2018年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.3元素教案

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精課題3元素教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能（1）了解元素的概念，統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí).(2）了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號(hào)。（3）初步認(rèn)識(shí)元素周期表,知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，能根據(jù)原子序數(shù)，在元素周期表中找到指定元素和有關(guān)該元素的一些其他信息。過程與方法（1)通過微觀想象、分析、討論、對(duì)比，認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中分子可以發(fā)生變化而元素不發(fā)生變化。(2)通過聯(lián)想記憶、卡片問答等趣味活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)元素符號(hào)。（3)通過同學(xué)之間相互合作、查閱資料,了解地殼、生物的細(xì)胞和一些食品中元素的含量。情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）進(jìn)一步建立科

2、學(xué)的物質(zhì)觀,增進(jìn)對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí).（2）發(fā)展善于合作、勤于思考、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)元素概念、元素符號(hào)。難點(diǎn)元素符號(hào)表示的意義。教學(xué)準(zhǔn)備1“元素與原子的比較”投影片。2元素符號(hào)卡片、水分子等分子模型卡片。教學(xué)流程教學(xué)設(shè)計(jì)續(xù)表續(xù)表續(xù)表板書設(shè)計(jì)教師隨筆備課資料1化學(xué)史料門捷列夫德米特里門捷列夫,19世紀(jì)俄國化學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了元素周期律，發(fā)表了第一份元素周期表。1907年2月2日，因心肌梗塞與世長(zhǎng)辭。他的名著、伴隨著元素周期律而誕生的化學(xué)原理，在十九世紀(jì)后期和二十世紀(jì)初，被國際化學(xué)界公認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)著作，前后共出了八版，影響了一代又一代的化學(xué)家。2知識(shí)放送化學(xué)語言中的“字母元素符號(hào)

3、朋友見面握手，表示友好,這是全世界通用的一種“符號(hào)”.同人類表示友好有“符號(hào)一樣，化學(xué)也有自己的符號(hào)，它是化學(xué)世界的共同語言。我們初次接觸化學(xué)，內(nèi)容復(fù)雜，術(shù)語繁多，讓人理不出個(gè)頭緒。有了化學(xué)符號(hào)，掌握其中的規(guī)律,化學(xué)就變得有章可循，學(xué)習(xí)就容易了。1860年，世界上制訂了統(tǒng)一的化學(xué)元素符號(hào)，使各國科學(xué)工作者之間有共同的、統(tǒng)一的化學(xué)語言.元素的化學(xué)符號(hào)，好像英語中的字母.英文共有26個(gè)字母，而化學(xué)元素符號(hào)目前有百余個(gè)。不過,元素符號(hào)由一個(gè)或兩個(gè)以上字母構(gòu)成，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。元素符號(hào)表示的意義有兩條：一是代表一種元素;二是代表這個(gè)元素的一個(gè)原子。例如,化學(xué)符號(hào)ca既可表示鈣元素，也可表示一個(gè)鈣原子 ?；瘜W(xué)元素符號(hào)，用這個(gè)元素的拉丁文開頭字母是相同的，就在開頭字母旁邊寫一個(gè)小寫字母，這個(gè)小寫字母，是這個(gè)元素拉丁文名的第二個(gè)字母，如鐵寫作fe，銅寫作cu.如果元素的拉丁文名第一、第二個(gè)字母均相同。那么就用這個(gè)元素拉丁文名的第三個(gè)字母作為小寫字母。例如砷、銀、氬三種元素的拉丁文名,第一、第二個(gè)字母都是“ar”，它們的符號(hào)分別寫作as、ag、ar。3化學(xué)小資料元素的孿生兄弟同位素在“化學(xué)大廈元素周期表的第一號(hào)房間里，住著氫的三“兄弟，它們都只含有一個(gè)質(zhì)子,所不同的是，老大帶有2個(gè)中子，叫氚，老二只有1個(gè)中子,叫氘,老三沒有中子，“體最輕，通常叫氫，又叫氕。如果我