2020-2021學(xué)年高中物理 第九章 靜電場(chǎng)及其應(yīng)用 第1節(jié) 電荷作業(yè)新人教版必修3

1、2020-2021學(xué)年高中物理 第九章 靜電場(chǎng)及其應(yīng)用 第1節(jié) 電荷作業(yè)新人教版必修32020-2021學(xué)年高中物理 第九章 靜電場(chǎng)及其應(yīng)用 第1節(jié) 電荷作業(yè)新人教版必修3年級(jí)：姓名：7第1節(jié) 電荷a組基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1有兩個(gè)完全相同的金屬小球，所帶的電荷量分別為q18109 c，q24109 c，兩小球接觸后再分開，則分開后兩小球所帶電荷量分別為()a8109 c，4109 cb2109 c,2109 cc3109 c,1109 cd無法確定【答案】b【解析】?jī)蓚€(gè)完全相同的金屬小球所帶電荷量分別為q18109 c，q24109 c，將兩小球接觸之后再分開，兩球所帶的電量先中和再平分，所以兩球所帶電荷

2、量均為2109 c，故b正確2關(guān)于電荷，下列說法正確的是()a摩擦起電的過程是使本來沒有電子和質(zhì)子的物體產(chǎn)生了電子和質(zhì)子的過程b摩擦起電的過程是使金屬導(dǎo)體的電子和質(zhì)子分離且反向移動(dòng)的過程c用絲綢摩擦玻璃棒，電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到絲綢，玻璃棒因?yàn)殡娮訑?shù)少于質(zhì)子數(shù)而帶正電d電解液中的正負(fù)離子個(gè)數(shù)一定相同【答案】c【解析】摩擦起電現(xiàn)象是電子轉(zhuǎn)移，而不是產(chǎn)生電子，故a錯(cuò)誤質(zhì)子處在原子核內(nèi)部，在摩擦中不可能使質(zhì)子發(fā)生移動(dòng)，故b錯(cuò)誤絲綢摩擦玻璃棒摩起電是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體而形成的在摩擦中，兩種不同材料的絕緣體相互摩擦后，同時(shí)帶上等量異號(hào)電荷，故c正確電解液中的正、負(fù)離子都可以移動(dòng)，正、

3、負(fù)離子的個(gè)數(shù)可以相同也可以不同，電解液中的電流是正、負(fù)離子同時(shí)做定向移動(dòng)形成的，故d錯(cuò)誤3下列說法正確的是()a物體帶電量有可能是31019 cb感應(yīng)起電的本質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移c物體所帶電量可能很小，可以小于元電荷d經(jīng)過摩擦使某物體帶正電是因?yàn)楫a(chǎn)生了額外的正電荷【答案】b【解析】元電荷e1.601019c，所有帶電體的電荷量都等于元電荷的整數(shù)倍，故a、c錯(cuò)誤；感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分，故b正確；摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有創(chuàng)造電荷，遵循電荷守恒定律，故d錯(cuò)誤4關(guān)于電量的下列說法中，正確的是()a物體所帶的電量可以是任意實(shí)數(shù)b物體的帶電量不可能

4、小于1.61019 cc某物體帶1.61019 c的正電，是因?yàn)槲矬w失去了1.61019個(gè)電子d任何物體的電量不可能少于1 c【答案】b【解析】物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍，不可以是任意實(shí)數(shù)，a錯(cuò)誤；物體的帶電量不可能小于1.61019 c，b正確；某物體帶1.61019c的正電，是因?yàn)槲矬w失去了1個(gè)電子，c錯(cuò)誤；物體的帶電量可能少于1 c，但是必須是1.61019 c的整數(shù)倍，d錯(cuò)誤5下列關(guān)于靜電的說法中正確的是()a摩擦起電創(chuàng)造了電荷b絲綢摩擦過的玻璃棒帶負(fù)電荷c普通驗(yàn)電器能直接檢測(cè)物體帶有何種性質(zhì)的電荷d電荷量存在某個(gè)最小值【答案】d【解析】電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，摩擦起電

5、的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷，故a錯(cuò)誤； 玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，所以玻璃棒帶正電，故b錯(cuò)誤；驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，故驗(yàn)電器張開的角度越大，說明帶電體所帶的電荷越多，不能直接判斷電荷的正負(fù)，只可以定性表示物體帶電量的多少，故c錯(cuò)誤；在各種帶電微粒中，物體帶電量存在一個(gè)最小值，人們把最小電荷量叫作元電荷，故d正確6如圖所示，當(dāng)一個(gè)帶電的小球c從遠(yuǎn)處慢慢移近不帶電的金屬棒ab的a端時(shí)，下列說法正確的是()a金屬棒中的正、負(fù)電荷均不移動(dòng)b金屬棒中的負(fù)電荷向a端移動(dòng)，同時(shí)正電荷向b端移動(dòng)c金屬棒中的正電荷向b端移動(dòng)，負(fù)電荷不移動(dòng)d金屬棒中的負(fù)電荷向a端移動(dòng)，正電荷不移動(dòng)

6、【答案】d【解析】金屬導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)是自由電子的移動(dòng)，即自由電子在外電場(chǎng)的作用下發(fā)生移動(dòng)，正電荷不移動(dòng)，故a錯(cuò)誤；當(dāng)一個(gè)帶電的小球c從遠(yuǎn)處慢慢移近不帶電的金屬棒ab的a端時(shí)，由于異種電荷相吸引，故帶負(fù)電的電子向a端移動(dòng)，a端積累負(fù)電荷而帶上負(fù)電，b端失去負(fù)電荷而帶上正電，故b、c錯(cuò)誤，d正確7如圖所示，用起電機(jī)使金屬球a帶上正電，靠近不帶電的驗(yàn)電器b，則()a驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)轵?yàn)電器金屬箔片帶上了正電b驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電c驗(yàn)電器金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電d驗(yàn)電器金屬箔片不張開，因?yàn)榍騛沒有和b接觸【答案】a【解析】把一個(gè)帶正電的金屬球a，靠近一個(gè)原來

7、不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器的金屬小球由于靜電感應(yīng)，會(huì)帶上負(fù)電荷，金屬箔會(huì)帶上等量正電荷，所以驗(yàn)電器的金箔張開，而整個(gè)驗(yàn)電器不帶電，故a項(xiàng)正確8靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在，我國早在西漢末年已有對(duì)靜電現(xiàn)象的記載，春秋緯考異郵中就有“玳瑁吸”之說但下列不屬于靜電現(xiàn)象的是()a梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑b帶電小球移至不帶電金屬球附近，兩者相互吸引c磁鐵吸引大頭針d從干燥的地毯上走過，手碰到金屬把手時(shí)有被電擊的感覺【答案】c【解析】梳子與頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，吸起紙屑，是靜電現(xiàn)象，不符合題意，故a錯(cuò)誤；帶電小球移至不帶電金屬附近，金屬球?qū)l(fā)生靜電感應(yīng)，靠近帶電小球的一側(cè)將帶上與帶電體相反的電荷，所以兩者相互吸

8、引，這屬于靜電感應(yīng)現(xiàn)象，是靜電現(xiàn)象，不符合題意，故b錯(cuò)誤；磁鐵吸引大頭針是磁現(xiàn)象，故c正確，從干燥的地毯上走過，手碰到金屬把手時(shí)有被電擊的感覺是由于摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，也是靜電現(xiàn)象，不符合題意，故d錯(cuò)誤本題選不屬于靜電現(xiàn)象的，故選c9下列說法正確的是()a元電荷就是電子b比荷是一個(gè)電荷c體積很小的帶電體就是點(diǎn)電荷d任何一種起電方式都沒有創(chuàng)造電荷【答案】d【解析】元電荷的電荷量等于電子所帶的電荷量，但不是電子，故a錯(cuò)誤；比荷是帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值，故b錯(cuò)誤；帶電體的大小和形狀對(duì)研究結(jié)果的影響可以忽略時(shí)，可看作點(diǎn)電荷，與帶電體體積無關(guān)，故c錯(cuò)誤；任何一種起電方式都是電荷在不同物體之間或物體的不同

9、部分之間的轉(zhuǎn)移，都沒有創(chuàng)造電荷，故d正確b組能力提升10(多選)用金屬箔做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5 cm時(shí)圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是()a摩擦使筆套帶電b筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下部分感應(yīng)出異號(hào)電荷c圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力d筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和【答案】abc【解析】筆套與頭發(fā)摩擦后，能夠吸引圓環(huán)，說明筆套上帶了電荷，即摩擦使筆套帶電，a正確；筆套靠近圓環(huán)時(shí)，由于靜電感應(yīng)，會(huì)使圓環(huán)上、下部分感應(yīng)

10、出異號(hào)電荷，b正確；圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，是由于圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)所受的重力，c正確；筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷沒有被中和，還帶電，d錯(cuò)誤11如圖所示，用一根與毛皮摩擦過的硬橡膠棒，靠近不帶電驗(yàn)電器的金屬小球a，然后用手指瞬間接觸一下金屬桿c后拿開橡膠棒，這時(shí)驗(yàn)電器小球a和金箔b的帶電情況是()aa、b均帶正電ba、b均帶負(fù)電ca帶正電，b帶負(fù)電da帶負(fù)電，b帶正電【答案】a【解析】毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器金屬小球a，發(fā)生靜電感應(yīng)，用手指接觸金屬桿的瞬間，電子從金屬桿轉(zhuǎn)移到地球上，故拿開橡膠棒后，小球a和金箔b都帶正電，a正確12有兩個(gè)完全相同的絕緣金屬球a、b，

11、a球所帶電荷量為q，b球所帶電荷量為q，現(xiàn)要使a、b球所帶電荷量都為，應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)？【答案】見解析【解析】方法一：用手碰a球，a球失去電荷，將a、b球接觸，a、b兩球都帶上的電荷量，再用手碰a球，a球又失去電荷，再把a(bǔ)、b球接觸，則a、b球都帶上的電荷量方法二：用一個(gè)與a、b完全相同的不帶電的金屬球與a接觸，a球帶電荷量變?yōu)?，再把a(bǔ)、b球接觸，a、b球帶電荷量都變?yōu)?3某一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證電荷守恒定律：實(shí)驗(yàn)操作步驟一：手持起電板柄，用力將兩塊起電板快速摩擦后分開步驟二：將其中一板插入驗(yàn)電器上端空心金屬球(不接觸球)步驟三：將兩塊板同時(shí)插入空心金屬球?qū)嶒?yàn)圖解現(xiàn)象略箔片張開根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和觀察到的現(xiàn)象，回答下列問題：(1)步驟二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明_(2)步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是驗(yàn)電器的箔片_(填“張開”或“不張開”)(3)該探究性實(shí)驗(yàn)_(填“能”或“不能”)驗(yàn)證電荷