九年級化學(xué)計(jì)算題專題復(fù)習(xí)

1、計(jì)算題專題一 有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算（書本87頁）。類型1、計(jì)算相對分子質(zhì)量。2、化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比。3、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。4、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量。5、化學(xué)式中原子總數(shù)，原子個(gè)數(shù)比。例題：地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2（ C17H14O6）,長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為；黃曲霉素B2中各元素質(zhì)量比為 ；黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ；（4）黃曲霉素B2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；（5） 15.7g黃曲霉素 B2中含有 g氧元素。二、利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算。常見題型.1.題目中直接給出一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，求另一

2、種生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。某實(shí)驗(yàn)室中需要1.6g氧氣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若用電解水的方法制取這些氧氣，需要消耗水多少 克？同時(shí)可生成氫氣多少克？2 已知反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量（或密度、體積），如何求另一反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì) 量（或體積）。中國登山協(xié)會為紀(jì)念我們首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動員于 2003年5月21日13: 40成功登頂。假如每位運(yùn)動員沖頂時(shí)消耗 自帶液氧的質(zhì)量等于標(biāo)況下3.36L氧氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L ）若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？3、描述性計(jì)算題。鈣是人體中含量較高的常量元素

3、之一，缺鈣可能導(dǎo)致幼兒及青少年發(fā)育不良，嚴(yán)重時(shí)還會患佝僂病. 李明的父親為他買回一瓶補(bǔ)鈣保健品，他仔細(xì)閱讀了標(biāo)簽上的說明（如圖），為了驗(yàn)證該保健品中碳酸鈣的含量，取出5片藥品，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后收集到3.3g二氧化碳（假定除碳酸鈣外其他成分【凈含墾】2X200【主蓼原料】徵酸鈣（質(zhì)重分【負(fù)用方法】每日兩氏 每次一片，嚼斎不與鹽酸反應(yīng)）（1 ）已知碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是100，則鈣元素的相對原子質(zhì)量為（2）通過計(jì)算驗(yàn)證：該保健品主要原料含量是否屬實(shí)（寫出計(jì)算過程）？（3）李明按照說明服用一個(gè)月（30天），理論上吸收了鈣元素4、表格型或者坐標(biāo)型（從表格中找出規(guī)律，或者找出產(chǎn)生氣體的 質(zhì)量

4、。從坐標(biāo)中找出氣體（或沉淀）的質(zhì)量，把氣體或者沉淀的質(zhì) 量代入化學(xué)方程式中，求出所需物質(zhì)的質(zhì)量），為測定碳酸鈣的含量，他做了如下實(shí)驗(yàn)： （假設(shè)其余雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)過程中1、小東從海邊撿來一些嵌有沙礫的貝殼（主要成分為碳酸鈣） 首先稱取50 g貝殼樣品，然后將150 mL的鹽酸分5次加入的數(shù)據(jù)記錄如下:稀鹽酸的體積第一次30ml第二次30ml第三次30ml第四次30ml第五次30ml剩余固體 的質(zhì)量40.0gX20.0g10.0g5.0g（1）X = - g;（2） 小東測得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;（3） 若把二氧化碳收集起來，共有 寫出計(jì)算過程）5、同學(xué)們從山上采集到一種石灰

5、石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化 ），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間 的關(guān)系如下表:反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858請回答下列問題:（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO 2的質(zhì)量為 g。（2）求該石灰石中CaCO 3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程。（m）隨時(shí)間變化（3）請?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，畫出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量 的曲線010D6、廣西具有豐富的石灰石資源. 化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中 CaCO 3的質(zhì) 量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品 15g ,加入適量稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），消耗稀鹽酸的質(zhì)量

6、與放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請你計(jì)算：該石灰石樣品中 CaCO 3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).7、某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），分別記錄不同時(shí)刻剩余固體質(zhì)量如下：加熱時(shí)間/mint1t2t3t4剩余固體/g2.122.082.042.04（1） 加熱到 時(shí)刻氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng).（2） 完全反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g（3） 求該樣品中氯酸鉀的純度？（結(jié)果精確到0.1% ）8、有質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩只試管內(nèi)加熱。圖1是有關(guān)放出氧的質(zhì)量（g）與反應(yīng)時(shí)間（t ）的關(guān)系圖像（圖中 a是純氯酸鉀的

7、曲線，b是混有二氧化錳的曲線）， 其中正確的是（）9.某物質(zhì)的著火點(diǎn)為tC ,右下圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是（）A. M點(diǎn)B. N點(diǎn)C. P點(diǎn)D. Q點(diǎn)10.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的 質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是（）A. “待測”數(shù)值一定為 2 gB.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為 4:5D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)11. 用X表示某化合物的化學(xué)式，X在一定條件下有如下反應(yīng)：X + 602 一宅*件6CO2 + 6H2O。下列說法正確的是A、X由碳

8、、氫兩種元素組成B、 X中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1 : 2C、X的相對分子質(zhì)量是174D、X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%12、在日常生活中，我們經(jīng)常要對一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所采用的方法不正確的一組 是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別方法或所加物質(zhì)A蒸餾水和食鹽水蒸發(fā)B面粉和面堿（Na2CO3）觀察顏色C硬水和軟水肥皂水D黑醋和醬油聞氣味13. 為降低汽車尾氣對大氣的污染，擁有優(yōu)美的城市環(huán)境。北京市有關(guān)部門擬用乙醇（C2H5OH ）替代液化石油氣作為公交車的燃料。1 ）以前的汽車燃料不充分燃燒時(shí)，會放出大量的有害物質(zhì)。如（舉兩例）：、;2） 乙醇燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ;3） 乙醇作為

9、燃料的優(yōu)點(diǎn)是（填兩點(diǎn)）： 、,因此乙醇又可稱為“ 色能源”4）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時(shí)打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg + 2H2O = Mg （OH） 2 + X f根據(jù)上述信息回答下列問題：（1） 該飯盒底部“即熱”的原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；（2） 請寫出X的化學(xué)式 ，推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是 。5）夏天的變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見光分解為銀（Ag）和溴（Br2），眼鏡自動變暗。光線弱時(shí)，溴與銀又化合生成溴化銀，眼鏡變亮。試寫出變色眼鏡在不同條件下的化學(xué)方程式。3光;避光15氫化鈣（CaH）固體是一種儲氫材料，是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑?！鹃喿x資料】 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。 鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成 氫氧化鈣和氫氣。 氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣?！練浠}的制備】氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖10所示（固定裝置省略）ACD14某班化學(xué)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套能驗(yàn)證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實(shí)驗(yàn)，效果明顯。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示：當(dāng)打開開關(guān)a（冋時(shí)在尖嘴處放一火源），通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開關(guān)a和b，并撤掉火源約1015 min后，可觀察到 A中魚仍然活著，B中蛙死亡，C中正常的深紅色血液變成鮮紅