體育教學(xué)論文：小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究

1、小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查與研究摘要：本文通過對廣東省市鎮(zhèn)小學(xué)體育現(xiàn)狀研究，指出該鎮(zhèn)學(xué)校體育發(fā)展的特點、趨勢，未來學(xué)校體育的整體思想及趨勢。各學(xué)校有著各自的優(yōu)勢，同時又存在者不足，從而分析體育教師與學(xué)校體育和課余體育之間的發(fā)展，認(rèn)清學(xué)校體育，探求科學(xué)合理發(fā)展學(xué)校體育，使體育教師與課余體育得到充分的發(fā)展，使二者之間各校資源互補，相互融合，共同發(fā)展。關(guān)鍵詞：體育教師 學(xué)校體育 課余體育 1、研究目的開改革開放30多年來，市的文化、經(jīng)濟、體育都發(fā)生了翻天覆地的變化。這30年來的教育如日中天，那么，學(xué)校體育工作又開展的如何？特別是2001年體育課程改革以來，鎮(zhèn)學(xué)校體育又發(fā)生了什么變化？取得了哪些成績？為深化學(xué)校

2、體育改革，加強青少年體質(zhì)的培養(yǎng)，根據(jù)中共中央國務(wù)院頒布了關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見精神。我們對市鎮(zhèn)小學(xué)體育教育的況狀進行調(diào)查分析，為科學(xué)的發(fā)展提供參考。2、研究對象與方法21研究對象廣東省市鎮(zhèn)公辦小學(xué)在校5888名學(xué)生及19名體育教師22研究方法221文獻資料法查閱了有關(guān)學(xué)校體育的文獻資料222問卷調(diào)查法共發(fā)放問卷5894份，回收5894份，回收率100%。其中5888份為學(xué)生調(diào)查問卷、6份為鎮(zhèn)公辦小學(xué)體育教師師資隊伍的調(diào)查問卷。通過問卷調(diào)查了鎮(zhèn)內(nèi)的中心小學(xué)、雁田小學(xué)、鎮(zhèn)田小學(xué)、油甘埔小學(xué)、官井頭小學(xué)、端風(fēng)小學(xué)等6所公辦小學(xué)一年級至六年級的學(xué)生。223實地考察法實地考察了中心小學(xué)、

3、雁田小學(xué)、鎮(zhèn)田小學(xué)、油甘埔小學(xué)、官井頭小學(xué)、端風(fēng)小學(xué)等5所學(xué)校的大課間活動，進行了考察調(diào)研。224邏輯分析法理論推理法3、調(diào)查結(jié)果31鎮(zhèn)體育教師師資隊伍現(xiàn)狀分析沒有一流的體育師資隊伍，就不可能有一流的體育教學(xué)。從教師隊伍結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)特長、工作量等方面進行了調(diào)查。（表1、表2、表3）表1 鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校體育教師隊伍年齡、職稱和學(xué)歷情況學(xué)校教師年齡教師職稱教師學(xué)歷20-2930-3940-4950以上總?cè)藬?shù)中高小高小一小二碩士學(xué)士本科大專中專人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%中小240360522141鎮(zhèn)小25025041334雁小240120240511241油小2100212官小110011002211端小1

4、501502122合計840105021020597173311教師年齡結(jié)構(gòu)分析從表1知，全鎮(zhèn)6所公辦小學(xué)體育教師共有20名，其中，中青年教師有共18名，占全鎮(zhèn)體育教師的90%以上。青年教師有8名；中年教師有10名，由此看來，鎮(zhèn)體育教師結(jié)構(gòu)合理，中、青年教師比例得當(dāng)，是充滿活力的一個體育教師團隊，同時也說明了鎮(zhèn)的教師隊伍能有承上啟下的梯形作用，是個較為理想的一個教師團隊。312教師的職稱分析從表1知，體育小學(xué)高級教師僅5名，占全鎮(zhèn)體育教師的25%；體育小學(xué)一級教師有9名，占全鎮(zhèn)體育教師的45%；體育小學(xué)二級教師有1名，占全鎮(zhèn)體育教師的5%，甚至還有5名教師未評職稱。面對鎮(zhèn)如日中天的教育事業(yè)，體

5、育小學(xué)高級教師比例較少，體育教師應(yīng)該提升自身業(yè)務(wù)水平。313教師的學(xué)歷分析表1知，6間公辦小學(xué)體育教師學(xué)歷水平相對較高，其中，有7人達到學(xué)士水平，還有17人達到本科以上的水平，占全鎮(zhèn)體育教師的85%以上。這一項指標(biāo)給鎮(zhèn)學(xué)校體育教育以及鎮(zhèn)體育事業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。相信鎮(zhèn)小學(xué)體育會蒸蒸日上。表2 鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校體育教師來源、特長及工作量狀況學(xué)校裁判情況教師編制專職情況周工作量足球籃球田徑其他在編%編外%課時數(shù)一級二級三級一級二級三級一級二級三級一級二級三級人數(shù)%人數(shù)%專職兼職最高最低平均中小11132131151005302828.8 鎮(zhèn)小221311253754313131.0 雁小31412

6、2403605363334.2 油小1111501502292930.0 官小1121002303030.0 端小11111501502272224.0 合計1312113111451126084020314教師的裁判水平分析從表2知，鎮(zhèn)的裁判力量還是比較薄弱，國家級一個沒有，各類一級裁判4人次；二級裁判30人次。從表1中的學(xué)歷水平與表2中的裁判級別相比較是有所差別，因而說明二個問題，一是教師在讀其間或在工作間期對裁判工作不熱情，忽視了對裁判的學(xué)習(xí)和實踐。第二是教師在職提高學(xué)歷較多。 “裁判水平有多高，你的業(yè)務(wù)水平有多高”的說法，對于目前狀況應(yīng)加強培養(yǎng)裁判員，提高我們的自身的裁判水平。315教

7、師的工作量及在編情況等分析全鎮(zhèn)20名體育教師均為全職體育教師，從面說明教師的專業(yè)化、專職化達到標(biāo)準(zhǔn)。這更有利于體育教師專研課題、更有利于學(xué)校體育的發(fā)展。但從工作量（包括了課間操（早操）課外體育活動和課作訓(xùn)練的工作量）來看。這六間學(xué)校的體育教師工作量已超負(fù)荷。根據(jù)市九年義務(wù)教育課程（實驗）計劃表（2008版）小學(xué)體育教師課時量16-18節(jié)。1990年2月20日國務(wù)院批準(zhǔn)的學(xué)校體育工作條例第五章 體育教師第十九條規(guī)定：體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動和課余訓(xùn)練、體育競賽應(yīng)當(dāng)計算工作量；以及根據(jù)學(xué)校體育工作條例檢查評估細(xì)則第3點，體育教師工作量計算包括體育課、課間操（早操）、課外體育活動、課

8、余體育訓(xùn)練、體育競賽，具體計算參考以下標(biāo)準(zhǔn)：每3次早操或課間操計1課時，每2次課外體育活動計1課時，每次運動訓(xùn)練計1課時，運動競賽每全天計4課時。所以鎮(zhèn)小學(xué)體育教師的工作量是嚴(yán)重超負(fù)荷的。人的精力總是有限的，由于教師每天忙于上課及課余活動（訓(xùn)練），很難能認(rèn)真地備好課，更談不上如何提高學(xué)術(shù)質(zhì)量了。表3 鎮(zhèn)小學(xué)體育學(xué)科研究、專業(yè)結(jié)構(gòu)及人才培訓(xùn)狀況學(xué)校近6年來教師科研成果教材情況近6年培訓(xùn)情況學(xué)校運動隊成績論文a、課例b年均每年人均校本教委編體育總局編省級市級其他籃球田徑省級市級鎮(zhèn)級第一名第二名第三名第一名第二名第三名中小a01a01a01、b010.60.12華東師大版42213鎮(zhèn)小a010.20

9、.11411雁小42311油小b01b03b020.60.327113443官小a01b010.20.121111端小a020.20.122231合計a02、b01a01、b03a05、b042278888865科研是推動教學(xué)最為直接、最為活躍的因素，一個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與高水平的科學(xué)研究是密不可分的。316教師的科研成果分析從表3知，盡管各學(xué)校對教師有一個統(tǒng)一的要求，每學(xué)期每位教師必須完成一篇論文。但從調(diào)查材料來看，鎮(zhèn)小學(xué)體育教師的科研狀況不盡人意。6間公辦小學(xué)6年共發(fā)表論文6篇，其中省級2篇；市級1篇；鎮(zhèn)級5篇。課例在6年來共有6人次獲獎，其中省級1人次；市級3人次；鎮(zhèn)級4人次?？梢姡?zhèn)小學(xué)

10、學(xué)校體育學(xué)術(shù)交流不夠。317教師使用教材情況分析從教材使用情況來看，鎮(zhèn)6間公辦小學(xué)統(tǒng)一用華東師大版的體育教材。其中沒有一間學(xué)校有校本教材，編寫校本教材不但可以提高學(xué)校體育教師的學(xué)術(shù)水平，而且還能根據(jù)本校實際情況及當(dāng)?shù)氐拿袼左w育活動來豐富學(xué)生的上課內(nèi)容和繼承與發(fā)展民間體育活動。32學(xué)校體育中的課余體育活動分析當(dāng)我們提到學(xué)校體育時，就會聯(lián)想起學(xué)校體育是由兩部分組成，第一是體育課；第二是課余體育活動?，F(xiàn)在就鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校體育中的課余體育做個系統(tǒng)調(diào)查與研究。課余體育活動有著：活動內(nèi)容和空間的主泛性、活動形式和方法的靈活性、學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性、組織活動的法定性和學(xué)生參與的自愿性等特點。課余體育活動主

11、要有下列幾種形式，早操（課間操）、班級體育活動、課余訓(xùn)練、大課間活動、課余競賽及校外、家庭的體育活動。學(xué)校體育的基本途徑或組織形式是體育教學(xué)與課外體育活動。抓好學(xué)校課外體育活動是完成學(xué)校體育工作的重要途徑，課外體育活動是學(xué)校體育工作不可缺少的組成部分，是促進學(xué)生體質(zhì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。表4 鎮(zhèn)公辦小學(xué)對大課間體育活動的認(rèn)識態(tài)度與參與動機調(diào)查統(tǒng)計表學(xué)校認(rèn)識態(tài)度參與動機認(rèn)可基本認(rèn)可無所謂不認(rèn)可鍛煉身體應(yīng)付學(xué)校興趣愛好完成任務(wù)中小9613672901831083190288195鎮(zhèn)小5852261024060116310485油小25070128503143111736雁小841313408749327

12、6301327官小446464612403212916端小25170103712713615434合計32891092107743036044981093693321體育大課間活動的認(rèn)識態(tài)度分析從表4中分析出鎮(zhèn)各校對大課間的認(rèn)可率分別達：中心小學(xué)54.72；鎮(zhèn)田小學(xué)61.39%；油甘埔小學(xué)50.2%；雁田小學(xué)51.41%；官井頭小學(xué)81.09%；端風(fēng)小學(xué)50.70%。由此可見，鎮(zhèn)各學(xué)校的大課間活動能給本校50%以上的學(xué)生認(rèn)可，特別是官井頭小學(xué)學(xué)生認(rèn)可率高達81.09%。322體育大課間活動的參與動機分析從學(xué)生的參與動機來看，他們參與率分別是：中心小學(xué)61.67%；鎮(zhèn)田小學(xué)63.06%；油甘埔小

13、學(xué)63.05%；雁田小學(xué)56.97%；官井頭小學(xué)73.27%；端風(fēng)小學(xué)54.75%。說明鎮(zhèn)公辦小學(xué)學(xué)校體育特別在大課間體育活動，各校學(xué)生參與動機與目標(biāo)相當(dāng)明確，就是為了鍛煉身體及興趣愛好。表5 鎮(zhèn)公辦小學(xué)對大課間體育活動的鍛煉效果與活動量調(diào)查統(tǒng)計表學(xué)校鍛煉效果活動量良好一般不知道不行大中小不知道中小596636229295557595377227鎮(zhèn)小497333764734644752108油小214153104271081969896雁小73855026880295769321251官小3321149682161919152端小234111103471601719866合計261118978

14、76504168223691037800大課間體育活動的鍛煉效果直接影響和制約學(xué)校體育發(fā)展的方向和是否可持續(xù)發(fā)展。也是評估和影響學(xué)生體質(zhì)健康的一項指數(shù)。323體育大課間活動的鍛煉效果分析表5中鍛煉效果達到50%以上的學(xué)校僅有鎮(zhèn)田小學(xué)52.15%和官井頭小學(xué)60.36%兩間學(xué)校達到良好效果，其余4間學(xué)校學(xué)生反饋達到良好效果的百分比并不理想。雖然課余體育活動有著活動內(nèi)容和空間的主泛性；活動形式和方法的靈活性；學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性；組織活動的法定性和學(xué)生參與的自愿性等特點。也許體育活動正存在這種特點，以及每位學(xué)生的自身體質(zhì)等因素的影響。324體育大課間活動的活動量分析從表5中活動量分析得知鎮(zhèn)公

15、辦小學(xué)的大課間活動內(nèi)容沒有因材施教，可能在活動內(nèi)容的安排上缺乏科學(xué)性、可操作性及實用性原則。因而也直接影響了學(xué)生們的活動量，導(dǎo)致有學(xué)生“吃不飽”和“吃不消”的分化現(xiàn)象。表6 鎮(zhèn)公辦小學(xué)對大課間體育活動的開展模式與最想開展項目的量調(diào)查統(tǒng)計表學(xué)校開展形式最想開展項目自由選擇自主設(shè)計自主練習(xí)目前模式第一第二第三第四中小858345257296足球羽毛球田徑籃球鎮(zhèn)小50224797107羽毛球田徑足球籃球油小245959365游泳跳繩羽毛球跆拳道雁小418743287188羽毛球籃球乒乓球跳繩官小337547683羽毛球籃球游泳乒乓球端小256988655羽毛球籃球乒乓球武術(shù)合計26161582896

16、794羽毛球籃球乒乓球跳繩325體育大課間活動的開展形式分析體育大課間開展模式影響、制約學(xué)生的積極性和主動性。從表6中可以看出鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校體育大課間的開展模式還是值得鎮(zhèn)體育教師的深思。學(xué)生自由選擇開展項目的總?cè)藬?shù)有2616人，占全鎮(zhèn)總?cè)藬?shù)的44.43%。 對目前學(xué)校開展的形式全鎮(zhèn)5888名在校學(xué)生中只有794名學(xué)生滿意目前開展模式，滿意率僅為13.49%。從而可說明各校的體育大課間活動的項目要多元化，學(xué)校對體育大課間項目設(shè)計時要盡可能地滿足學(xué)生的需求。326學(xué)生理想的體育活動項目分析對大課間進行問卷調(diào)查時共給出25個項目給學(xué)生自由選擇四項自己最喜歡開展的體育活動項目，從表6的統(tǒng)計來看選擇羽毛球項

17、目的學(xué)生有絕對優(yōu)勢，其次是籃球、乒乓球及跳繩。當(dāng)然在調(diào)查問卷中也不少學(xué)生選擇了自已喜歡的項目，比如：足球、滑輪、滑板、竹桿舞等。33課余體育活動現(xiàn)狀調(diào)查作為體育教師除了上好體育課，教給學(xué)生基本知識、基本技術(shù)、基本技能外，千萬別勿視培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的習(xí)慣。下面是對鎮(zhèn)公辦小學(xué)學(xué)生對課余體育活動的調(diào)查。表7 體育場館及參加鍛煉情況學(xué)校你家附近是否有公共體育場館是否去體育場鍛煉節(jié)假日學(xué)校場館是否向本校學(xué)生開放不知道沒有有去不去開放不開放不知道中小2915878781146610611324821鎮(zhèn)小182520251416537339173441油小10823915122

18、427460126312雁小3628674076949421993981039官小12120722231223830387160端小7821220526622915876261合計11422632211430582830167011843034331學(xué)生在節(jié)假日參與體育活動現(xiàn)狀分析從表7中節(jié)假日學(xué)校體育場館是否向本校學(xué)生開放的調(diào)查數(shù)據(jù)看，鎮(zhèn)6間公開小學(xué)中不知道學(xué)校體育場館是否向?qū)W生開放的比例相對較大。其中油甘埔小學(xué)與雁田小學(xué)的學(xué)生不知道本校體育場館是否開放的比例分別為：62.65%和63.50%。其余4間學(xué)校中官井頭小學(xué)有55.09%的學(xué)生認(rèn)為本校體育場館是向?qū)W生開放使用的，中心小學(xué)、鎮(zhèn)田小學(xué)

19、、端風(fēng)小學(xué)學(xué)生不知道是否開放學(xué)校體育場館給學(xué)生參與鍛煉使用的比例在46-52%不等。這說明鎮(zhèn)各學(xué)校對本校體育場館在節(jié)假日是否向?qū)W生開放沒有做好宣傳工作。根據(jù)廣東省學(xué)校體育場館向社會開放實施辦法的相關(guān)規(guī)定：學(xué)校體育場館在節(jié)假日根據(jù)實際情況進行對外開放。表8 學(xué)生是否參加過學(xué)校各類課外體育比賽及對體育的興趣學(xué)校校運動會年級、班級節(jié)假日體育活動春游、遠(yuǎn)足活動課余體育活動的興趣沒有有沒有有沒有有沒有有很感興趣較感興趣興趣一般不太感興趣中小968788549120764611103501406624323433376鎮(zhèn)小56139223771627368019475958018914836油小28421

20、43172842352632612371948716057雁小48511519906466459911216420796290357193官小3771733012492273231943563491018614端小13735824525022926620728819513211256合計28123076263933522255363324223466273811221296732332學(xué)生參與學(xué)校各類體育活動比賽分析作為培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，激勵學(xué)生參與課外體育活動，從而培養(yǎng)學(xué)生的全面的身體素質(zhì)。因而比賽的項目及組織形式不能只局限于少數(shù)同學(xué)身上，應(yīng)該面對全體學(xué)生。從表8中學(xué)生參加校運動會情況來看，

21、鎮(zhèn)各學(xué)校開展的各類課余體育活動針對性不強。全鎮(zhèn)6間公辦小學(xué)中只有雁田小學(xué)和端風(fēng)小學(xué)學(xué)生的參與率超過70%以上，其余4間小學(xué)均在30-50%不等。學(xué)生參加年級或班級體育活動比賽，中心小學(xué)與鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生參與率略高于其余4間學(xué)校，他們的比例分別為：中心小學(xué)68.74%；鎮(zhèn)田小學(xué)75.13%；油甘埔小學(xué)57.03%；雁田小學(xué)39.49；官井頭小學(xué)45.27；端風(fēng)小學(xué)50.51%。4、結(jié)論與建議41結(jié)論411全鎮(zhèn)公辦體育教師年齡結(jié)構(gòu)合理，中、青年教師占全體教師的90%。中青年教師具有精力充沛、工作有激情和開拓創(chuàng)新精神。412學(xué)歷基本達標(biāo)。能確保學(xué)生每天一小時的鍛煉。能有效地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，并逐漸增強學(xué)生終生體育鍛煉的意識。413鎮(zhèn)體育教師的職稱結(jié)構(gòu)欠合理。體育教師均超工作量。414各學(xué)校舉行各類課余課育活動中，學(xué)生參與人數(shù)不合理。只有讓70%甚至更多的學(xué)生參與學(xué)校開展的各類