人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《精美的郵票》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、精美的郵票教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解郵票的發(fā)展歷史、郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用。2、利用各種類型的圖案設(shè)計(jì)一枚或一套郵票。3、通過(guò)對(duì)郵票的欣賞、了解以及制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集郵的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：郵票的知識(shí)和設(shè)計(jì)方法。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一張圖案簡(jiǎn)潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、信封郵票實(shí)物、 繪畫工具教學(xué)過(guò)程：一、信封導(dǎo)入（實(shí)物展示）師：同學(xué)們，你們好，請(qǐng)認(rèn)真觀察一下老師手中拿的這封信，你看這封信能發(fā)出去嗎？為什么？師：誰(shuí)知道郵票的作用是什么？師：說(shuō)的很好，郵票是一種支付費(fèi)用的評(píng)證，那么同學(xué)們都見過(guò)什么樣的郵票呢？二、新授1、郵票的起源：我們先來(lái)通過(guò)一個(gè)短片了解一下郵票的

2、起源。（播放視頻）好，通過(guò)這個(gè)故事我們知道了郵票是怎么產(chǎn)生的？師：在視頻中，世界上第一枚郵票是？生答黑便士郵票（出示圖片）2、認(rèn)識(shí)中國(guó)第一套郵票“大龍郵票”再來(lái)看（出示圖片）哪個(gè)同學(xué)知道這套郵票是哪個(gè)國(guó)家發(fā)行的？你是從哪看出是中國(guó)發(fā)行的？觀察真仔細(xì)，很好，龍是中國(guó)的象征。3、郵票的種類：郵票雖小卻分很多種類，你知道的種類有哪些？（出示課件）普通郵票（p） 紀(jì)念郵票（j）種郵票 (t)郵票的主題很豐富，有植物、動(dòng)物、人物、花卉、風(fēng)景、建筑、交通工具、奧運(yùn)主題等等。師：了解了郵票的種類，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下你手中的郵票是那一中（幻燈展示）給同學(xué)們一起欣賞一下。4、郵票的特點(diǎn)：郵票不公是已付郵資的證

3、明，而且有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^察一下你手中的這些精美的郵票，它是由哪些要素構(gòu)成的。（生交流。師板書：圖案、面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行國(guó)家、齒孔）師小結(jié)：郵票的圖案、面值、發(fā)行時(shí)間、發(fā)行國(guó)家、齒孔構(gòu)成了郵票的基本要素。（展示課件）三、欣賞作品，探索郵票的設(shè)計(jì)方法：1、師：掌握了這么多有關(guān)郵票的知識(shí)，我們來(lái)欣賞課本中的學(xué)生作品，從圖案內(nèi)容和顏色搭配上看看自己比較喜歡那一幅？為什么？生：回答2、郵票是怎樣描制出來(lái)的呢？根據(jù)以往我拉繪畫的步驟，想一下郵票的繪畫步驟。（展示課件）3、如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)一枚郵票，你想設(shè)計(jì)以什么為主題的郵票。各要素怎樣安排在畫面上。四、親手實(shí)踐，體驗(yàn)制作郵票的樂趣：1、出示作業(yè)要求：（1）郵票的圖案內(nèi)容主題要鮮明，色彩要明快，富有裝飾性。（2）郵票的各要素安排合理。（3）注意文字的大小，工整。2、放音樂，學(xué)生作業(yè)，師巡回指導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)，進(jìn)一步感受郵票的藝術(shù)美：六、小結(jié)拓展：今天同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的郵票很精美術(shù)，內(nèi)容很豐富，色彩也很鮮艷。其實(shí)郵票不僅可以畫，還可以用剪紙，篆刻