4-《弟子規(guī)》入則孝之三

1、馬池小學(xué) “國學(xué)經(jīng)典誦讀”教學(xué)設(shè)計（20152016學(xué)年度）主備課人：李玲 副備課人： 授課班級： 年級 班課題弟子規(guī)入則孝之三教材內(nèi)容國學(xué)經(jīng)典誦讀中弟子規(guī)“入則孝”教學(xué)內(nèi)容親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨。教學(xué)目標(biāo)1. 理解其內(nèi)涵；能熟練背誦；2. 懂得在任何情況下都要孝敬長輩。教學(xué)重難點理解“諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨?！卑鍟O(shè)計親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨。教 學(xué) 過 程 一、 講解題目：弟子規(guī)在總敘以后，就進(jìn)入了它的第二部分，也就是“入則孝”的部分。 孝的

2、結(jié)構(gòu)是“上老下子”，意思是強調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個人，不管你壽命多長，都只不過是人類生命長河中的一個極其渺小的環(huán)節(jié)，今天的長輩是昨天的小輩，今天的小輩就是將來的長輩。小輩不孝敬長輩，你又怎么能夠指望當(dāng)你成為長輩以后，你的小輩會孝順你呢？這就是孝要傳達(dá)的一個意思。 二、講解內(nèi)容：1、 師：在這個世界上，絕大多數(shù)父母都是非常疼愛自己子女的，但是當(dāng)父母不喜愛我們的時候，我們做子女的應(yīng)該怎么辦呢？俗話說“天下無不是的父母”，可是在現(xiàn)實生活中，父母所說所做的一切難道都是對的嗎？如果父母犯了錯，子女又應(yīng)該怎么辦呢？針對這些父母和子女之間可能出現(xiàn)的復(fù)雜情況，弟子規(guī)究竟給了我們哪些好的建議呢？今天我們繼續(xù)學(xué)

3、習(xí)弟子規(guī)中的“入則孝”之三。2、 板書 親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨。3、 講解內(nèi)容：1更：改變。2怡：和悅。 3入：指采納。4號：大聲哭。 5撻：鞭撻?！坝H愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。親有過，諫使更；怡吾色，柔吾聲。“譯：長輩很愛我，那么我孝敬長輩有什么難的呢？長輩很愛我嘛，那么我也回報長輩以愛，沒有什么難的啊！“親惡我，孝方賢?！比绻痖L不喜歡你，甚至在某種程度上討厭你，在這樣的情況下，你還對長輩孝敬，這就顯出你的賢明了。“親有過，諫使更”，如果尊長有一些過錯，有一些過失，有一些做得不當(dāng)?shù)牡胤?，你?yīng)該勸諫，讓尊長有改過的機

4、會。但是在勸諫的時候要“怡吾色”，你不能板著臉，用批斗的態(tài)度去跟尊長說話，這不行，你要笑嘻嘻地跟尊長進(jìn)諫?！叭嵛崧暋?，聲音要放低一點，輕柔一點，柔和一點。這是弟子規(guī)的規(guī)定。弟子規(guī)指出，如果父母有過錯了，子女應(yīng)該和顏悅色、態(tài)度誠懇地規(guī)勸父母改正，但是有時即便我們好言勸諫，父母也不一定就會接受。那么如果父母非常固執(zhí)，不聽我們的勸說，我們又該怎么辦呢？“諫不入，悅復(fù)諫；號泣隨，撻無怨?！弊g：如果你進(jìn)諫了，尊長不聽，你等時間長了尊長心情好一點了，再次勸諫。如果勸諫還不聽，那小輩就不惜哭諫，你要哭：爸爸，你這樣不對，媽媽，你這樣不對。這就是“號泣隨”，緊接著就來這一手。假如你哭得太煩人，把長輩惹惱了，揍

5、了你一頓，你還要無怨，這就是“撻無怨”。弟子規(guī)里的這些話在歷史當(dāng)中都是有依據(jù)的。我給大家講一個“號泣隨”的故事，這個故事的主人公就是鼎鼎大名的唐太宗李世民。只不過那個時候他還沒有當(dāng)皇帝。隋唐之際，李世民的父親李淵率軍東征西討，兒子李世民是他手下最重要的將領(lǐng)和最重要的助手。根據(jù)資治通鑒的記載，李淵起兵的第一仗是從太原開始的，當(dāng)時他擔(dān)任太原留守。碰到的第一個勁敵就是一個叫做宋老生的人，在這一仗剛要打的時候下起了連綿陰雨，一時間道路泥濘，軍糧匱乏。這個時候又傳來一個消息，說李淵的另外一個對頭劉武周居然和北方的突厥聯(lián)手，準(zhǔn)備抄李淵的后路。那么這個仗現(xiàn)在怎么打？前面有勁敵，后面有追兵，李淵和很多人決定退

6、回太原，這仗不打了。但李世民認(rèn)為劉武周要抄后路的消息是訛傳，堅持應(yīng)該穩(wěn)定軍心，攻滅對面的這個宋老生。李淵不聽，斷然地拒絕了李世民的勸諫。李世民勸諫了幾次，李淵都不聽。怎么辦？撤軍令馬上就要下達(dá)了。情急之下，李世民來到了李淵住的帳篷門口，但是守衛(wèi)的親兵不讓李世民進(jìn)去，李世民就在帳篷外面號啕大哭，哭聲震天，這一下把李淵給哭醒了。李世民通過最后一次努力，讓李淵接受了自己的建議堅持打下去。這一仗在某種意義上講是影響了中國歷史進(jìn)程的。如果沒有這一仗，后面有沒有唐朝都難說。這個“號泣隨”的故事，也叫哭諫追師。弟子規(guī)要求我們勸諫父母，除了要做到“號泣隨”，還要做到“撻無怨”，也就是即使父母責(zé)打我們，我們做子

7、女的也應(yīng)該毫無怨言地接受。然而在當(dāng)今社會，父母責(zé)打子女的情況已經(jīng)很少了，那么在古代如果父母責(zé)打子女，做子女的又是否能夠做到弟子規(guī)里要求的“撻無怨”呢？在中國古代有一個伯俞泣杖的故事。韓伯俞是漢代梁州人，非常孝順?biāo)膵寢專瑡寢屢埠芴蹛圻@個兒子，希望他能早日成才，所以對他要求很嚴(yán)厲，只要韓伯俞做錯事情，媽媽就用手杖揍韓伯俞。每當(dāng)這個時候，韓伯俞都是低著頭、躬著身乖乖地挨打，不申辯，也不哭，直到母親打完了，氣消了，他才“怡吾色，柔吾聲”地向母親解釋，比如不一定是兒子做錯了，可能是你老人家誤解了等等，一定要讓媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，韓伯俞才高興。后來，韓伯俞年紀(jì)大了，母親也老了。有一次，韓伯俞又因為一件事情惹老太太不高興了，老太太拎起手杖就要教訓(xùn)兒子，韓伯俞像過去一樣不聲不響地低著頭、躬著身讓媽媽打。但是打了兩下，老太太突然發(fā)現(xiàn)韓伯俞哇哇哇地哭。老太太很震驚：小時候我打過你很多次，你從來不哭，怎么今天你突然哭了？是不是媽媽把你打疼了？哪知韓伯俞說：母親，您以前是打疼我的，那讓我知道您身體健康，有力氣，所以我內(nèi)心還很慶幸。可今天您打我，我一點都不疼了，我就知道您年紀(jì)大了，身體不好了，所以我才哭啊。關(guān)于伯俞泣杖的故事，被民間傳為佳話。在今天安徽的一個鄉(xiāng)村，村后有一個祠堂的遺址，這個祠堂就叫泣杖祠，以訓(xùn)誡后人。4、齊讀，小組讀