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1、if there is a project, first consider whether anyone will do it.通用參考模板(頁眉可刪)讀秋天的懷念個人心得體會 讀秋天的懷念個人心得體會1每當(dāng)我看到窗臺上那在秋風(fēng)中正開得浪漫的白色菊花時,就會不由自主地想起秋天的懷念這篇_。他敘述了一位重病纏身的母親無微不至地照顧著雙腿癱瘓、暴怒無常的兒子,并不厭其煩的鼓勵他好好活下去的事情。讀著,讀著,我已淚流滿面。這位母親就是史鐵生的母親,她的肝病疼得她整宿整宿的、翻來覆去得睡不著覺,但是母親白天還要開導(dǎo)兒子,鼓勵他要堅強(qiáng)的活下去,好好的活著、勇敢的活著。在她臨終時,最后一句話是:“我那個生
2、病的兒子,還有那個未成年的女兒”她到死還惦記著自己的兒女,還關(guān)心、惦記著史鐵生和他的妹妹。史鐵生的母親是一位最苦的母親,他還沒有得到親生兒子的報答,還沒有完成生前最后一個愿望,就被上帝匆匆的招去。如果她還活著,看到兒子成為了偉大的作家,她那爬滿皺紋的臉,會像秋天里那開的爛漫的菊花那樣美麗的。讀了那篇_,我的心久久不能平靜,我被那偉大的母愛所震動。是啊,母愛是偉大的!母愛是最無私的!記得那時在二零零二年的五月,我們放假了,媽媽在我萬般無奈的哀求下答應(yīng)帶我去三中玩,途中的我,一會給媽媽唱歌,一會給媽媽扮鬼臉,激動不已,和媽媽有說有笑。突然,車子“嘎吱”一聲,我的腳感到一陣劇痛,此時媽媽“噌”的一下
3、子跳下車子,一把將我抱在懷里,手拖著我的小腳,媽媽嚇得哭了,我的腳被飛一般的車輪絞的血肉模糊。媽媽顧不上多想,趕緊叫了一輛的車,抱起我一步跨入車內(nèi),連車子都不顧了,還是司機(jī)叔叔替她想起。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我包扎了傷口,用了藥,我就睡著了。夜里醒來,媽媽摸著我的腳依然守在我的床邊。我傷心的勸媽媽:“媽媽,你睡會吧。”媽媽卻笑著說:“我不困?!辈灰粫覅s又睡著了。早上醒來,我一叫,媽媽馬上給我端來我平時最愛吃的飯菜。我問媽媽:“媽媽,你睡覺了嗎?”媽媽微笑著說:“我睡過了。”可當(dāng)一看媽媽,我嚇了一跳:一夜里,媽媽那烏黑的頭發(fā)里竟然悄悄鉆出了雪白的銀絲;看到媽媽那一對熊貓眼,心里明白媽媽一夜都沒睡,她
4、在說謊,但我又不愿去接傳著美麗的謊言。一時間又不知說什么好,便抱住媽媽哭了。媽媽對我的這份愛,我怎能回報?我只有暗暗下定決心:一定好好學(xué)習(xí),我要用最好的成績來報答媽媽,將來做一個對社會有用的人,回報媽媽,回報我們的祖國!讀秋天的懷念個人心得體會2炎熱的暑假,蝸居在家里讀了一部經(jīng)典名著愛的教育,是意大利著名兒童文學(xué)作家德?亞米契斯的代表作。她給我?guī)砹讼娜盏那鍥龊托撵`的洗禮。我把這本書放在床頭,手捧著打開了她,一頁一頁的仔細(xì)閱讀起來。剛剛開始讀它的時候,沒有什么感覺,書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁,才讀了幾篇我就有些厭倦了,也許因為它是名著我才肯繼續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷,越讀越感動,
5、也許這就是“愛”的魔力吧,這一篇篇雖然語句普通,但是內(nèi)涵深刻的故事,是讓我從心底說出的贊嘆,贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛”,贊嘆作者能寫出一本這樣棒的一本的書,真是讓我刻骨銘心?!皭凼墙逃α康脑慈?,是教育成功的基礎(chǔ),在愛中尋找情感教育的真諦?!薄坝靡活w至純至善的、寬容真誠的心,感受豐富精彩的世界?!薄皳碛幸环莩绺呒冋娴挠颜x,與朋友互幫互助,才能跨步前進(jìn)!”我覺得,這三句至理名言說出了這本書的真諦。愛的教育原名心,采用了日記的形式,以一個四年級的孩子安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個個感人至深的小故事,故事中有善良正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅忍勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西他們送給
6、了安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛的父母、令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無私的疼愛,教會他寬容與理解。我印象最深的是新每月故事中的一個小故事小抄寫員,也是小時候就學(xué)過的一篇小學(xué)課文。一位12歲的男孩朱利奧為了減輕父親的辛勞,幾個月以來都是半夜起來幫父親抄文件,從來沒有睡個安穩(wěn)覺。而導(dǎo)致體力不支,功課也退步,并引起父親的多次責(zé)罵。他也曾想過停止抄寫,他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。最后父親終于發(fā)現(xiàn)了原因,心中充滿了無限的懊悔與慈愛,體會到了男孩的孝心與苦心。這就是一個僅僅12歲的男孩對父親、對家庭的愛。讓我十分震撼、敬佩與感動。全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友之間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。作為一名教師,不光要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的愛心,尤其是能具有感受到別人的愛心的能力,進(jìn)而才有可能把他培養(yǎng)成為一個真正的有愛心的善良的人。如果我們的教育僅僅停留在表面的說教上,從而忽視了學(xué)生情感的培養(yǎng),那么,我想我們的教育是可怕的,危險的。有愛的教育才是真正的教育,留意我們身邊的很多的老師的課堂,無不透漏
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