5元大課堂策劃案

1、一、 題目：華育國際“5元”大課堂（副標）二、 活動背景：我國的希望工程已經做了19年，然而我國仍然是一個發(fā)展中國家，地區(qū)與地區(qū)間的發(fā)展也并不平衡。目前在我國的西北部地區(qū)，貧困地區(qū)的教育及失學率仍然存在很多的問題。活動目的：通過華育國際舉辦“5元大課堂”活動，聯(lián)系對于助學的相關組織機構，同時開展諸如：貧困學生走訪調查、捐助宣傳，給農村邊遠地區(qū)的學校和困難學生給予幫助，同時也可以通過這樣的公益活動，使國際華育的知名度得到廣泛的宣傳，社會公信度得到大大的提升。1幫助貧困地區(qū)的孩子進行結對助學、并在可能的情況下為貧困地區(qū)的小學捐助計算機。2讓更多的人了解貧困地區(qū)的教育狀況、認識貧困地區(qū)的教育困境，特

2、別是貧困地區(qū)失學問題以及無法和城鎮(zhèn)地區(qū)教育水平和教育，并從中有所體會、領悟以增強大家的社會使命感。3宣傳本次活動，讓更多的人加入到華育國際組織的“5元”大課堂隊伍中來。三、 活動意義1.開展華育國際“5元”大課堂活動，深入開展愛心扶貧教育。深入華育國際教育以人文本的社會形象。2.通過這次活動提高每一個參與這次活動的人的使命感和責任感，在參與活動的同時更深入的了解華育國際。3.這次的活動讓更多的貧困小學了解教育的信息現(xiàn)代化。以及計算機的一些基礎。四、 活動主題資助貧困地區(qū)學校,共創(chuàng)和諧。五、 活動單位1、 主辦單位：華育國際呼和浩特分校2、 承辦單位：內蒙地區(qū)的助學慈善機構六、 面向對象需要資助

3、的小學、想要參與了解華育國際的人群、有意向學習的人七、 前期準備1開會并和協(xié)辦單位負責人商討活動計劃。2落實要結對的地區(qū)和貧困學生，和地區(qū)負責人做好工作。3準備宣傳工作所需的橫幅、海報、倡議書。4、在個大中專校區(qū)投放a活動時間b活動開展地c活動內容d活動的形式八、 結對對象1內蒙古自治區(qū)xxxxx小學2社會公益團體提供的西部貧困學校九、 活動具體步驟1寫、發(fā)倡議書，貼出宣傳海報，華育國際的宣傳成員向目標人群宣傳本次活動并帶動其他人加入到“5元”大課堂隊伍中來。2邀請講師，到活動地介紹本次活動的目的，意義并做好宣傳的工作。3以自愿為原則，每個人底限為五元，在享受課堂活動的同時也為助學獻一份力，在

4、捐助冊上寫下自己的名字，我們可以放在網上滾動播出捐款人的姓名。把捐款放在捐款箱里。華育國際不直接收捐款。(公證處公證)4華育國際將募捐的資金作為幫扶基金交到社會公益組織，統(tǒng)一進行匯款。5獎勵機制：由社會公益組織向華育國際頒發(fā)榮譽證明。6.在發(fā)放捐助物品時去xxxxx小學探望學生,必要時要聯(lián)合相關機構共同前往。十、 經費預算1倡議書x元/份*x=x元2海報x元/份*x=x元3. 橫幅x元/份*x=x元十一、 后續(xù)工作1. 將本次活動的活動總結，照片經各媒體公布出來。做為華育國際組建“5元”大課堂活動發(fā)起。2. 延續(xù) “5元”大課堂活動，拓展華育國際在校外的影響,并提高自己的社會知名度。3. xxxxx小學為華育國際出示榮譽證書。十二、 附件附件一：活動延續(xù)性的情況： 方