高中化學(xué) 第二章 烴和鹵代烴 2.3. 鹵代烴（）教案 新人教版選修5

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精鹵代烴(第一課時）-溴乙烷的水解與消去課題2-3-1 鹵代烴（第一課時)-溴乙烷的水解與消去教學(xué)目標(biāo)知識與技能1。掌握溴乙烷的結(jié)構(gòu)特點和性質(zhì)。2。掌握溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的規(guī)律.過程與方法1.溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)決定于其官能團鹵素原子,從cbr鍵的結(jié)構(gòu)特點上認(rèn)識溴乙烷的取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。2參與“科學(xué)探究”，通過設(shè)計實驗、動手操作、觀察現(xiàn)象、分析歸納結(jié)論的一系列過程，培養(yǎng)自己的實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新思維能力。情感、態(tài)度與價值觀調(diào)查了解鹵代烴在日常生活中的使用情況，了解臭氧層的保護知識，增強環(huán)境保護意識。教學(xué)重點1.掌握溴乙烷的組成和結(jié)構(gòu)。2.溴乙烷主要化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)難點理

2、解溴乙烷水解（取代）反應(yīng)和消去反應(yīng)的原理及判斷。教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課這些反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)的主體是烷、烯、苯,但已經(jīng)不屬于烴了。這是因為其分子的組成除了碳、氫原子以外，還包括了鹵素原子。這些都可看作是烴分子中的氫原 子取代后生成的化合物.我們將此類物質(zhì)稱為鹵代烴。溴乙烷是一類重要的鹵代烴，也是一種重要的化工原料，今天我們主要學(xué)習(xí)有關(guān)溴乙烷的性質(zhì)。聆聽通過介紹，引入主題，使學(xué)生了解本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。自主學(xué)習(xí)【引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p4142，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容】一、溴乙烷1溴乙烷的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)(1）分子式為_；結(jié)構(gòu)簡式為_,結(jié)構(gòu)式為 ，官能團為_。（2)純凈的溴乙烷是無色液體，沸點為

3、38.4，不溶于水，密度比水_。2溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)：由于_的作用，使溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)比乙烷活潑，能發(fā)生許多化學(xué)反應(yīng)：(1)水解反應(yīng)注意：水解反應(yīng)條件為_.由于可發(fā)生反應(yīng)naohhbr=nabrh2o,所以此反應(yīng)還可以寫成：（2)消去反應(yīng)有機化合物在一定條件下,從分子中脫去一個小分子(如_等）而生成不飽和（含雙鍵或叁鍵)化合物的反應(yīng)，叫消去反應(yīng)；一般來說，消去反應(yīng)是發(fā)生在兩個_碳原子上。思考，按照老師引導(dǎo)的思路進行閱讀，小組內(nèi)討論,代表回答。通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。結(jié)束新課本節(jié)課我們要掌握的重點就是認(rèn)識溴乙烷的結(jié)構(gòu)和溴乙烷的性質(zhì)及鹵素原子的檢驗。課后請完成作業(yè)、整理教學(xué)案，并預(yù)習(xí)第二節(jié)有機化合物的結(jié)構(gòu)特點。聆聽、思考提醒學(xué)生結(jié)合作業(yè)整理所學(xué)知識，預(yù)習(xí)新課。板書設(shè)計第三節(jié) 鹵代烴（第一課時）溴乙烷【自主學(xué)習(xí)】一、溴乙烷1溴乙烷的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)2溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)：(1）水解反應(yīng)(2）消去反應(yīng)【拓展延伸】一、溴乙烷的水解反應(yīng)與溴原子的檢驗1.溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱反應(yīng)的實驗2.