導(dǎo)游講解技巧教案[共3頁(yè)]

1、導(dǎo)游講解技巧教案【篇一：導(dǎo)游業(yè)務(wù)導(dǎo)游常用講解方法教案】導(dǎo)游常用講解方法教學(xué)班級(jí)： 12 中文導(dǎo)游 課題名稱(chēng)：導(dǎo)游的講解方法教材版本：旅行社管理專(zhuān)業(yè)教材導(dǎo)游業(yè)務(wù) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課的教學(xué)，采用 “教師引導(dǎo)、學(xué)生為主 ”的方法，結(jié)合青海景點(diǎn)知識(shí)相關(guān)內(nèi)容，通過(guò) “想一想、問(wèn)一問(wèn)、理一理 ”三個(gè)模塊，更好地完成本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握導(dǎo)游常用的講解方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用導(dǎo)游講解的實(shí)際操作能力，以及根據(jù)不同景點(diǎn)特色，采用不同導(dǎo)游方法的創(chuàng)造性思維能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感及牢固的服務(wù)意識(shí)，并樹(shù)立自信、熱情、敬業(yè)的價(jià)值觀。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及資源教學(xué)重點(diǎn)：在講解

2、過(guò)程中，靈活運(yùn)用 “虛實(shí)結(jié)合法 ”、 “突出重點(diǎn)法 ”、“問(wèn)答法 ”三種講解方法。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能將所學(xué)的導(dǎo)游講解方法融會(huì)貫通，最終形成自己的導(dǎo)游風(fēng)格。教學(xué)資源：青海景點(diǎn)導(dǎo)游詞、多媒體課件。 四、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)提高法 五、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)本節(jié)課教學(xué)時(shí)間為 40 分鐘。 1、溫故知新，導(dǎo)入新課 2、感受導(dǎo)游，實(shí)踐導(dǎo)游3、模擬導(dǎo)游，感受導(dǎo)游 4、布置作業(yè)，課后拓展 六、教學(xué)過(guò)程 【教學(xué)過(guò)程】七、教學(xué)反思及自我評(píng)價(jià)本節(jié)課采用 “想一想、問(wèn)一問(wèn)、理一理 ”三個(gè)步驟進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)教師講授、設(shè)置懸念、興趣激勵(lì)、提問(wèn)等方法，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和參與性，以學(xué)生為主，教師引導(dǎo)，理論（導(dǎo)游業(yè)

3、務(wù)知識(shí)）聯(lián)系景點(diǎn)的實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。本節(jié)課有效地提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)了導(dǎo)游講解的能力。上課過(guò)程中對(duì)學(xué)生的想象力和主動(dòng)性挖掘還有待提高，把課堂還給學(xué)生。教學(xué)設(shè)計(jì) 課程名稱(chēng)：授課題目：導(dǎo)游的講解方法參賽教師：姚海燕工作單位：西寧第一職業(yè)技術(shù)學(xué)學(xué)校導(dǎo)游業(yè)務(wù)【篇二：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游教案】和順古鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)模擬導(dǎo)游講解實(shí)訓(xùn)教案背景：本教案的授課班級(jí)為學(xué)校導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)，授課教材為現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游?，F(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游是云南導(dǎo)游資格考試面試的教材。云南導(dǎo)游資格考試分為口試和面試兩個(gè)部分。本教案涉及的景點(diǎn)正是導(dǎo)游資格考試面試的景點(diǎn)之一。教學(xué)課題：和順古鎮(zhèn)。教材分析：現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游這一教材是云南大學(xué)出版社出版的，內(nèi)容主要是云南省導(dǎo)游資格考試面試

4、的景點(diǎn)導(dǎo)游詞。導(dǎo)游資格考試面試的要求就是教師教學(xué)的指導(dǎo)方向。教 學(xué) 過(guò) 程【導(dǎo)入新課】（ 8 分鐘）復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的導(dǎo)游詞講解技巧。1、口頭語(yǔ)言技巧；2、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言技巧；3、講解技巧；4、導(dǎo)游詞創(chuàng)作?！局v授新課】（ 35 分鐘）1. 介紹和順景點(diǎn)的游覽路線；（ 2 分鐘）2.分小組分任務(wù)進(jìn)行討論，在討論中創(chuàng)作導(dǎo)游詞并在小組內(nèi)進(jìn)行導(dǎo)游模擬講解訓(xùn)練；（8 分鐘）3.小組派代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游模擬展示，同時(shí)要求學(xué)生進(jìn)行互評(píng)并由教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；（20 分鐘）4.評(píng)出 “金牌小導(dǎo)游 ”和 “優(yōu)秀小組 ”、 “進(jìn)步小組 ”、 “創(chuàng)新小組 ”、 “幽默小組 ”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 （5 分鐘）【小結(jié)】（ 1 分鐘）通過(guò)此次

5、訓(xùn)練，讓同學(xué)們親身感受到做導(dǎo)游的樂(lè)趣，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確創(chuàng)作導(dǎo)游詞及現(xiàn)場(chǎng)講解。和順是騰沖一個(gè)具有代表性的旅游景點(diǎn)， 講解好、宣傳好它意義重大。同學(xué)們作為騰沖未來(lái)的 “宣傳大使 ”，希望同學(xué)們能把對(duì)家鄉(xiāng)騰沖的熱情應(yīng)用在我們的導(dǎo)游詞講解中?！静贾谜n外作業(yè)】（ 1 分鐘） 復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并創(chuàng)編整篇導(dǎo)游詞，仍以小組模式開(kāi)展模擬講解練習(xí)。【板書(shū)設(shè)計(jì)】和順古鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)模擬導(dǎo)游講解實(shí)訓(xùn)一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)游講解技巧二、 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游模擬講解訓(xùn)練1、介紹游覽路線；2、分組；3、討論；4、展示；5、點(diǎn)評(píng)；6、評(píng)比結(jié)果公布?！窘虒W(xué)反思】通過(guò)情景練習(xí)，提高學(xué)生的導(dǎo)游詞創(chuàng)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！酒簩?dǎo)游講解技巧與實(shí)踐教案】教 案 本2011 年第 二 學(xué)期 系 別:旅游系專(zhuān) 業(yè): 酒店管理 b 課 程 名 稱(chēng): 導(dǎo)游講解