2021年幼兒園中班教案《種蒜苗》含反思

1、we must see through the worldly human relationships, and we must not lose our innocence.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）幼兒園中班教案種蒜苗含反思 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是為大家整理的幼兒園中班教案種蒜苗含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)蒜苗。2修剪蒜苗。3增加科學(xué)種植經(jīng)驗(yàn)。4發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。5能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索蒜苗的

2、愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)旺盛的大蒜（每人一盆），測(cè)量尺、記號(hào)筆、剪刀（每人一把），托盤（每組兩個(gè)），觀察記錄本（每人一本）?；顒?dòng)過程：一、觀察與討論觀察大蒜蒜苗。說說蒜苗的形狀、顏色。一個(gè)蒜瓣上有幾棵蒜苗？數(shù)一數(shù)你盆里有幾棵蒜苗？蒜苗朝哪個(gè)方向生長(zhǎng)？蒜苗根部什么樣？蒜苗頂部什么樣？聞一聞，它有什么味道？教師小結(jié)：蒜苗是大蒜幼苗發(fā)育到一定時(shí)期的青苗，它具有蒜的香辣味道，是直立向上生長(zhǎng)的。二、測(cè)量幼兒拿起測(cè)量棒，進(jìn)行測(cè)量。你知道如何測(cè)量蒜苗的長(zhǎng)度嗎？測(cè)量棒應(yīng)該怎么樣放？如何比較兩顆不同長(zhǎng)度的蒜苗？教師小結(jié)：測(cè)量尺應(yīng)該垂直放入盆中，從蒜苗的根部開始測(cè)量，測(cè)出蒜苗的高度后用記號(hào)筆在測(cè)量尺上做上標(biāo)記，兩顆不同長(zhǎng)度的蒜苗在測(cè)量尺的記號(hào)上就能夠顯現(xiàn)出來。三、修剪蒜苗1討論如何修剪蒜苗。要從哪個(gè)部位開始剪？2幼兒動(dòng)手修剪，教師指導(dǎo)。3修剪下來的蒜苗，放入托盤中。4為大蒜澆水，繼續(xù)觀察。四、記錄將修剪前與修剪后的大蒜記錄到觀察記錄本中?；顒?dòng)延伸：觀察修剪后的大蒜能否再長(zhǎng)出蒜苗，并和沒修剪的蒜苗進(jìn)行對(duì)比，有什么不同，記錄發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)反思：科學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值趨向不再是注重靜態(tài)知識(shí)的傳遞，而是注重保持孩子們永久的好奇心和求知欲望，強(qiáng)調(diào)幼兒運(yùn)用各種感官積極地觀察、操作，活動(dòng)中教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、