2017-2018學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 口語(yǔ)交際 寫(xiě)作 我們?cè)撓蚬湃藢W(xué)些什么教案 語(yǔ)文版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精口語(yǔ)交際寫(xiě)作口語(yǔ)交際我們?cè)撓蚬湃藢W(xué)些什么1.收集有關(guān)古人的智慧、哲理故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟其中的通理。2。讓學(xué)生體會(huì)古人的人格魅力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生向古人學(xué)習(xí)的興趣，從而接受傳統(tǒng)文化的熏陶洗禮,感受中華文化的博大精深。1。確定我們要向古人學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容。古人遺留下的文化寶藏涵蓋廣泛，我們可以學(xué)習(xí)他們的有很多，比如精神、智慧、審美等等.注意學(xué)習(xí)內(nèi)容要落實(shí)到具體的某一點(diǎn)上，不可泛泛而談，講空話。2。搜集古人關(guān)于這一內(nèi)容的文學(xué)著作、故事、名人名言等資料，最好是多位不同時(shí)期的典型名人，以增強(qiáng)所持觀點(diǎn)的說(shuō)服力。把資料進(jìn)行篩選整理，并擬寫(xiě)一份發(fā)言提綱。3

2、。講述的重點(diǎn)是我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及學(xué)習(xí)這一內(nèi)容的原因和具體做法，如對(duì)別人的觀點(diǎn)有異議,也可以通過(guò)材料分析、舉例論證等方法進(jìn)行辯論。4。講述過(guò)程中,表達(dá)要有理有據(jù),層次清晰；大方自信、文明有禮地展示自己的看法。5。聽(tīng)完同學(xué)的講述，全班討論評(píng)選出“最美智慧”“最貴精神”“最高審美”三點(diǎn),并以此作為班訓(xùn).寫(xiě)作讀古詩(shī)文有感1.在分析、思考的基礎(chǔ)上,選擇最值得發(fā)表、感受最深、見(jiàn)解新穎獨(dú)到、最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來(lái)寫(xiě)。2.寫(xiě)讀后感，讀是基礎(chǔ),情是紐帶，感是核心。因而，我們應(yīng)在讀上下工夫,在情上求共鳴，在感上作文章.要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1。讀好原文，排好感點(diǎn)?！白x后

3、感”的“感”是因“讀”而引起的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,并感得深刻.所謂“感點(diǎn)”,可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。2。選準(zhǔn)感點(diǎn)，敘述要簡(jiǎn).對(duì)眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn),深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感.總之，感受越深,表達(dá)才能越真切，文章才能越感人.讀后感中的“敘”講究

4、簡(jiǎn)明扼要，它不要求“感人”，只要求能引出感點(diǎn)。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。3.聯(lián)系實(shí)際，擬清思路.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系，前后脫節(jié)。最后擬清思路,通常議論文采用“引-議聯(lián)-結(jié)”的作文模式,首尾圓合，渾然一體,也可據(jù)實(shí)情而定。閱讀古詩(shī)文是一次美妙的精神之旅，是一件啟人心智，令人快樂(lè)的事。在閱讀古詩(shī)文中,同學(xué)們常常會(huì)為古詩(shī)文工整的對(duì)仗，妙語(yǔ)連珠的排比氣勢(shì)所征服，會(huì)為文中所敘述的跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引請(qǐng)?jiān)囍x一篇古詩(shī)文