八年級語文下冊教學(xué)課件：文言文翻譯匯總(共73張PPT)

1、 zxxk Z.x.xk Zx/xk 走走 跑跑，錄畢，走送之，錄畢，走送之 今表行走今表行走 假假 借借，以是人多以書假余；，以是人多以書假余； 今表虛偽的，不真實的。今表虛偽的，不真實的。 趨趨 奔，快走奔，快走，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達 表趨向，執(zhí)經(jīng)叩問表趨向，執(zhí)經(jīng)叩問 （1）至舍，四）至舍，四支支僵勁不能動：僵勁不能動： “支支”通通“肢肢”，肢體。，肢體。 句意：到了校舍，四肢堅硬不能動彈。句意：到了校舍，四肢堅硬不能動彈。 （2 2）同舍生皆）同舍生皆被被綺繡：綺繡： “被被”通通“披披”。 句意：同宿舍的學(xué)生都穿著繡花綢緞的衣服句意：同宿舍的學(xué)生都穿著繡花綢緞的

2、衣服 （既是自勉，又是勸慰）（既是自勉，又是勸慰） 對對 比比 贊美滕子京政績的文字是贊美滕子京政績的文字是 ， 表明作者寫作緣由的句子是表明作者寫作緣由的句子是_， “前人之述前人之述”指的是指的是_， 從空間上寫洞庭湖的語句是從空間上寫洞庭湖的語句是_， 從時間上寫洞庭湖的語句是從時間上寫洞庭湖的語句是_。 心中沒有牽掛的樣子心中沒有牽掛的樣子。 指煙霧指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。 表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左左 右右”。 獨一無二，絕，到極點獨一無二，絕，到極點 乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄浮蕩漾 pio tun 青白色青白色 急流的水急流的水 直看下去，

3、可以看得很清楚，毫直看下去，可以看得很清楚，毫 無障礙，這是形容江水非常清澈。無障礙，這是形容江水非常清澈。 五柳先生傳五柳先生傳（譯文譯文） 這位先生不知是什么地方的人，也不知道他的姓名，這位先生不知是什么地方的人，也不知道他的姓名， 他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而用它作為自己的別號。他他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而用它作為自己的別號。他 悠閑安靜，沉默寡言，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只求悠閑安靜，沉默寡言，不羨慕榮華利祿。喜歡讀書，只求 領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上過分下功夫；每當(dāng)讀書領(lǐng)會要旨，不在一字一句的理解上過分下功夫；每當(dāng)讀書 有了心得，便高興得忘了吃飯。特別喜好喝酒，但因家里有了心

4、得，便高興得忘了吃飯。特別喜好喝酒，但因家里 貧窮，不能常常有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時貧窮，不能常常有酒喝。親戚朋友知道他這種境況，有時 就準備好酒邀請他去喝酒；他一去便喝個盡興，愿望就是就準備好酒邀請他去喝酒；他一去便喝個盡興，愿望就是 一定要喝醉。醉了便離去，并不在乎客套，他想來就來，一定要喝醉。醉了便離去，并不在乎客套，他想來就來， 想走就走。簡陋的居室里冷冷清清的，家中空蕩無物，房想走就走。簡陋的居室里冷冷清清的，家中空蕩無物，房 屋破舊，遮不住風(fēng)吹日曬，粗布短衣穿破了補了再穿，盛屋破舊，遮不住風(fēng)吹日曬，粗布短衣穿破了補了再穿，盛 飯的竹筒、水瓢常?？罩?，但他卻安然自在。他經(jīng)

5、常寫詩飯的竹筒、水瓢常常空著，但他卻安然自在。他經(jīng)常寫詩 作文，自我陶醉，也頗能表達自己的心態(tài)。得失全不放在作文，自我陶醉，也頗能表達自己的心態(tài)。得失全不放在 心上，他愿意這樣度過一生。心上，他愿意這樣度過一生。 贊語說：黔婁的妻子說過贊語說：黔婁的妻子說過 這樣的話：這樣的話：“不為貧賤焦慮憂不為貧賤焦慮憂 愁，不熱衷于富貴。愁，不熱衷于富貴。”從這話從這話 來看，他應(yīng)是五柳先生一類人來看，他應(yīng)是五柳先生一類人 吧？飲酒賦詩，使自己心曠神吧？飲酒賦詩，使自己心曠神 怡，他是無懷氏的子民呢？還怡，他是無懷氏的子民呢？還 是葛天氏的子民呢？是葛天氏的子民呢？ 世有伯樂，世有伯樂，然后然后有千有千

6、 里馬。千里馬常有，而伯里馬。千里馬常有，而伯 樂不常有。樂不常有。故故 雖雖有名有名 馬，馬，祗祗 辱辱 于于奴隸人之奴隸人之 手，手，駢駢死于死于槽櫪槽櫪之間，不之間，不 以以千里千里稱稱也。也。 在這以后在這以后 所以、因此所以、因此 即使即使 辱沒辱沒 在在 著稱著稱 因為因為 兩馬并驅(qū)兩馬并驅(qū) 喂牲口的槽喂牲口的槽 只是只是 馬馬之之千里者，千里者，一食一食 或或 盡粟一石，盡粟一石，食食馬者不知其馬者不知其能能 千里而千里而食食也。也。是是馬也，馬也，雖雖有有 千里之千里之能能，食不飽，力不足，食不飽，力不足， 才美才美不外不外見見，且且欲與常馬欲與常馬等等 不可得，不可得，安安求

7、其能千里也求其能千里也 ？ 吃一頓吃一頓 有時有時 通通“飼飼”喂喂能夠能夠 通通“飼飼”喂喂 這樣、這種這樣、這種 才能，美好的素質(zhì)才能，美好的素質(zhì) 等同、一樣等同、一樣怎么怎么 能力、才能能力、才能 定語后置的標(biāo)志定語后置的標(biāo)志 雖然雖然 策策 之之不以其不以其道道， 食之不能盡其食之不能盡其材材，鳴，鳴之之 而不能通其意，而不能通其意，執(zhí)策執(zhí)策而而 臨臨之，曰：之，曰：“天下無天下無 馬！馬！”嗚呼！嗚呼！其其真無馬真無馬 邪？邪？其其真不知馬也。真不知馬也。 指代千里馬指代千里馬 通通“才才”，才能，才能 拿著拿著 難道難道 馬鞭馬鞭 其實其實 無實在意義無實在意義 用鞭子打用鞭子打

8、正確的方法正確的方法 通通 假假 字字 食：通食：通“飼飼”，喂，喂 見：通見：通“現(xiàn)現(xiàn)”，表現(xiàn)、顯露，表現(xiàn)、顯露 材：通材：通“才才”，才能，才能 邪：通邪：通“耶耶”，表疑問，相當(dāng)于，表疑問，相當(dāng)于“嗎嗎” 食馬者不知其能千里而食也食馬者不知其能千里而食也 才美不外見才美不外見 食之不能盡其材食之不能盡其材 其真無馬邪其真無馬邪 一詞多義一詞多義 食食不飽，力不足，才美不外見不飽，力不足，才美不外見 食食之不能盡其材之不能盡其材 食食 雖有千里之雖有千里之能能 安求其安求其能能千里也千里也 能能 Sh 吃吃 S 通通“飼飼” ” 喂養(yǎng)喂養(yǎng) 才能，能力才能，能力 能夠能夠 執(zhí)執(zhí)策策而臨之而臨之 策策 策策之不以其道之不以其道用鞭子打動詞用鞭子打動詞 馬鞭