高中物理 第一章 運動的描述 1.1 質(zhì)點 參考系和坐標系教案3

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精1.1質(zhì)點參考系和坐標系教學(xué)目標 一、知識與技能1。認識建立質(zhì)點模型的意義和方法，能根據(jù)具體情況將物體簡化為質(zhì)點,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。2.理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實際情況選定參考系。3.認識直線坐標系，掌握坐標系的簡單應(yīng)用。二、過程與方法1體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用,初步掌握科學(xué)抽象理想化模型的方法。2通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題的方法。三、情感、態(tài)度與價值觀1認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止的相對性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、勇于探索的精神。2滲透抓住主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。3滲透具體問

2、題具體分析的辯證唯物主義思想.教學(xué)重點1理解質(zhì)點概念以及初步建立質(zhì)點要點所采用的抽象思維方法。2在研究具體問題時，如何選取參考系.教學(xué)難點1在什么情況下可以把物體看作質(zhì)點。2如何用數(shù)學(xué)上的坐標軸與實際的物理情景結(jié)合起來建立坐標系。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課我們知道宇宙中的一切物體都在不停地運動著，機械運動是最基本、最普遍的運動形式。那么怎么描述運動呢?不同的人可能有不同的答案，這一章我們就來學(xué)習(xí)物理學(xué)中對運動的描述。二、進行新課(一)物體和質(zhì)點問題：選擇一個較復(fù)雜的運動（例如鳥的飛行)，我們?nèi)绾蚊枋鏊?引導(dǎo)學(xué)生分析：1描述起來有什么困難?2我們能不能把它看做一個點來處理？3在什么條件下可以把物體看

3、作質(zhì)點來處理？老師小結(jié):1只有質(zhì)量，沒有形狀和大小的點叫作質(zhì)點。2質(zhì)點是一種科學(xué)抽象,一種理想化的模型，這種忽略次要因素、突出主要因素(質(zhì)量)的處理方法是一種非常重要的科學(xué)研究方法。3一個物體能否看成質(zhì)點，取決于它的形狀和大小在所研究問題中是否可以忽略不計，而跟自身體積的大小、質(zhì)量的多少和運動速度的大小無關(guān)。4一個物體能否被看成質(zhì)點，取決于所研究的問題的性質(zhì)，同一個物體在不同的問題中，有的能被看作質(zhì)點，有的卻不能被看成質(zhì)點。學(xué)生討論：1是不是只有很小的物體才能看作質(zhì)點？2地球的自轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動的車輪能否被看作質(zhì)點？3物理中的“質(zhì)點”和幾何中的點有什么相同和不同之處？(二)參考系坐在教室里的同學(xué)看到其

4、他同學(xué)都是靜止的，卻不知道他們都在繞著太陽在高速運動著，這里面蘊含了什么問題呢？學(xué)生活動：讓學(xué)生觀察教材p10圖1。1-3和1。1-4，回答以下問題:1得出什么結(jié)論?2就圖1。1-4能否提出一些問題？(例如為什么跳傘者總是在飛機的正下方）目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提取有用知識的能力。小結(jié)：1參考系是參照物的科學(xué)名稱,是假定不動的物體。2運動和靜止都是相對的。3參考系的選擇是任意的，一般選擇地面或相對地面靜止的物體.學(xué)生討論：1小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走.2月亮在白蓮花般的云朵里穿行。3坐地日行八萬里，巡天遙看一千河.在上述三例中,各個物體的運動分別是以什么物體為參考系的。（三）坐標系創(chuàng)

5、設(shè)實例：從家到學(xué)校的公交車或劉翔的110m欄.提出問題：怎樣定量(準確）地描述車或劉翔所在的位置.教師提示:你的描述必須能反映物體(或人)的運動特點（直線)、運動方向、各點之間的距離等因素.學(xué)生討論.教師總結(jié)：1為了定量描述物體的位置隨時間的變化規(guī)律，我們可以在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺讼?，這個坐標系應(yīng)該包含原點、正方向和單位長度。2對于質(zhì)點的直線運動，一般選取質(zhì)點的運動軌跡為坐標軸,質(zhì)點運動的方向為坐標軸的正方向，選取計時起點為坐標軸的原點.單位長度的選定要根據(jù)具體情況.3位置的表示方法，例：x=5m。學(xué)生討論:如果物體在平面上運動（例如滑冰運動員），我們應(yīng)如何建立坐標系？教師小結(jié)：可以建立一個

6、直角坐標系,此時可以用(x，y)表示物體的位置。（四）鞏固練習(xí)1下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是( ）。a地球很大，一定不能看作質(zhì)點 b原子核很小,一定能看作質(zhì)點 c同一物體在不同的情況中，有時可看作質(zhì)點,有時則不可看作質(zhì)點 d質(zhì)點是一種理想化模型，無實際意義答案：c2下列說法中正確的是（ ）。a研究物體的運動，首先必須選定參考系b參考系必須選擇地面c研究同一物體的運動時,選取地面或相對地面靜止的物體為參考系，所得出的關(guān)于物體運動的結(jié)論是相同的d選取不同的參考系,所得出的關(guān)于物體運動的結(jié)論可能是不同的答案:acd3詩句“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎,仔細看山山不動，是船行”中,“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別為（ ）。a船和山 b山和船c地面和山 d河岸和流水答案：a三、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)運動的幾個基本概念，質(zhì)點是一個理想模型，現(xiàn)實中并不存在要分清什么時候能把物體看成質(zhì)點，在描述運動時首先選取參考系,參考系是可以任選的,只要有利