiàn)場會，學(xué)校在原本非常薄弱的基礎(chǔ)上，推出了一節(jié)綜合實踐課，提升了學(xué)校老師和學(xué)生的綜合素質(zhì)。4.密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家、校、社會三維德育網(wǎng)。本學(xué)期組織召開好每學(xué)期一次的家長座談會。拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、調(diào)查問卷、電話、校園網(wǎng)等多種形式密切家校交流與溝通。充分利用學(xué)校德育基地開展各種教育活動，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。匆匆太匆匆，在學(xué)期的最后，我們還要