前亭區(qū)上半年教育教研工作總結及下半年教研工作計劃

1、前亭區(qū)上半年教育教研工作總結及下半年教研工作計劃上半年，我區(qū)教研工作全面貫徹落實市教研室的教研工作重點，以多元培訓為載體，以有效教學為抓手，以提高課堂教學質量和教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，深化課程改革，有效地解決了幼兒園和教師在教學中的實際問題，提升了教師的教學實踐智慧，提高了幼兒園的教學質量。一、廣開學習渠道，豐富教育內涵，拓寬干部教師專業(yè)成長的平臺多渠道、多形式的培訓活動是提高干部教師專業(yè)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，上半年，我們充分挖掘培訓資源，廣開學習培訓渠道，取得了良好的效果。1.開展“每月一講”活動。邀請教研員、名園長和名教師根據(jù)教學重點和教師需求進行專題講座，如我們在三月份組織了“如何進行說課”培訓；

2、四月份進行了優(yōu)秀教育活動錄像剖析；五月份請三位到淄博參加省特色教育活動專題會的園長進行信息交流；六月份邀請了園長、業(yè)務園長和骨干教師圍繞“課程建設與實施”進行經(jīng)驗交流，通過每月的培訓使干部教師能及時掌握前沿教育管理理念，解決教學中的困惑，學習了解各地名園先進的教學思想和經(jīng)驗。2.開展區(qū)片聯(lián)動教研活動。為了發(fā)揮教工幼兒園的輻射帶動作用，提高薄弱園所的教研活動質量，我們根據(jù)幼兒園所在區(qū)域分布，將全區(qū)幼兒園劃分為五個大組，由五個教工園的業(yè)務園長擔任組長，讓每一個園所都參與到教學研討活動之中，做到了橫向到面，縱向到底。我們共同商討制定了四方區(qū)區(qū)片聯(lián)動教研活動記錄表和教研活動反饋表，指導各組制定好詳細的

3、教研活動計劃，并根據(jù)大家的反饋意見及時調整計劃。各組每月雙周周二下午組織一次教研活動，每次教研活動都有一個明確具體的教研主題，全組人員圍繞主題開展研討，做到人人參與，群策群力，相互學習，共同研究。以片為單位的大組教研活動，不但促進了我區(qū)的學術研究氛圍，提升了教學研討的層次，同時還為干部教師提供了廣闊的專業(yè)發(fā)展平臺，為薄弱園所提供了相互學習和交流的機會，為我區(qū)的教育均衡發(fā)展奠定了良好的基礎。3.進行“談一節(jié)成功課背后的故事”交流活動。這次交流活動與以往不同，不是就課論課，而是轉變了研究視角，邀請四方教工一幼的仲坤老師和王朝暉業(yè)務園長從不同層面來詮釋一節(jié)成功活動背后的故事，帶領園長和教師深入解讀教

4、師專業(yè)成長之路、業(yè)務園長的專業(yè)引領作用、團隊的合作研究價值，引發(fā)園長和教師的深度思考。這次活動大家感覺耳目一新，有深度，對日常的教學工作和對教師的專業(yè)培養(yǎng)有很好的指導作用。4.建立有效的網(wǎng)絡學習平臺。我區(qū)建立了區(qū)域教研聯(lián)系網(wǎng)，借助教研服務平臺將每月一次的專題講座資料、刊登部分幼兒園的優(yōu)秀經(jīng)驗及一些最前沿信息、教學思想和教學動態(tài)，發(fā)到幼兒園的聯(lián)系網(wǎng)上，為幼兒園的教學研究和教師的素質提升起到了積極的作用，達到了共享學習資源的目的，開辟了學習交流的新途徑。二、立足實際，追求實效，提高一日活動質量1.進行半日活動跟蹤調研。為了提高我區(qū)幼兒園一日活動質量，全面了解不同園所不同教師組織一日活動的水平，指導

5、幼兒園實施精細化管理，建立科學嚴謹?shù)慕虒W秩序，規(guī)范教師教學行為，我們上半年對五處不同類別、不同性質的園所進行了半日活動調研，通過園長匯報半日跟蹤查看資料教師座談情況反饋五個環(huán)節(jié)了解園長跟班情況，幼兒園一日活動研究情況等，明確指出幼兒園存在的問題，幫助幼兒園積極尋找有效地研究策略。2.進行問題引領式研究。為了切實提高幼兒園的教育活動質量，讓有效的教研活動真正解決教師的教學問題，促進教師的專業(yè)成長，我們關注教師在常態(tài)下真實的教學問題，利用“問題鏈“的形式，引領業(yè)務園長和教師在“發(fā)現(xiàn)問題診斷問題解決問題”這一循環(huán)往復的過程中通過研讀文本、研讀幼兒、研析提問、研思回應的方法，引領教師從教材分析、目標確

6、定、重難點的把握、教學環(huán)節(jié)的設計、提問的斟酌、教師的回應等諸方面進行細致的研究和分析，這些研究有力地促進了廣大教師有效教學活動設計能力，全區(qū)教師駕馭課堂教學的能力得到了明顯提高，也有效地提升了課堂教學質量。通過反復的試講、打磨，我區(qū)推選出的部分優(yōu)秀教學活動參加了省、市優(yōu)質課的評選取得了較好成績，一位教師獲省優(yōu)質課一等獎，兩位教師獲得市優(yōu)質課一等獎，二等獎兩名，三等獎兩名。3.組織開展活動區(qū)觀摩活動。針對各園活動區(qū)材料不豐富，游戲材料更換不及時這一問題，我們及時推廣了海倫路幼兒園活動區(qū)的研究經(jīng)驗，請業(yè)務園長進行了創(chuàng)設特色的活動區(qū)環(huán)境，讓幼兒最大限度地發(fā)展經(jīng)驗交流，觀摩了各班的活動區(qū)活動，請各班教

7、師進行活動區(qū)材料介紹，開闊了廣大教師的研究思路，深化了各園活動區(qū)研究。4.加強幼兒園課程研究。為深入貫徹落實綱要精神，加快幼兒園課程建設步伐，我們建立并完善了幼兒園課程管理體系和監(jiān)督抽查制度，定期入園了解各園課程實施情況，給予具體的指導，進行了幼兒園課程管理經(jīng)驗交流活動，加強了課程建設開發(fā)與實施的力度。3月份在青島市幼兒園課程建設與實施經(jīng)驗交流會上我區(qū)有三處幼兒園進行了課程經(jīng)驗交流，受到了專家和園長們的一致好評，6月份進行了四方區(qū)課程建設與實施培訓會，重溫了綱要精神，解讀了我市新編教材的一些新思想，為幼兒園在假期修訂、完善課程方案提供了參考依據(jù)。三、深化課題研究，總結課題成果，推動教科研發(fā)展1

8、.總結課題成果。今年是十一五課題總結評估階段，我區(qū)有十處幼兒園承擔了全國、省、市、區(qū)的課題，為了做好課題結題工作，我們要求這些幼兒園整合各方面的研究力量，形成協(xié)同攻關、協(xié)作研究的局面，指導幼兒園收集匯總研究資料，將研究過程中形成的案例分析、經(jīng)驗論文、教育教法、影像資料等進行整理分析，認真撰寫研究報告，形成一套系統(tǒng)完整的研究記錄和高質量的成果資料，建立健全了豐富有效的科研檔案。上半年這些幼兒園的課題順利結題，教工三幼的課題研究榮獲青島市教育科學課題研究優(yōu)秀成果二等獎。2.推廣優(yōu)秀成果。6月份我們舉行了課題成果交流活動，將教工三幼和教工一幼的研究成果，通過優(yōu)秀經(jīng)驗交流和觀摩課題研究錄像的方式進行了

9、展示、推廣。對部分有研究價值的課題鼓勵幼兒園繼續(xù)申報十二五規(guī)劃課題，使課題研究更加深入。下半年思路：1.繼續(xù)進行區(qū)片聯(lián)動教研活動，力求扎實有效。發(fā)揮教工園的專業(yè)引領作用，制定切實可行的教研活動計劃，明確研究主題，創(chuàng)新教研模式，每半月組織一次大組教研活動，有效解決教學中的問題，營造園所之間互相學習、借鑒與提升的研究氛圍，達到幼兒園共同發(fā)展的目的。學期末組織進行區(qū)片聯(lián)動教研現(xiàn)場觀摩活動。2.進行有效教學研究，提高課堂教學效益。繼續(xù)開展四課聯(lián)動活動，通過“青年教師診斷課”、“跟蹤矯正課”、“骨干教師示范課”、“名師教法課”，進一步對集體教學活動中教學環(huán)節(jié)的有效性進行研究，在“診斷矯正示范提升”四課聯(lián)動研討活動中總結出有效教學經(jīng)驗，在全區(qū)進行推廣。3.進行一日活動研究，促進幼兒最大化的發(fā)展。深刻領會青島市幼兒園班級幼兒一日活動評價標準的指導意見精神，繼續(xù)加強一日活動中教學活動、游戲活動、生活活動和戶外體育活動四大環(huán)節(jié)的深入研究。制定四方區(qū)一日活動作息時間安排指南、四方區(qū)幼兒園教師一日活動評價標準、四方區(qū)幼兒教師日常工作評估細則，使各園所行有所依、評有所據(jù)、學有所照，提高幼兒園一日活動質量。4.開展園長指導課評選活動，促進青年教師快速成長。為了讓園長、業(yè)務園長當好園本教研的“領頭雁”，發(fā)揮專業(yè)引領和指導的作用，加快青年教師專業(yè)成長的步伐，打造一批優(yōu)秀的青年教師隊伍，下半年將進行