兩學(xué)一做發(fā)言稿兩篇

1、2016兩學(xué)一做發(fā)言稿兩篇【一】一方面，要落實(shí)“四有”舉措，做實(shí)“學(xué)”的環(huán)節(jié)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在“學(xué)”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵。一是做到時(shí)間上有“保證”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)討論制度不動(dòng)搖，規(guī)定黨員學(xué)習(xí)課時(shí)，實(shí)行積分制或課時(shí)制，充分保證學(xué)習(xí)時(shí)間；二是做到內(nèi)容上有“規(guī)定”，印發(fā)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定必讀篇目，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、全面。本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，全面學(xué)習(xí)和掌握黨的基本理論、法律法規(guī)，使學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化；三是做到形式上有“設(shè)計(jì)”，創(chuàng)造性地實(shí)行書記帶頭學(xué)、集體交流互動(dòng)學(xué)、針對(duì)問題深入學(xué)、圍繞目標(biāo)激勵(lì)學(xué)、正反典型對(duì)照學(xué)等措施，有效地激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)強(qiáng)化

2、學(xué)習(xí)的針對(duì)性；四是成效上有“檢驗(yàn)”，建立并完善學(xué)習(xí)通報(bào)、交流、補(bǔ)課、考評(píng)等一系列規(guī)章制度，通過定期學(xué)習(xí)筆記展評(píng)、學(xué)習(xí)問答等檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。另一方面，要開展主題實(shí)踐活動(dòng)，做實(shí)“做”的環(huán)節(jié)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在“做”。通過多種主題實(shí)踐活動(dòng)，使黨員積極投身到“精準(zhǔn)扶貧”、“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)、在職黨員進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)中，在立足崗位履職盡責(zé)，服務(wù)群眾中做一名合格黨員；通過舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，組織宣講團(tuán)、合唱團(tuán)等實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，使黨員堅(jiān)定信仰信念，加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)；精心組織好民主評(píng)議黨員工作，瞄著問題去，朝著問題走，扎實(shí)落實(shí)個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)和群眾評(píng)議各個(gè)環(huán)節(jié)，使黨員認(rèn)清差距、明確方向，不斷校

3、準(zhǔn)思想之標(biāo)，調(diào)整行為之舵?！径拷陙?lái)，社區(qū)新入黨、新轉(zhuǎn)入的黨員均有越來(lái)越年輕化的趨勢(shì)，年輕黨員人數(shù)也越來(lái)越多，對(duì)他們的學(xué)習(xí)教育也顯得越來(lái)越重要。要以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。一是要充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體。利用網(wǎng)絡(luò)qq、微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)聯(lián)系分散的年輕黨員，組織他們?cè)诰W(wǎng)上集體學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送學(xué)習(xí)資料，要求黨員干部結(jié)合自身工作實(shí)際，開展自學(xué)活動(dòng)。二是要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在開展集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，也可采取觀看視頻、做答卷、知識(shí)競(jìng)賽、你讀我聽等新穎的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)；舉辦學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例“大講堂”，由領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，逐字逐句原文領(lǐng)讀，并結(jié)合實(shí)際展開講解和討論，帶頭交流學(xué)習(xí)

4、心得。三是要結(jié)合黨員個(gè)人興趣開展學(xué)習(xí)。根據(jù)年輕黨員的自身工作特點(diǎn)及興趣愛好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展各類學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)，用豐富的活動(dòng)載體來(lái)調(diào)動(dòng)黨員積極性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；同時(shí)，及時(shí)了解掌握黨員干部學(xué)習(xí)貫徹情況，及時(shí)交流做法經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。四是要采取菜單式積分制選學(xué)學(xué)習(xí)法。采取積分制方法，要求黨員選學(xué)“兩學(xué)一做”規(guī)定課程，一年或一季度要達(dá)到規(guī)定學(xué)分。同時(shí)，由黨總支班子成員牽頭開展跟蹤督查、隨機(jī)檢查學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等，及時(shí)了解掌握黨員干部學(xué)習(xí)情況，力促?gòu)V大黨員達(dá)到合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求。兩學(xué)一做發(fā)言稿第一，準(zhǔn)確理解“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決認(rèn)識(shí)模糊、本領(lǐng)恐慌的問題。作為基層黨委，一方面要打牢“兩

5、學(xué)”學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓思想生根；另一方面要挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風(fēng)揚(yáng)帆。要明任務(wù)，爭(zhēng)作表率；要講方法，助推工作；要曉重點(diǎn)，抓實(shí)見效；要學(xué)問題，補(bǔ)好短板。通過實(shí)實(shí)在在地掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高思想認(rèn)識(shí)。第二，充分利用“兩學(xué)一做”身邊資源，解決舍近求遠(yuǎn)、脫離工作的問題。充分利用xxxx知青舊居、團(tuán)支部舊址和現(xiàn)有“生產(chǎn)性”資源，運(yùn)用“問題墻”制度、產(chǎn)業(yè)建設(shè)、“1351”模式精準(zhǔn)扶貧、“1234”模式的便民服務(wù)、知青公布安家費(fèi)的民主管理正面做法和違規(guī)案件查處、不合格黨員處置等反面教育，引導(dǎo)黨員學(xué)先進(jìn)、樹標(biāo)桿。第三，認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，解決載體支撐不夠的問題。結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)好“九個(gè)一”：一是編制好一本黨務(wù)工作手冊(cè)，確保學(xué)教有教材；二是建立好一個(gè)“黨務(wù)通”，確保學(xué)教方便快捷；三是創(chuàng)新好一級(jí)組織設(shè)置，確保學(xué)教組織無(wú)縫隙；四是開展好一項(xiàng)陣地“清零行動(dòng)”，確保有地學(xué)教；五是發(fā)揮好一面“問題墻”作用，確保有標(biāo)學(xué)教；六是制定好一套黨員全員教育計(jì)