《公路CAD》電子教案

1、公路cad電子教案主講教師：張郃生、蘇建林、王輝、楊彥軍授課學時：48學時（周學時4學時，12周）使用專業(yè)：道路與橋梁技術專業(yè) 使用班級：路橋06-1、2、3授課時間：授課章節(jié)名稱：第一章 緒論第二章 autocad 2004安裝教學目的：1.通過本次課學習，了解公路cad基本概念及其發(fā)展概況、發(fā)展趨勢，了解公路cad對計算機軟硬件的需求，掌握本課程的學習內(nèi)容和方法。2.通過本次課學習，通過autocad 2004的安裝和繪圖前的一些基本設置與操作，掌握autocad 2004安裝。教學重點：1.公路cad的發(fā)展趨勢，autocad的功能與基本特點。2.autocad 2004安裝與界面基本操

2、作。教學難點：1.公路cad的發(fā)展趨勢，autocad軟件的學習方法。2. autocad 2004安裝。教學方法：第一章講解、第二章部分內(nèi)容操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第一章 緒論第二章 autocad 2004安裝課題引入（時間：5分鐘）：以提問的形式了解同學對cad的了解。授課內(nèi)容一、公路cad的發(fā)展概況（時間：15分鐘）：1、計算機輔助設計的發(fā)展（5）目前，cad技術已在公路工程設計領域的各個階段得到廣泛地應用，它顯著提高了公路設計的質量，加快了設計進度，使公路建設項目達到方案優(yōu)、投資省、工期短、效益好的要求。根據(jù)國內(nèi)外有關統(tǒng)計資料，在工程設計中采用cad技術，一

3、般可使設計效率提高125倍，繪圖效率提高20倍、設計周期縮短36倍，工程投資節(jié)省5%10%。國外已經(jīng)把是否具備cad系統(tǒng)作為工程咨詢公司投標資格必備條件之一。2、國內(nèi)公路cad的發(fā)展（5）當前國內(nèi)有代表性的路線軟件：路線大師、互動式道路及立交系統(tǒng)、緯地、海德、道路集成cad系統(tǒng)、海地、路線與互通立交集成cad系統(tǒng)等，其中路線大師的數(shù)字地形模型功能較好，緯地以易于使用見長，互動式道路及立交系統(tǒng)進行互通立交設計見長；以上路線軟件多數(shù)能為橋梁涵洞的布置圖提供必要的數(shù)據(jù)。當前國內(nèi)有代表性的橋涵設計軟件：橋梁大師、海地、橋梁通、橋梁集成cad系統(tǒng)、橋梁博士（力學計算專用）、海特pcv（涵洞設計專用）。所

4、列各橋涵設計各有所長，都能幫助設計者完成大部分設計工作，在自動化程度方面還有待進一步發(fā)展。當前國內(nèi)有代表性的路基穩(wěn)定性及擋土墻設計軟件：理正系列軟件、同濟大學的“啟明星”軟件等。當前國內(nèi)有代表性的路面軟件：apds（瀝青路面設計驗算軟件）、（東南大學開發(fā)的公路路面設計程序系統(tǒng)）等。3、公路cad的發(fā)展趨勢（5） 當前計算機技術及相應支撐軟件系統(tǒng)的發(fā)展日新月異、更新迅速，大大促進了cad技術的發(fā)展。其發(fā)展的熱點首推cad系統(tǒng)的可視化、集成化、智能化與網(wǎng)絡化技術。二、 公路cad的特點及對軟硬件的需求（時間：15分鐘）：1、公路cad的特點（5）提高設計工作效率，縮短設計周期；提高設計質量，在數(shù)據(jù)

5、庫、程序庫、圖形系統(tǒng)支撐下，有利于繼承原有的設計經(jīng)驗、設計成果，計算機的高速、準確與人工交互設計相結合，可以方便地進行設計方案的比選，得到優(yōu)化的設計結果，從而節(jié)省工程投資，提高工程設計質量；使設計人員從繁瑣重復性的設計工作中解放出來，以便將其聰明才智投入到創(chuàng)造性的設計工作，集中精力于決策；有利于設計工作的規(guī)范化及設計成果的標準化。2、支撐公路cad的計算機軟件選擇（5）適用于微機的交互型繪圖軟件有autocad、cadkey、cadplan、pd、3d-product、micro-cadam等。最近幾年我國許多單位相繼推出了各種二維交互型繪圖系統(tǒng)，如caxa、pcad、gh-intecad、c

6、cad、picad等。在眾多的微機圖形軟件中，美國autodesk公司開發(fā)的autocad繪圖軟件，有很強的二維和三維圖形的設計能力，是目前微機用戶最廣泛的通用圖形平臺，絕大多數(shù)公路cad軟件都是以此作為開發(fā)平臺的，這也是本課程選擇該軟件的原因。3、公路cad對計算機硬件的需求（5）目前的主流微型計算機均能滿足運行autocad2004的基本要求?？紤]到公路cad軟件處理dtm（數(shù)字地形模型）對計算機內(nèi)存、cpu、顯示系統(tǒng)的要求建議采用較高配置。三、本課程的目標、任務及學習方法（時間：15分鐘）：1、本課程的目標（5）在學習道路工程制圖等專業(yè)基礎課的基礎上，培養(yǎng)學生具備基本的圖形繪制、修改、打

7、印的技能，能利用通用圖形軟件autocad完成公路路線、路基路面、橋涵結構物等設計圖紙的繪制，具備二次開發(fā)的入門知識和簡單三維圖形的繪制，具備在設計、施工、研究等部門基本的專業(yè)圖形繪制能力。2、本課程的任務（2）autocad的基本操作，掌握常用繪圖命令、圖形編輯命令、圖層的應用、特征點捕捉等；掌握公路專業(yè)圖形繪制、編輯和標注等及圖形打印設置；初步掌握三維圖形的基本建模方法；了解二次開發(fā)autocad提高設計效率的方法，為使用專業(yè)設計軟件打下良好基礎；掌握autocad常見使用技巧，解決使用中的疑難問題。3、本課程的學習方法（8）本課程是一門應用型的綜合課程，要求具備計算機的基本知識和較好的公

8、路專業(yè)知識素養(yǎng)，同時該課程要求較強動手能力。所以，學習該課程首先具備計算機軟硬件的基本操作技能，從基本繪圖命令入手，掌握常見繪圖和編輯的技能，在入門階段不要貪多，要注意培養(yǎng)交互式參數(shù)繪圖的基本思維方式和圖形坐標系的概念，在此基礎上結合專業(yè)知識完成簡單專業(yè)圖形的繪制；在系統(tǒng)學習圖形標注和圖形格式的基礎上，完成較復雜專業(yè)圖形的繪制和打?。辉谑炀氄莆战换ダL制二維圖形的基礎上，了解提高繪圖工作效率的二次開發(fā)技術和簡單三維圖形的繪制方法，達到系統(tǒng)學習本課程的目的。四、autocad 2004安裝 （時間：30分鐘）：1、autocad 2004對系統(tǒng)的要求 (10)2、安裝autocad 2004 (2

9、0)五、autocad 2004基本操作 （時間：10分鐘）：1、autocad的啟動 (1)2、autocad2004界面的介紹 (3)3、文件操作 (1)4、退出autocad 2004 (1)5、autocad 2004命令輸入方法 (1)6、圖形查看 (3）小結：（時間：5分鐘）1.第一章內(nèi)容涉及的基本概念和基本內(nèi)容見下表。 第一章匯總 節(jié)基本概念基本內(nèi)容第一節(jié)公路cad的發(fā)展概況cad(計算機輔助設計)公路cad計算機輔助設計的起源計算機輔助設計的發(fā)展概況國內(nèi)公路的發(fā)展概況cad發(fā)展的總趨勢公路cad技術的發(fā)展趨勢第二節(jié)公路cad的特點及對軟硬件的需求公路cad系統(tǒng)軟件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)公

10、路cad的特點支撐公路cad的計算機軟件選擇autocad的發(fā)展歷程及功能特點公路cad對計算機硬件的需求第三節(jié)本課程的目標、任務及學習方法二次開發(fā)技術本課程的目標本課程的任務本課程的學習方法2.autocad 2004安裝和基本操作設計內(nèi)容如下表：節(jié)主要內(nèi)容主要命令或操作第一節(jié) autocad 2004安裝autocad 2004對系統(tǒng)的要求操作系統(tǒng)基本操作查看軟硬件基本配置安裝autocad 2004autocad 2004安裝步驟、選項第二節(jié) autocad 2004基本操作autocad的啟動三個啟動方法autocad2004界面的介紹工具欄的顯示與隱藏文件操作new（新建文件）ope

11、n（打開文件）save（保存文件）退出autocad 2004quit（退出autocad）exit（退出autocad）autocad 2004命令輸入方法命令按鈕法下拉菜單法鍵盤鍵入命令法esc圖形查看zoompanredrawallregen作業(yè)布置：（時間：5分鐘）思考題：1cad、公路cad的概念及其作用？2我國公路cad的發(fā)展狀況與趨勢？3公路cad對軟硬件有何要求？ 使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第二章 autocad 繪圖設置教學目的：通過本次課學習，通過對autocad 2004繪圖前的一些基本設置與操作，掌握autocad 2004直角坐標和極坐標

12、概念和基本應用技巧，了解autocad 2004繪圖設置方法。教學重點：1.絕對坐標與相對坐標區(qū)別。2.直角坐標和極坐標區(qū)別。教學難點：1.圖層的設置。2.相對直角坐標和相對極坐標的應用。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第二章 autocad 繪圖設置課題引入（時間：5分鐘）：闡述autocad繪圖設置的必要性。授課內(nèi)容一、autocad 2004坐標系使用（時間：45分鐘）：與其他圖形設計軟件相比，autocad最大的特點在于它提供了精確繪制圖形的功能，用戶可以按照非常高的精度標準，準確地設計并繪制圖形。其獨特的坐標系統(tǒng)是準確繪圖的重要基礎。1、世界坐標系世

13、界坐標系（world coordinate system）,又叫通用坐標系，簡稱wcs。wcs是一種笛卡爾坐標系，其原點位于繪圖窗口的左下角，x軸正方向為水平向右，y軸正方向為垂直向上，z軸正方向為垂直屏幕向外。2、用戶坐標系有時為了繪圖的方便，我們要修改坐標系的原點位置和x、y軸的方向，這種適合于用戶需要的坐標系叫用戶坐標系（user coordinate system）, 簡稱ucs。要設置ucs，可選擇【工具】菜單下的【命名ucs】、【正交ucs】、【移動ucs】和【新建ucs】命令選項，或者在命令行執(zhí)行ucs命令。3、坐標在autocad 2004中，坐標的表示方法有兩種：直角坐標（即

14、笛卡爾坐標）和極坐標。直角坐標有x、y、z三個坐標值（一般平面制圖只用到x、y的值），分別表示與坐標原點或前一點的相對距離和方向。極坐標用距離和角度表示，表示一點相對于原點或其前一點的距離和角度。其中，相對于原點的坐標值稱為絕對坐標值，相對于前一個輸入點的坐標值稱為相對坐標值。4、點的輸入方法在autocad 2004中，點的輸入方式有兩種：通過鍵盤輸入點的坐標和在繪圖窗口中用光標定點。下面以平面繪圖為例進行說明。1）直接鍵入點的坐標綜上所述，在autocad 2004中，點的坐標形式有四種：（1）絕對直角坐標 指定點的x、y坐標確定點的位置，輸入格式為“x,y”。例如圖2-9中的a點，在執(zhí)行

15、命令過程中需要輸入該點坐標時，直接從鍵盤鍵入：60,55（符號“”在本書中代表按回車鍵）注意：坐標輸入時的逗號必須用西文逗號。 圖2-9 絕對直角坐標 圖2-10 絕對極坐標（2）絕對極坐標 指定相對于坐標原點的距離和角度，輸入格式為“距離角度”。其中，角度是從指定點到坐標原點的連線與x軸正向間的夾角。例如圖2-10中的a點，在執(zhí)行命令過程中需要輸入該點坐標時，直接從鍵盤鍵入：8040（3）相對直角坐標 指定相對于上一輸入點的x和y方向的距離（有正負之分）確定點的位置，輸入格式為“x,y”。例：如圖2-11所示，假設畫線段ab時，a點作為第一點，當需要輸入b點時，直接鍵入：30,-80提示：此

16、時，用戶可假設將坐標系原點移至a點來定義b點的坐標。圖2-11 相對直角坐標（4）相對極坐標 指定相對于前一輸入點的距離和角度，輸入格式為“距離角度”，其中，角度是從指定點到前一輸入點的連線與x軸正向間的夾角。例如圖2-11中，假設畫線段bc時，以b點作為第一輸入點，c點相對于b點的相對極坐標輸入形式為：100452）用光標定點通過移動鼠標控制光標，當光標到達指定的位置后，單擊鼠標左鍵即可。但是僅僅使用光標定位往往不夠精確，如果借助繪圖輔助工具使用，可幫助定位，從而保證繪圖精度。關于繪圖輔助工具的使用將在后續(xù)章節(jié)再作介紹。二、 autocad繪圖設置（時間：40分鐘）：通常，啟動新圖后首先要設

17、置適合所畫圖形的繪圖環(huán)境，例如圖形單位、圖形界限、圖層、顏色、線型、繪圖輔助工具等。完整的繪圖環(huán)境設置是獲得精確繪圖結果的基礎。1、設置圖形單位選擇下拉菜單【格式】【單位】選項，即可打開【圖形單位】對話框。在對話框的左邊【長度】欄中選擇所需要的長度單位類型和精度，在右邊【角度】欄中設置角度單位類型和精度。【順時針】選項用于設定角度的正方向，默認設置是逆時針為正，若需改變，則選中此項?！痉较颉堪粹o用于設置基準角度的方向，系統(tǒng)默認為0度（向東）方向為起點。2、設置圖形界限 圖形界限定義了一個虛擬的、不可見的繪圖邊界。選擇下拉菜單【格式】【圖形界限】選項運行l(wèi)imits命令即可設置圖形界限。 注意：

18、在設定圖形界限后，繪圖區(qū)域的大小并沒有即時改變，應用zoom命令調整顯示范圍。執(zhí)行zoom命令并選擇all選項可以將limits設定的區(qū)域全部置于屏幕可視范圍內(nèi)。3、圖層的使用圖層可以理解為一種沒有厚度的透明膠片。在繪制復雜圖形時，通常把不同的內(nèi)容分開布置在不同的圖層上，而完整的圖形則是各圖層的疊加。autocad 2004對圖層的數(shù)量沒有限制，原則上在一幅圖中可以創(chuàng)建任意多個層。每個層上所能容納的圖形實體個數(shù)也沒有限制，用戶可以在一個層上繪制任意多對象。各層的圖形既彼此獨立，又相互聯(lián)系。用戶既可以對整幅圖形進行整體處理，又可以對某一層上的圖形進行單獨操作。每一圖層可以有自己不同的線型、顏色和

19、狀態(tài)，對某一類對象進行操作時，可以關閉、凍結或鎖住一些不相關的內(nèi)容，從而使圖面清晰，操作方便。同時，各個圖層具有相同的坐標系、相同的繪圖界限和縮放比例，各圖層間是嚴格對齊的。4、柵格與捕捉5、正交 在正交模式下，光標被約束在水平或垂直方向上移動（相對于當前用戶坐標系），方便于畫水平線和豎直線。單擊狀態(tài)欄上的【正交】按鈕或按f8鍵即可打開或關閉正交模式。注意：正交模式不影響從鍵盤上輸入點。小結：（時間：5分鐘）本次課介紹了圖層和繪圖前的一些基本設置與操作，詳細介紹了直角坐標、極坐標，詳細介紹了圖層的建立、刪除、修改的操作，介紹了圖層中線型、顏色、線寬等的設置，介紹了特征點的捕捉，這對繪圖的規(guī)范性

20、和提高繪圖效率有指導意義。本次課涉及到的主要內(nèi)容和基本操作技能見下表。 第三節(jié) autocad 2004坐標系使用世界坐標系wcs用戶坐標系ucs坐標直角坐標極坐標點的輸入方法絕對坐標相對坐標第四節(jié) autocad 2004繪圖設置設置圖形單位units設置圖形界限limits圖層的使用layer柵格與捕捉options正交ortho作業(yè)布置：（時間：5分鐘）思考題：1利用autocad正式繪圖之前需要做哪些準備工作？2autocad的圖層有什么特點？作業(yè)：1建立一個圖層，名字為“實線”，并設置其顏色為黑色、線型為實線；再建立一個圖層，名字為“虛線”，并設置其顏色為藍色、線型為虛線；最后建立一

21、個圖層，名字為“點劃線”，并設置其顏色為紅色、線型為點劃線。 使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第三章 二維繪圖命令及其應用第一節(jié) 點、直線及折線圖形的繪制教學目的：通過本次課學習，掌握點、直線的參數(shù)化繪制方法。教學重點：點、直線的參數(shù)化繪制方法。教學難點：點的定數(shù)等分與定距等分繪制。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第三章 二維繪圖命令及其應用第一節(jié) 點、直線及折線圖形的繪制課題引入（時間：5分鐘）：闡述本次課需要完成的任務。授課內(nèi)容一、點的繪制（時間：30分鐘）：點是組成圖形的最基本的實體對象之一。利用autocad 2004，可以方便

22、地繪制出各種形式的點。1、繪制單點autocad可以在指定的一個位置繪制點對象。注意：設置點的樣式和大小，否則有可能看不到點或點太大。2、繪制多點autocad也可以在指定的多個位置繪制點對象。當需要繪制多個點時，該方法方便、快捷，可提高繪圖效率。3、繪制定數(shù)等分點命令divide定數(shù)等分點命令可以在選定的圖形對象（如直線、圓弧、圓、多段線等）的等分處放置點或插入塊，而不將所選圖形對象分割成若干子對象。有關塊的使用詳見第十章。4、繪制定距等分點命令measure定距等分點是按給定的長度在圖形對象上放置等分點標記或插入塊。說明：用measure命令繪制點時，在“選擇要定距等分的對象:”提示下選擇

23、對應的對象后，autocad總是從離選擇點近的一端開始繪制點。二、 直線及折線圖形繪制（時間：50分鐘）：1、繪制直線命令lineline命令是最基本的繪圖命令，幾乎所有的直線圖形都可以用此命令繪制。圖3-2 繪制直線例圖2、繪制多段線命令plinepline命令用于創(chuàng)建二維多段線。多段線由連續(xù)的線段和圓弧組成，這些線段和圓弧可以有不同的寬度。圖3-3 繪制重力式橋墩頂示例以圖3-3（重力式橋墩平面投影）為例，說明多段線的繪制方法。命令:pline指定起點:（用光標指定一點a）當前線寬為 0.0000 指定下一個點或 圓弧(a)/半寬(h)/長度(l)/放棄(u)/寬度(w): w指定起點寬度

24、 :0.5 指定端點寬度 :指定下一個點或 圓弧(a)/半寬(h)/長度(l)/放棄(u)/寬度(w): 50,0（指定b點）指定下一點或 圓弧(a)/閉合(c)/半寬(h)/長度(l)/放棄(u)/寬度(w): a指定圓弧的端點或角度(a)/圓心(ce)/閉合(cl)/方向(d)/半寬(h)/直線(l)/半徑(r)/第二個點(s)/放棄(u)/寬度(w): 0,25（指定c點）指定圓弧的端點或角度(a)/圓心(ce)/閉合(cl)/方向(d)/半寬(h)/直線(l)/半徑(r)/第二個點(s)/放棄(u)/寬度(w): l指定下一點或 圓弧(a)/閉合(c)/半寬(h)/長度(l)/放棄(u

25、)/寬度(w): -50,0（指定d點）指定下一點或 圓弧(a)/閉合(c)/半寬(h)/長度(l)/放棄(u)/寬度(w): a指定圓弧的端點或角度(a)/圓心(ce)/閉合(cl)/方向(d)/半寬(h)/直線(l)/半徑(r)/第二個點(s)/放棄(u)/寬度(w): cl完成圖形。3、繪制矩形命令rectangrectang命令用于繪制矩形多段線。矩形可帶有圓角或倒角。4、繪制正多邊形命令polygonpolygon命令用于創(chuàng)建等邊閉合多段線。可以繪制31024條邊的正多邊形。小結：（時間：5分鐘）本次課介紹了點、直線等的的參數(shù)化繪制方法，介紹了圖案填充的基本方法，結合公路工程制圖，介

26、紹了利用圖形捕捉功能實現(xiàn)幾何畫法的技巧，對簡單圖形的繪制實現(xiàn)有較好指導作用。本次課的主要內(nèi)容和基本技能見下表。標題主要內(nèi)容主要命令或操作點的繪制1.設置點的樣式和大小2.利用圖塊繪制定數(shù)等分點point（繪制單點）divide（繪制定數(shù)等分點命令）measure（繪制定距等分點命令）直線及折線圖形繪制1.利用相對坐標繪制直線或多段線2. 多段線線寬變化3多段線畫圓弧line（繪制直線命令）pline（繪制多段線命令）rectang（繪制矩形命令）polygon（繪制正多邊形命令）作業(yè)布置：（時間：5分鐘）作業(yè)：1已知直線bc是弧ab和弧cd的切線，弧ab角度為180,bc長度為50個單位，如圖

27、3-27所示。利用繪制多段線命令（pline）按圖中給出的a、b、d三點的坐標完成圖形。圖3-272繪制如圖3-28的圖形，箭桿的寬度為5長度為90，箭頭的尾部寬度15，箭頭的端部寬度為0，箭頭長度為40。圖3-28 使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第三章 二維繪圖命令及其應用第二節(jié) 曲線圖形繪制教學目的：通過本次課學習，掌握曲線圖形的參數(shù)化繪制方法。教學重點：曲線圖形的參數(shù)化繪制方法。教學難點：圓的多種繪制方法。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第三章 二維繪圖命令及其應用第二節(jié) 曲線圖形繪制課題引入（時間：5分鐘）：闡述本次課需要完成

28、的任務和主要操作技能。授課內(nèi)容一、繪制圓命令（時間：30分鐘）：circle用于通過多種方法創(chuàng)建圓對象。圖3-5 【圓】子菜單【例3.1】繪制圖3-6所示已知直線和圓（右圓）的公切圓（左圓）。圖3-6 繪制公切圓實例繪制步驟如下：命令:circle指定圓的圓心或三點(3p)/兩點(2p)/相切、相切、半徑(t):t指定對象與圓的第一個切點:將光標移至已知直線上，當出現(xiàn)如圖3-7a所示提示時，單擊左鍵，autocad提示：指定對象與圓的第二個切點:將光標移至已知圓上，當出現(xiàn)如圖3-7b所示提示時，單擊左鍵，autocad提示：指定圓的半徑（輸入公切圓的半徑，按enter鍵結束，結果見圖3-6）

29、a） b）圖3-7 繪制公切圓二、 繪制圓弧命令arc （時間：15分鐘）：arc命令用于通過多種方法創(chuàng)建圓弧。圖3-8 【圓弧】子菜單autocad提供了11種畫圓弧的方法，默認方式下是通過依次指定圓弧的起點、第二點和端點創(chuàng)建圓弧，其他方式要結合選項輸入。 三、繪制圓環(huán)命令donut （時間：35分鐘）：對于像圓環(huán)這樣有內(nèi)部填充的命令，可以使用fill命令來打開或關閉填充模式（見圖3-9）。 a） b）圖3-9 繪制圓環(huán)例圖小結：（時間：5分鐘）本次課介紹了曲線圖形等的的參數(shù)化繪制方法，本次課的主要內(nèi)容和基本技能見下表。標題主要內(nèi)容主要命令或操作曲線圖形繪制1高級畫圓的特征點捕捉2利用圓環(huán)的

30、繪制參數(shù)繪制鋼筋斷面圖circle（繪制圓命令）arc（繪制圓弧命令）donut（繪制圓環(huán)命令）作業(yè)布置：（時間：5分鐘）作業(yè)：1過點a（30，100）和點b（150，200）作直線ab，點c和點d將直線ab分成三等分；分別以點c和點d為圓心畫圓，使兩圓相切于直線ab的中點，如圖3-26所示。圖3-26使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第三章 二維繪圖命令及其應用第四節(jié) 圖案填充 第五節(jié) 畫法幾何與圖形捕捉應用教學目的：通過本次課學習，掌握掌握圖案填充的基本方法；結合公路工程制圖，掌握利用圖形捕捉功能實現(xiàn)畫法幾何的技巧。教學重點：1.圖案填充的格式及步驟。2.圖形繪制命令

31、與圖形捕捉組合利用。教學難點：結合專業(yè)圖形知識，利用圖形繪制命令與該軟件強大的圖形捕捉功能實現(xiàn)畫法幾何中作平行線、垂線、切線、公切圓等的技巧。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第三章 二維繪圖命令及其應用第四節(jié) 圖案填充第五節(jié) 畫法幾何與圖形捕捉應用課題引入（時間：5分鐘）：闡述本次課需要完成的任務和主要操作技能。授課內(nèi)容一、圖案填充（時間：45分鐘）：在公路施工設計圖中，常常需要用某種形式的圖案填充某些區(qū)域，用來表示剖切面的材料。autocad提供了豐富的圖案填充類型以滿足用戶的需要。1、圖案填充的概念圖案填充是在一個封閉的區(qū)域內(nèi)進行的，填充區(qū)域的邊界稱為填充

32、邊界。填充邊界可以是一個對象（如圓、矩形等），也可以是由多個對象連接而成。填充區(qū)域的內(nèi)部，可能嵌套有另外一些較小的封閉區(qū)域，這些填充區(qū)域內(nèi)部的封閉區(qū)域稱為孤島。對于孤島可以進行填充也可以不進行填充，有普通、外部和忽略三種填充方式。2、圖案填充的操作與說明以圖3-15為例說明圖案填充的具體操作方法。圖3-15 圖案填充實例操作步驟如下：（1）執(zhí)行bhatch命令，打開圖3-12所示對話框。（2）單擊【圖案】列表框右邊的按鈕打開如圖3-13所示的【填充圖案選項板】對話框，從中選擇所需圖案，然后單擊【確定】按鈕。（3）單擊對話框右邊的【拾取點】按鈕，通過拾取封閉區(qū)域內(nèi)一點的方法選擇填充邊界（如圖3-

33、16所示），選擇完成后按enter鍵確認。圖3-16 選擇圖案填充邊界（4）單擊【預覽】按鈕，查看圖案的填充結果。如果符合要求，按enter鍵確認；否則，按esc鍵返回圖3-12所示對話框，根據(jù)需要適當調整圖案的比例和角度，直到滿足要求為止。（5）重復執(zhí)行bhatch命令，按同樣的方法填充其他區(qū)域內(nèi)的圖案。3、圖案填充的編輯二、 畫法幾何與圖形捕捉應用（時間：45分鐘）：計算機繪圖與傳統(tǒng)手工繪圖相比，最大的優(yōu)點就是繪圖精度和效率的提高。要想精確繪圖，關鍵是如何精確定位圖形上的點。通過鍵盤輸入點的坐標可以精確確定點的位置，但通常情況下不可能知道所有點的坐標值，且數(shù)據(jù)量大容易錄入錯誤。通過移動光標

34、定點，盡管可以通過狀態(tài)欄上的坐標數(shù)值了解到當前光標的位置，但想精確點取也非常困難。為此，autocad提供了對象捕捉功能，利用該功能，可以迅速、準確地捕捉到某些特殊點，從而能夠迅速、準確地繪制圖形。表3-1列出了圖3-18所示工具欄按鈕和圖3-19所示菜單選項的主要功能和對應的縮寫。對象捕捉模式 表3-1菜單項工具欄按鈕縮寫功能臨時追蹤點（臨時追蹤點）tt確定臨時追蹤點自（捕捉自）from臨時指定一點為基點，用其來確定令一點點過濾器無.x或.y或.z或.xy或.xz或.yz確定與指定點某一坐標分量相同的點端點（捕捉到端點）end捕捉線段、圓弧、橢圓弧、多段線、樣條曲線、射線等對象的端點中點（捕

35、捉到中點）mid捕捉線段、圓弧、橢圓弧、多線、多段線、樣條曲線等對象的中點交點（捕捉到交點）int捕捉線、圓弧、圓、橢圓、橢圓弧、多線、多段線、射線、樣條曲線、構造線等對象之間的交叉點外觀交點（捕捉到外觀交點）app如果延伸線段、圓弧等對象之后它們之間能夠相互交叉，捕捉對應的交叉點延長線（捕捉到延長線）ext通過將已有線或弧的端點假想地延伸一定距離來確定令一點圓心（捕捉到圓心）cen捕捉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧的圓心象限點（捕捉到象限點）qua捕捉圓、圓弧、橢圓、橢圓弧上的象限點切點（捕捉到切點）tan捕捉切點垂足（捕捉到垂足）per捕捉垂足平行線（捕捉到平行線）par確定與指定對象平行的線上的

36、一點節(jié)點（捕捉到節(jié)點）nod捕捉用point、divide、measure等命令生成的點對象以及尺寸定義點、尺寸文字定義點插入點（捕捉到插入點）ins捕捉塊、文字等的插入點最近點（捕捉到最近點）nea捕捉離拾取點最近的線段、圓、圓弧等對象上的點無（無捕捉）non取消捕捉模式1、使用對象捕捉用autocad繪圖或執(zhí)行其他某些操作時，當autocad提示用戶確定點時（如確定圓心、端點、位移基點等），均可以用對象捕捉方式捕捉對應點，具體方法是：單擊對應的菜單項或單擊【對象捕捉】工具欄上的對應按鈕，然后根據(jù)提示進行對應的操作。下面通過幾個畫法幾何中常見的實例說明各對象捕捉模式的含義及其使用方法。2、使

37、用自動對象捕捉雖然前面介紹的對象捕捉功能可以大大提高繪圖效率與準確性，但繪圖時當多次要使用對象捕捉功能時，需要頻繁單擊【對象捕捉】工具欄按鈕或對應菜單項，并要根據(jù)對應提示選擇對應對象。autocad 2004提供了自動對象捕捉功能。即預先設置好需要的多個對象捕捉點，在繪圖過程中，只要不關閉對象捕捉功能，當要求輸入點時，就自動選擇相應的對象捕捉功能進行捕捉。單擊狀態(tài)欄中的【對象捕捉】按鈕或按f3鍵即可打開或關閉自動捕捉模式。小結：（時間：5分鐘）本次課介紹了圖案填充的基本方法，結合公路工程制圖，介紹了利用圖形捕捉功能實現(xiàn)幾何畫法的技巧，對簡單圖形的繪制實現(xiàn)有較好指導作用。本次課的主要內(nèi)容和基本技

38、能見下表。標題主要內(nèi)容主要命令或操作圖案填充1.圖案填充的方式選擇2圖案的選擇與格式設置3圖案邊界的選擇4圖案填充的編輯bhatch（圖案填充）畫法幾何與圖形捕捉應用1.對象捕捉的設置2工具欄捕捉按鈕選擇3常用捕捉的縮寫名稱4點過濾器的使用end（端點）、mid（中點）、int（交點）cen（圓心）、qua（捕捉到象限點）、tan（切點）per（垂足）作業(yè)布置：（時間：0分鐘）使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第四章 二維圖形編輯教學目的：通過本次課學習掌握常用編輯命令和高級編輯命令的基本操作，結合上一章的圖形繪制知識及專業(yè)圖形知識，選擇恰當?shù)木庉嬅顏硖岣邎D形繪制的效率

39、和技巧。教學重點：基本編輯命令中的刪除、復制、鏡像、陣列、移動、旋轉、縮放、剪切、延伸、倒角、圓角、偏移、炸開圖形等基本使用；多義線的編輯和屬性編輯修改。教學難點：陣列、剪切、延伸、打斷、拉伸圖形、編輯多義線、屬性編輯修改、屬性匹配。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第四章 二維圖形編輯課題引入（時間：5分鐘）：闡述本次課需要完成的任務和主要操作技能。授課內(nèi)容一、圖形編輯的作用（時間：5分鐘）：圖形編輯是對已有圖形進行的刪除、復制、移動等操作。靈活運用各種圖形編輯方法，可以簡化作圖過程，減少重復操作，顯著提高繪圖的效率。二、 對象的選?。〞r間：5分鐘）：通常，大

40、多數(shù)編輯命令執(zhí)行之后，都會出現(xiàn)“選擇對象：”的提示。在選擇過程中，選中的對象醒目顯示（圖線變?yōu)樘摼€），“選擇對象：”提示反復出現(xiàn)，直到空回車確認，結束選擇集的操作。下面列出一些常用的對象選擇方法：（1）用拾取框逐個點取。（2）窗口選擇。（3）選擇全部。（4）欄選。（5）扣除方式。注意：默認情況下，autocad允許用戶先執(zhí)行編輯命令再選取對象，也可以先選擇對象再執(zhí)行編輯命令。三、 常用編輯命令（時間：35分鐘）：1、刪除命令erase2、復制命令copy注意選擇對象結束與位移技巧，選項m表示多重復制，可以連續(xù)多次復制所選擇的對象。3、鏡像命令mirror鏡像用于對選定的對象按照用戶指定的鏡像線

41、對稱地復制。原對象可以刪除，也可以保留。4、陣列命令arrayarray命令用于對選定的對象按指定的方式（矩形或環(huán)形）進行多重復制。(1)練習：利用矩形陣列繪制等間距鋼筋網(wǎng)，如圖4-3所示。a） b）圖4-3 矩形陣列示例(2)練習：利用環(huán)形陣列繪制灌注樁鋼筋，如圖4-5所示。a） b）圖4-5 環(huán)形陣列例圖5、移動命令move激活move命令后，操作方法與復制基本相同，只是移動后，原有圖形不復存在。6、旋轉命令rotate7、縮放命令scale8、修剪命令trimtrim命令是用一些對象定義的剪切邊去修剪另外的對象。9、延伸命令extendextend命令用于將指定的對象延伸到另一個指定的對

42、象。10、倒角命令chamfer11、圓角命令fillet12、偏移命令offset偏移用于對選定的對象進行等距離（即平行）的復制。13、分解命令explodeexplode命令可以將塊、尺寸、多段線等組合對象分解成它們的組成成分，分解后可對它們的各個組成部分單獨進行操作。三、 高級編輯命令（時間：45分鐘）：1、打斷命令break(略)2、拉伸命令stretch拉伸（stretch）命令與move命令功能類似，它可以移動圖形的指定部分，同時保持圖形未動部分相連。激活stretch命令后，系統(tǒng)提示如下：命令：stretch以交叉窗口或交叉多邊形選擇要拉伸的對象.選擇對象:（交叉窗口或交叉多邊形

43、選擇要拉伸的對象）選擇對象:（繼續(xù)選擇對象或以回車確認選擇完成）指定基點或位移:（指定拉伸的基點或拉伸的位移）指定位移的第二個點或:如果輸入第二點，對象將從基點到第二點拉伸矢量距離。如果在“指定位移的第二個點或:”提示下按enter鍵，autocad將把第一點當作x，y位移值。3、編輯多義線命令pedit編輯多段線（pedit）命令是對于用pline命令畫出的多段線的專門編輯命令。激活pedit命令后，系統(tǒng)提示如下：命令:pedit選擇多段線或多條(m):（選擇要編輯的多段線）輸入選項閉合(c)/合并(j)/寬度(w)/編輯頂點(e)/擬合(f)/樣條曲線(s)/非曲線化(d)/線型生成(l)

44、/放棄(u):說明：執(zhí)行pedit命令后，如果選擇的對象不是多段線，autocad提示：選定的對象不是多段線是否將其轉換為多段線?如果用y響應，autocad則將該對象轉換為多段線，并進行編輯操作。4、特性編輯修改autocad提供了用于編輯圖形特性的通用工具特性窗口。該窗口主要用于瀏覽、修改autocad對象的特性。5、特性匹配先選擇一個圖形對象作為源對象，再選擇需要修改的目標對象，這時，從屬于源對象的所有可應用的特性都將被自動地復制到目標對象上。小結：（時間：5分鐘）本次課介紹了基本編輯命令中的刪除、復制、鏡像、陣列、移動、旋轉、縮放、剪切、延伸、倒角、圓角、偏移、炸開圖形等基本使用；介紹

45、了打斷、拉伸圖形、多義線的編輯和屬性編輯修改。本次課的內(nèi)容對精確、高效繪制專業(yè)圖形有較好的指導意義。本次課涉及的主要內(nèi)容和操作技能詳見下表。標題主要內(nèi)容主要命令或操作 對象的選取1對象的單個拾取2對象的多個拾取用拾取框逐個點取個點取。窗口選擇選擇全部欄選扣除方式 常用編輯命令1各命令的功能2各命令的操作步驟3各命令的操作技巧erase（刪除命令）copy（復制命令）mirror（鏡像命令）array（陣列命令）move（移動命令）rotate（旋轉命令）scale（縮放命令）trim（修剪命令）extend（延伸命令）chamfer（倒角命令）fillet（圓角命令）offset（偏移命令）e

46、xplode（分解命令） 高級編輯命令1各命令的功能2各命令的操作步驟3各命令的操作技巧4在專業(yè)圖繪制的應用break（打斷命令）stretch（拉伸命令）pedit（編輯多義線命令）attedit（特性編輯修改）matchprop（特性匹配）作業(yè)布置：（時間：5分鐘）1以點（90，160）為圓心作一半徑為60的圓，在圓周上均勻作出八個邊長為10的正方形，且正方形的中心點落在圓周上，如圖4-8所示。圖4-82按照所給尺寸繪制圖形（如圖4-9所示）并填充圖案。圖4-9使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：二維圖形編輯實訓教學目的：強化二維圖形編輯的能力訓練。教學重點：基本編輯命

47、令中的刪除、復制、鏡像、陣列、移動、旋轉、縮放、剪切、延伸、倒角、圓角、偏移、炸開圖形等基本使用；多義線的編輯和屬性編輯修改。教學難點：圓形陣列、剪切、延伸、拉伸圖形、編輯多義線、屬性編輯修改。教學方法：輔導。教學手段：計算機網(wǎng)絡教學。教案實施效果追記：第四章 二維圖形編輯（實訓）課題引入（時間：5分鐘）：布置任務。授課內(nèi)容一、環(huán)形陣列（時間：30分鐘）：1以點（90，160）為圓心作一半徑為60的圓，在圓周上均勻作出八個邊長為10的正方形，且正方形的中心點落在圓周上，如圖4-8所示。圖4-8二、綜合技能（時間：50分鐘）：按照所給尺寸繪制圖形（如圖4-9所示）并填充圖案。圖4-9三、環(huán)形陣列

48、（時間：10分鐘）：利用環(huán)形陣列繪制灌注樁鋼筋。小結：（時間：5分鐘）統(tǒng)計成績，實訓情況總結，主要問題，解決辦法。作業(yè)布置：（時間：0分鐘）使用班級：路橋06-1、2、3 授課時間：授課章節(jié)名稱：第五章 文字標注教學目的：1理解文字標注的概念；2掌握文字標注的樣式并能靈活運用。教學重點：1文字的格式問題：如字體、字高、寬高比、傾斜角度等問題；2文字與圖形的配合問題：文字的插入位置、文字行的旋轉角度、文字的對齊方式等；3特殊字符的錄入問題：直徑符號、溫度符號、角度符號、羅馬字母等；教學難點： 文字的快速錄入。教學方法：講解與操作演示。教學手段：多媒體教學。教案實施效果追記：第五章 文字標注課題引

49、入（時間：5分鐘）：闡述本次課需要完成的任務和主要操作技能。授課內(nèi)容一、文字樣式（時間：15分鐘）：在autocad圖形界面添加文字之前，首先要定義使用文字的樣式，包括文字的字體、字高、文字傾角等參數(shù)。如果在創(chuàng)建文字之前未對文字樣式進行定義，鍵入的所有文字將都使用當前文字樣式，也即默認字體和格式設置。 文字樣式的效果包括：顛倒(e)、反向(k)、垂直(v)、寬度比例(w)、傾斜角度(o)。一般在路橋工程制圖中，只把寬高比定義為0.7；字符的傾角為0，其它選項一般不選。二、 單行文字（時間：30分鐘）：三、 多行文字（時間：20分鐘）：一個多行文字具有統(tǒng)一的寬度，可以由任意個文字行和文字段落(p

50、aragraph)組成。不管文字有多少行，一次mtext命令產(chǎn)生的若干段落只是一個實體，實體類型為 mtext。用戶可以對多行文字中的詞匯和字符進行格式控制。圖5-8 “多行文字”對話框四、 文字的拼寫檢查、查找和替換（略）：五、 特殊字符的錄入（時間：20分鐘）：1、百分號導引法 雙百分號打頭的字符串，對應的格式是： d 繪制度數(shù)符號“”。 p 繪制正負公差符號“”。 c 繪制表示圓直徑的符號“f”。 繪制百分比符號“”。 nnn 繪制編號為“nnn”的特殊字符，nnn為該字符的三位十進制ascii碼。 例如，下述輸入生成的文字為： 37.5d 37.5 37.5034 37.5 p37.5 37.5 12937.5 37.5 c89.3 f89.3 85 85 nnn控制方式可輸入任意字符，也包括鍵盤上的字符。如輸入“a”，可用065， 但這種方法通常只在需要輸入專用字符時使用它。2、鍵盤輸入法 利用智能狂拼和紫光拼音輸入法等漢字輸入法，可以利用其自帶的多種符號軟鍵盤輸入希臘字母、數(shù)學符號、標點符號、羅馬數(shù)字等符號；使用完畢后