一年級數(shù)學(xué)百數(shù)表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級數(shù)學(xué)百數(shù)表教學(xué)設(shè)計(jì)一年級數(shù)學(xué)百數(shù)表教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：孫曉英 一.認(rèn)識百數(shù)表：1、口答：師：小朋友，我們已經(jīng)認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù)，并且還學(xué)會了比較百以內(nèi)兩個(gè)數(shù)的大小，下面老師就考考你（1）說出個(gè)位是5的兩位數(shù)。（2）說出十位是5的兩位數(shù)。（3）說出十位和個(gè)位相同的兩位數(shù)。2、出示百數(shù)表，看！老師把100以內(nèi)的數(shù)做成表，并且命名為百數(shù)表，你能找到老師藏在表里的許多小秘密嗎？看一看，誰有孫悟空的火眼金睛，能發(fā)現(xiàn)百數(shù)表里的小秘密。（出示課題與表格）二.解構(gòu)百數(shù)表探究規(guī)律：1.布置小組學(xué)習(xí)內(nèi)容：仔細(xì)觀察這張百數(shù)表，我們可以看到，這張表里的每一個(gè)數(shù)都有他自己的位置?，F(xiàn)在就請你們來找一找，表里蘊(yùn)藏著

2、什么小秘密？小組合作討論。反饋小結(jié)：生：每一行的前9格十位數(shù)是相同的，個(gè)位數(shù)相差1生：每一列中個(gè)位數(shù)是相同的，十位數(shù)相差1生：對角線上，個(gè)位數(shù)與十位數(shù)每次變化都是相差1生：對角線下面一條斜線上個(gè)位與十位數(shù)字都相同師：找一找表中的整十?dāng)?shù)列，這些整十?dāng)?shù)與前面的數(shù)有什么聯(lián)系？歸納小結(jié)：他們都是個(gè)位數(shù)9增加1后得到的，個(gè)位數(shù)變?yōu)?而十位數(shù)增加1， 學(xué)人智庫2.游戲：快速找數(shù)：1）找出個(gè)位是二的數(shù)（左起第二列）讀一讀。2）找出十位是九的數(shù)（最后一行）讀一讀。問：百數(shù)表中最后一個(gè)數(shù)是幾？師：最大的兩位數(shù)是99，比99大1的數(shù)是100，100是最小的三位數(shù)。3）找出百數(shù)表上那些數(shù)中出現(xiàn)數(shù)字5？小結(jié)：除了5、

3、1595，還有50 、5159。數(shù)字5可以出現(xiàn)在個(gè)位上，也可以出現(xiàn)在十位上。4）找出對角線上的數(shù)。同桌互念。3、探究百數(shù)表上數(shù)與數(shù)關(guān)系：1.完成第59（1）1）從1出發(fā)，2個(gè)一數(shù)，并涂紅色。2）從3出發(fā)，3個(gè)一數(shù)，并涂藍(lán)色。問：你發(fā)現(xiàn)了什么？生：第1題的出的都是單數(shù)（奇數(shù)），個(gè)位是：1、3、5、7、9；豎的看個(gè)位數(shù)都不變，十位上的數(shù)都增加1。第2題斜著看，個(gè)位上的數(shù)小了1，十位上的數(shù)都大了1。2.完成60頁第3題，在百數(shù)表上找數(shù)并涂色小組競賽：比一比，誰先找到這些數(shù)？匯報(bào)問：在找的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么好方法嗎？小結(jié)：行數(shù)比十位上的數(shù)字大1，列數(shù)和個(gè)位上的數(shù)字相同。（第十列上的數(shù)個(gè)位上是0。）3. 完成第4題：算一算，想一想，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？3、 運(yùn)用規(guī)律填數(shù) 師：45在哪里？45的上下左右分別是多少呢？四、鞏固練習(xí)1、幫數(shù)寶寶找家（1）復(fù)習(xí)行數(shù)與十位上數(shù)的關(guān)系（行數(shù)比十位上的數(shù)多1），列數(shù)與個(gè)位上的數(shù)的關(guān)系（列數(shù)與個(gè)位上的數(shù)相同）師：行2 、列4，是什么數(shù)？行5列1是什么數(shù)？行4列7呢？2、 游戲:神奇的鏡頭。3、 拓展：（1）單數(shù)、雙數(shù)結(jié)構(gòu)百數(shù)表；（2）按位數(shù)分類解構(gòu)百數(shù)表；（3）按數(shù)軸排列解構(gòu)百數(shù)表。五、總結(jié)：師：百數(shù)表中