遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題（含答案）

1、2016年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（本試卷分為第i卷和第ii卷兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間50分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.答案一律寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第i卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題4分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）1. 胰島素分子有a、b兩條肽鏈，a鏈有21氨基酸，b鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是

2、a48個(gè) b49個(gè) c50個(gè) d51個(gè)2. 既是遺傳的信息庫(kù)、又是細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是a細(xì)胞壁 b細(xì)胞膜 c細(xì)胞質(zhì) d細(xì)胞核3. 將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆赼主動(dòng)運(yùn)輸 b主動(dòng)吸水 c胞吞和胞吐 d自由擴(kuò)散4. 下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)的示意圖，小球藻進(jìn)行光合作用放出的氣體m是aco2 bo2 cn2 dnh35. 下列與癌細(xì)胞有關(guān)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是a在適宜條件下能無(wú)限增殖 b形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化c細(xì)胞癌變與外界因素?zé)o關(guān) d細(xì)胞表面發(fā)生改變，易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移 6. 有性生殖的生物，其后代個(gè)體之間的性狀有一定的差異，造成這些差異的主要原因是a基

3、因分離 b基因突變 c基因重組 d染色體變異7. 真核生物染色體中dna遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程，在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的是a復(fù)制 b轉(zhuǎn)錄 c翻譯 d轉(zhuǎn)錄和翻譯8. 以下是某同學(xué)制作的脫氧核糖核苷酸對(duì)模型，其中正確的是9下圖所示為植物水毛茛的生長(zhǎng)現(xiàn)象。水毛茛的葉在水中與水面上性狀不同，這說(shuō)明a環(huán)境因素引起基因突變b基因型和環(huán)境條件共同決定表現(xiàn)型c環(huán)境因素引起染色體變異d環(huán)境因素引起基因重組10. 濫用抗生素的做法的弊端是a使抗生素的價(jià)格越來(lái)越高 b誘發(fā)病菌變異為抗藥性強(qiáng)的個(gè)體c病菌抗性基因頻率不斷增大 d病菌逐漸向抗藥性增強(qiáng)的方向變異11. 在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是a紅細(xì)胞 b吞噬細(xì)胞c淋巴

4、細(xì)胞 d血小板12. 在人體血液中，甲狀腺激素的含量只有310-51410-5mg/ml，而1 mg的甲狀腺激素卻使人體產(chǎn)熱增加4 200 kj。這說(shuō)明激素 a.通過(guò)體液運(yùn)輸 b.直接作用于靶細(xì)胞 c.直接參與生命活動(dòng) d.量微但調(diào)節(jié)作用高效13. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是a血漿和組織液 b血液和組織液c淋巴和組織液 d淋巴和血漿14. 分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是15. 下列古詩(shī)中，能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性的是a“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城” b.“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”c“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生” d“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”第ii卷二、非選擇題（本題共4小題

5、，共40分）16. 下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過(guò)程，其中a、b、c、d代表物質(zhì)，表示過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中a物質(zhì)是 ，b物質(zhì)是 。（2）反應(yīng)過(guò)程中，可以發(fā)生在人體細(xì)胞中的是 （填數(shù)字代號(hào)）。過(guò)程的場(chǎng)所是 。（3）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)?。17. 下圖表示的是某種蝴蝶純合親本雜交產(chǎn)生的1355只f2代的性狀。蝴蝶的眼色和翅色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（b、b和 e、e）控制，眼色和翅色為常染色體遺傳。（1）對(duì)圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，顯性性狀是 和 。（2）雙親基因型組合可能為 和 。（3）圖中f2紫翅綠眼中純合子與雜合子之比為 。18. 當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手

6、反射。下圖是一個(gè)縮手反射反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問(wèn)題：（1）該反射弧結(jié)構(gòu)模式圖中，傳入與傳出神經(jīng)分別是 （填字母）?？s手反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以 形式傳導(dǎo)的。（2）圖中a所示結(jié)構(gòu)稱(chēng)作 ，興奮在此結(jié)構(gòu)的傳遞是通過(guò) （填物質(zhì)名稱(chēng)）實(shí)現(xiàn)的。（3）取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到 的控制。19. 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）a代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是_，a與消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成了_。（填“種群”或“群落”）（2）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_形式進(jìn)行，該物質(zhì)主要通過(guò)_（填“光合”或“呼吸”）作用從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生產(chǎn)者。（3）物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著_流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分正是通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的緊密聯(lián)系而成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。2016年遼寧省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試 生物 模擬題參考答案15 bddbc 610 ccdbc 1115 cdabc16（10分，每空2分）（1）丙酮酸 二氧化碳（2） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（3）細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生了水17（10分，每空2分）(1) 紫翅 綠眼(2) bbee bbee bbee bbee (3) 1:818（10分，每空2分）（1