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1、johan wolfgang goethe: man errs so long as he strives.整合匯編簡(jiǎn)單易用(頁(yè)眉可刪)關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào) 關(guān)于讀書(shū),你是怎么樣看待的呢?關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào),你是怎么樣制作的呢?我們可以看看下面哦!關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)1關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)2關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)3關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)4關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)5關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)6關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)7關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)8關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)9關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)10關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)11關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)12關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)13關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)14篇一:關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)內(nèi)容每個(gè)人
2、都有使自己特別著迷的事情,有的對(duì)畫(huà)畫(huà)著迷,有的對(duì)手工制作著迷,還有的對(duì)踢球著迷, 但使我最著迷的卻是讀書(shū)。我們家有很多書(shū),它教給了我許多知識(shí)。我最喜歡看作文書(shū),作文書(shū)中寫(xiě)的都是一個(gè)人的真實(shí)故事,它讓我知道了一個(gè)人的心靈,所以我喜歡讀這類書(shū)。其實(shí),我以前特別不愛(ài)讀書(shū)。每次媽媽讓我讀書(shū)時(shí),我就裝作聽(tīng)不見(jiàn),然后偷偷地跑下樓去玩兒。但是,自從父親告訴了我書(shū)中的樂(lè)趣時(shí),我就愛(ài)上了讀書(shū)。那是在我八歲的時(shí)候,我正在看電視,父親叫我說(shuō):“王月,來(lái),父親和你一起讀書(shū)吧!”我說(shuō):“父親,改天吧,我今天有些頭暈?!备赣H說(shuō):“得了吧,你每次都這么說(shuō),我早就不相信你了,快來(lái) 吧!”我只好迫不得已地向父親身邊走去,嘴里還
3、不停地嘀咕著:“命苦??!”“讀書(shū)”真讓我著迷 默默冰心 默默冰心的博客“讀書(shū)”真讓我著迷 默默冰心 默默冰心的博客 父親首先對(duì)我說(shuō)道:“書(shū)中有很多樂(lè)趣的,只不過(guò)你還沒(méi)有感受到,今天我給你講完之后,你會(huì) 喜歡讀書(shū)的,信不信?”我在心中默默說(shuō)到:“不信。”父親開(kāi)始講了:“這書(shū)中的每一個(gè)字都是很有意思的,例如馬就可以想成你在騎大馬;兔子就可以想到在樹(shù)林里你和小兔子在一起跳”我聽(tīng)得津津有味,那時(shí)幼小的心靈被觸動(dòng)了。從那 時(shí)起每次讀書(shū)時(shí)對(duì)每個(gè)字都像父親教我的那樣想,覺(jué)得很有意思,因此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣?,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再像父親和我說(shuō)的那樣讀書(shū)了,但我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),我經(jīng)常到小河旁、大樹(shù)下去讀書(shū),開(kāi)始
4、去鉆研它真正的內(nèi)涵。讀書(shū)把我整個(gè)人生都改變了。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲抑朗亲x書(shū)鼓 勵(lì)著我前進(jìn),是讀書(shū)使我懂得的知識(shí)越來(lái)越多,是讀書(shū)使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。這一切都是讀書(shū)給予我的,我永遠(yuǎn)愛(ài)它讀書(shū),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它讀書(shū)。讀書(shū)已經(jīng)使我著迷。篇二:關(guān)于獲獎(jiǎng)讀書(shū)的手抄報(bào)內(nèi)容閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃取?shū),知識(shí)的源泉;書(shū),智慧的翅膀;書(shū),人生的方向盤(pán);書(shū),人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能使人在知識(shí)的海洋流連忘返,我也是其中的一位書(shū)迷。我是一個(gè)書(shū)迷,我的最大興趣愛(ài)好就是閱讀書(shū)籍,閱讀真的讓我著迷。手拿一本曹文軒的青銅葵花,書(shū)里那精美的.圖畫(huà)吸引著我往下讀。翻開(kāi)書(shū),閱過(guò)那些文字,我仿佛看見(jiàn)了一幅幅優(yōu)美
5、的圖畫(huà),它們正生動(dòng)的將那故事告訴我。我的眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)蘆葦蕩, 一個(gè)男孩和一個(gè)女孩正在兩岸對(duì)望,那無(wú)限的思念仿佛通過(guò)五彩繽紛的文字直達(dá)我的內(nèi)心,它讓我見(jiàn)識(shí)到農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、善良,深深地感動(dòng)了我。翻開(kāi)名人傳記,我從中得到很大的幫助。大膽實(shí)驗(yàn)的愛(ài)迪生用了無(wú)數(shù)方法,為人類發(fā)明出了電燈,為夜晚增添光明,方便眾人。可在輝煌的背后,他付出了多少的辛酸,做出了多少犧牲,書(shū)都 告訴了我,讓我明白成功的不易。牛頓在小事中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加以研究,最終聞名世界,他告訴我要善于思考,勇于探索。這些名人教給了我好的學(xué)習(xí)方法,使我輕松學(xué)習(xí)。讀書(shū)越多,越使我懂得了閱讀的重要性,我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)。愛(ài)的教育這本書(shū)中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇學(xué)校。恩利科的父親對(duì)他說(shuō):“如果你不去上學(xué),每天將會(huì)多無(wú)聊, 多可憐?。≈灰?jīng)過(guò)一個(gè)星期的嬉戲玩耍,你是會(huì)感到無(wú)聊和厭倦的,到后來(lái),你一定會(huì)懇求著回學(xué)校?!笔前?,書(shū)本就是我們的武器,學(xué)校就是我們的分隊(duì),整個(gè)世界就是戰(zhàn)場(chǎng),而人類文明就是勝利 ??戳诉@篇_以后,我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性,而讀書(shū)就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵
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