錢可強機械制圖課件1-22

1、高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接 二、尺寸注法 三、斜度和錐度 第二節(jié) 繪制復雜平面圖形 四、平面圖形的分析與作圖 五、平面圖形的尺寸標注 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 圓弧連接概述 圓弧連接兩直線 圓弧連接直線與圓弧 一、圓弧連接 4圓弧外連接兩圓弧 5圓弧內(nèi)連接兩圓弧 6圓弧內(nèi)、外連接兩圓弧 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（1.圓弧連接概述） 用一段圓弧光滑地連接相鄰兩已知線段（直線或圓?。┑淖鲌D方法稱為圓弧連接

2、高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（2.圓弧連接兩直線） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（3.圓弧連接直線與圓弧） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（4.圓弧外連接兩圓?。?高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（5.圓弧內(nèi)連接兩圓?。?高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 一、圓弧連接（6.圓弧內(nèi)、外連接兩圓弧

3、） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 尺寸標注的基本規(guī)則 尺寸標注的要素 尺寸注法示例 二、尺寸注法 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 .機件的真實大小應以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的 比例及繪圖的準確度無關(guān)。 二、尺寸標注（尺寸標注的基本規(guī)則） .圖樣中的尺寸以為單位時，不必標注單位的符號(或名稱)。 如采用其他單位，則應注明相應的單位符號。 .圖樣中所注的尺寸為該圖樣所示機件的最后完工尺寸，否則應 另加說明。 .機件每個尺寸一般只注一次，注在表示該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。 高等教育出版社上海

4、分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 尺寸標注由尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字三個要素組成。 尺寸界線和尺寸線畫成細實線，尺寸終端有箭頭和斜線兩種 形式，當沒有足夠的地方畫箭頭時，可用小黑點代替。 二、尺寸標注（2尺寸標注的要素） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 尺寸界線 二、尺寸標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 尺寸線 二、尺寸標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 尺寸數(shù)字 二、尺寸

5、標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 直徑和半徑 二、尺寸標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 角度尺寸 二、尺寸標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 小尺寸 二、尺寸標注（3尺寸注法示例） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 三、斜度和錐度 1斜度 錐度 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 三、斜度和

6、錐度(1.斜度） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 三、斜度和錐度(2.錐度） 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 四、平面圖形的分析與作圖 平面圖形尺寸分析 平面圖形線段分析 平面圖形作圖步驟 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 1平面圖形尺寸分析 四、平面圖形的分析與作圖 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 2平面圖形線段分析 四、平面圖形的分析與作圖 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 3平面圖形作圖步驟 四、平面圖形的分析與作圖 高等教育出版社上海分社 “十二五十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 五、平面圖形的尺寸標注 平面圖形標注尺寸的基本要求是：正確、齊全、清晰。 標注尺寸首先要遵守國家標準有關(guān)尺寸注法的基本規(guī)定，通常 先標注定形尺寸，再標注定位尺寸。通過幾何作圖可以確定的 線段，不要標注尺寸。尺寸標注完成后要檢查是否有重復或遺 漏。在作圖過程中沒有用到的尺寸是重復尺寸，要刪除；如果 按