2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 板塊4 新高考模式下的語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題1 考題研析 第3講 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案

1、2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 板塊4 新高考模式下的語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題1 考題研析 第3講 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案2022版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 板塊4 新高考模式下的語(yǔ)言文字運(yùn)用 專題1 考題研析 第3講 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教案年級(jí)：姓名：- 21 -第3講正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)突破點(diǎn)一了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一般用法標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是一套輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，是書面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有助于我們分清句子結(jié)構(gòu)，辨明不同語(yǔ)氣，準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的性質(zhì)和文章的意義。見下表：點(diǎn)號(hào)句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)逗號(hào)頓號(hào)分號(hào)冒號(hào)。？！，、；：標(biāo)號(hào)引號(hào)括號(hào)破折號(hào)省略號(hào)著重號(hào)書名號(hào)間隔號(hào)連接號(hào)專名號(hào)().“”說(shuō)明：(1)點(diǎn)號(hào)作用是點(diǎn)斷，表明語(yǔ)句間的停頓

2、、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。(2)標(biāo)號(hào)作用是標(biāo)明，標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。(3)考查重點(diǎn)是點(diǎn)號(hào)；標(biāo)號(hào)只涉及引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)，其余不涉及。一、七大點(diǎn)號(hào)(一)頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)間的停頓，停頓較短。一般為詞、短語(yǔ)的并列，合起來(lái)做同一成分。考試時(shí)大多考查層次關(guān)系。用法示例并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語(yǔ)，為區(qū)分層次，大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。新型冠狀病毒肺炎臨床表現(xiàn)以發(fā)熱、乏力、干咳為主，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見。并列性的謂語(yǔ)之間和并列性的補(bǔ)語(yǔ)之間加逗號(hào)，而不加頓號(hào)。他占有，挑選。/這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。集合詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號(hào)隔開來(lái)。“中小學(xué)”“師生員工”中間就不

3、能用頓號(hào)。概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能用頓號(hào)。他看上去十七八歲的樣子。多個(gè)(三個(gè)及三個(gè)以上)引號(hào)書名號(hào)并用，中間不能用頓號(hào)?！按笳印薄棒~翅”“鴉片”分別比喻什么？并列短語(yǔ)中，如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能用頓號(hào)，或改為逗號(hào)。我們要或使用，或存放，或毀滅。句子內(nèi)有多個(gè)詞語(yǔ)并列，但同時(shí)又都帶了語(yǔ)氣詞，停頓時(shí)間就自然長(zhǎng)了些，之間不能用頓號(hào)。房間里真亂呀，書呀，紙呀，椅子呀，衣服呀亂七八糟。1下列各句中，頓號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、香梨啊b這次海外追逃行動(dòng)的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和廣大公安干、警家屬的支持是分不開的。c

4、在這次會(huì)演中，上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇都會(huì)帶來(lái)新劇目。d那時(shí)候，他們還都只是一些七八歲的小孩子，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束。e退居二三線的老干部都來(lái)了。f亞馬孫河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。da項(xiàng)，頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)。并列詞語(yǔ)后有“啊”“呀”“哇”“啦”等語(yǔ)氣助詞時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)。b項(xiàng)，固定的集合性并列詞語(yǔ)間，尤其是一些約定俗成的詞語(yǔ)間，不停頓也不會(huì)產(chǎn)生歧義?！肮哺删笔羌显~語(yǔ)，“干”指干部，“警”指警察，中間不能用頓號(hào)分開。c項(xiàng)，句子內(nèi)部的并列成分不屬于同一層次，那么小的并列成分之間用頓號(hào)，大的并列成分之間用逗號(hào)?！盎磩　焙竺娴念D號(hào)、“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”

5、之間的頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)。d項(xiàng)，用相鄰的數(shù)字表示概數(shù)時(shí)，中間不能加頓號(hào)?！捌甙藲q”之間沒(méi)加頓號(hào)是正確的。e項(xiàng)，不表示概數(shù)的相鄰數(shù)字之間應(yīng)使用頓號(hào)?！岸€”是指“二線”“三線”，不表概數(shù)，要使用頓號(hào)，應(yīng)為“二、三線”。f項(xiàng)，并列詞語(yǔ)之間如果有了“和”“與”“及”等連詞，則連詞前不再用頓號(hào)。去掉“和”前面的頓號(hào)。(二)逗號(hào)表示句子中較小的停頓。比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。用法示例句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。句子內(nèi)部狀語(yǔ)后面

6、如需停頓，用逗號(hào)。對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。2下列各句中，逗號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()a去哪里，張佳婧？b清華大學(xué)，中國(guó)最高學(xué)府，是學(xué)子們向往的地方。c原子彈，氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射，回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。d這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。ca項(xiàng)，倒裝句成分之間的停頓用逗號(hào)，正確。b項(xiàng)，同位語(yǔ)之間的停頓用逗號(hào)，正確。c項(xiàng)，有的句子并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ)，大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào)，小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。第一個(gè)和第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。d項(xiàng)，句中

7、雖是并列詞語(yǔ)，但第一個(gè)和第二個(gè)逗號(hào)使用正確。如句子變?yōu)椤斑@翻滾的麥浪、清清的河水、大雁的歌唱”，則第一個(gè)和第二個(gè)逗號(hào)變?yōu)轭D號(hào)也正確。(三)分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓。分號(hào)的主要作用是分清比較長(zhǎng)的、層次比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。注意事項(xiàng)示例剖析句中沒(méi)有逗號(hào)的并列成分之間不能用分號(hào)一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不一、經(jīng)濟(jì)承受能力不同。句中沒(méi)有逗號(hào)卻直接用了分號(hào)，沒(méi)有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律。應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)末尾不能再使用分號(hào)一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要

8、有鍥而不舍的精神，持之以恒既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，便會(huì)層次不清?？蓪⒕涮?hào)都改為逗號(hào)，或把分號(hào)改為句號(hào)。簡(jiǎn)單并列分句之間不能用分號(hào)“畫人畫鬼”指聊齋志異的題材內(nèi)容；它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的。句中僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的分句，不必使用分號(hào)，分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。分說(shuō)與總說(shuō)的句子之間不能用分號(hào)證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這是全世界都統(tǒng)一的。最后一個(gè)分句是總說(shuō)，故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。3下列各句中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()a他的神色，還是那么的安詳；他的舉止，還是那么的凝重。b做要靠想來(lái)指導(dǎo)；想要靠

9、做來(lái)證明。c經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。d17年前的抗擊非典，中國(guó)贏了；12年前的抗震救災(zāi)，中國(guó)贏了；今天的全民戰(zhàn)“疫”，中國(guó)也一定會(huì)贏。bb項(xiàng)，并列分句內(nèi)部沒(méi)有逗號(hào)不能直接用分號(hào)，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。(四)冒號(hào)表示提示性話語(yǔ)后面或總括性話語(yǔ)前面的停頓。起提示下文或總括上文的作用，提醒讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示下邊是說(shuō)明。用法示例冒號(hào)用在提示語(yǔ)的后面或總括語(yǔ)的前面，表示提示下文或總括上文。桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬(wàn)紫千紅的燦爛春光。提示語(yǔ)與提示內(nèi)容之間沒(méi)有停頓時(shí)不用冒號(hào)。老師說(shuō)

10、了聲“下課”就走了。直接引用別人的話時(shí)，一般使用冒號(hào)。間接轉(zhuǎn)述別人的話一般不能用冒號(hào)。愛因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。“某某說(shuō)”之類放在引語(yǔ)之前，用冒號(hào)；放在引語(yǔ)之間，用逗號(hào)；放在引語(yǔ)后面，用句號(hào)。他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！” “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字，”張老師說(shuō)，“態(tài)度決定一切，確實(shí)很有道理?！薄罢娌粶惽?，店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺敢獾卣f(shuō)。冒號(hào)一般管到句子末尾(以句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)為標(biāo)志)，要避免冒號(hào)涵蓋范圍過(guò)窄或過(guò)寬。這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，就會(huì)走入

11、歧途。可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。一個(gè)句子不能同時(shí)使用兩個(gè)冒號(hào)。如果一句中有兩個(gè)冒號(hào)，其中一個(gè)需改為逗號(hào)。晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施，一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。4下列各句中，冒號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a教師，愛護(hù)學(xué)生；學(xué)生，尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。b讓子彈飛中的三大牌：姜文、葛優(yōu)、周潤(rùn)發(fā)一起出席了電影首發(fā)式。c班主任宣布：本次班會(huì)有三項(xiàng)內(nèi)容：一是期中考試成績(jī)分析，二是頒獎(jiǎng)，三是成績(jī)優(yōu)秀者經(jīng)驗(yàn)介紹。d“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后沖刺?！盿b項(xiàng)，“三大牌”和“姜文、葛優(yōu)、周潤(rùn)發(fā)”是同位成分，不能用冒號(hào)，應(yīng)去掉冒號(hào)或把冒號(hào)改為破折號(hào)。c

12、項(xiàng)，一個(gè)句子中不能套用兩個(gè)冒號(hào)，應(yīng)將其中一個(gè)改為逗號(hào)。d項(xiàng)，將說(shuō)話人的話分為兩部分，“某某說(shuō)”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)，應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào)。(五)問(wèn)號(hào)是表示一句問(wèn)話說(shuō)完之后的停頓。注意事項(xiàng)示例剖析非疑問(wèn)句不能用問(wèn)號(hào)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k”兩個(gè)句子并不是表示疑問(wèn)，而是作“關(guān)心”的賓語(yǔ)。故句中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。選擇問(wèn)句中間不能用問(wèn)號(hào)今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。選擇問(wèn)句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在

13、最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用一個(gè)問(wèn)號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。倒裝句之間不能用問(wèn)號(hào)“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)。引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置，問(wèn)號(hào)只能放在問(wèn)句的最后，中間用逗號(hào)。5下列各句中，問(wèn)號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a景區(qū)內(nèi)票價(jià)由誰(shuí)定、如何定、定多少？都需要充分論證。b這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？c除了你能去，誰(shuí)還能去呢？他嗎？他能去嗎？我看他不行吧？d到底要怎樣呢？你。ca項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。一個(gè)句子雖用了疑問(wèn)代詞，但全句是陳述語(yǔ)氣，句中不用問(wèn)號(hào)。b項(xiàng)，第二個(gè)和第三個(gè)問(wèn)號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)。選擇問(wèn)句中不管有幾個(gè)分句，只在最后一個(gè)分句末用問(wèn)號(hào)，中間各分句間用逗號(hào)；但如果是連續(xù)發(fā)

14、問(wèn)，每一問(wèn)都要用問(wèn)號(hào)。d項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，末尾句號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。問(wèn)話中含有稱呼語(yǔ)的，無(wú)論稱呼語(yǔ)是在前還是在后，問(wèn)號(hào)都用在句末；成分前后倒置形式的問(wèn)句，問(wèn)號(hào)不能跟著倒置到句中，而仍然用在全句末尾。(六)句號(hào)表示一句話說(shuō)完的停頓，一般停頓較長(zhǎng)。用法示例陳述句以及語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。當(dāng)年，還是17歲少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、爭(zhēng)取民族解放的武器。還是讓我來(lái)說(shuō)一段故事吧。6下列各句中，句號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()a我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。b到底怎么辦？張華。c他家住哪里，我不知道。d誰(shuí)也說(shuō)不清他到底是什么人。bb項(xiàng)，問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，句末句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。(七)嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)

15、烈的話結(jié)束以后的停頓。 用法示例嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)語(yǔ)氣較強(qiáng)的祈使句、反問(wèn)句末尾也用嘆號(hào)。中共中央遏制腐敗，痛打“大老虎”，真是大快人心??！你給我出去！看你這記性，你怎么忘了呢！主謂倒裝的句子，嘆號(hào)放在句末。出來(lái)吧，你們！局部引用的語(yǔ)言單位，如果后面有嘆號(hào)，則可保留。他剛走到大門口，突然聽到后面“啊呀！”一聲。7下列各句中，嘆號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()a老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說(shuō)：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！眀唐先生教宋詞，基本上不講，打起無(wú)錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊玉釵頭上鳳好！真好！”這首詞就算

16、講過(guò)了。c一會(huì)兒他又找來(lái)一些包滿軟刺的毛果果，讓人猜猜這是什么，好多人不認(rèn)識(shí)，不過(guò)也有人認(rèn)出它來(lái)。用石頭輕輕捶開，呀，嫩板栗！d胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說(shuō)：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來(lái)回答。a主語(yǔ)被嘆詞斷開，嘆號(hào)不應(yīng)該前置。嘆號(hào)改為逗號(hào)，嘆號(hào)放在最后。二、五大標(biāo)號(hào)(一)引號(hào)是表示文中引用的符號(hào)。1基本用法2使用注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)示例用于行文中直接引用的部分?！皾M招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。用于需要著重論述的對(duì)象。古人對(duì)于寫文章有個(gè)基本要求，叫作“有物有序”：“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。用于具有特殊含義

17、的詞語(yǔ)。這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。他站起來(lái)問(wèn)：“老師，有條不紊是什么意思？”如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。杜甫夔州歌十絕句云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)?！币牟煌暾蛘哒f(shuō)引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)(問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)除外)放在后引號(hào)外面。耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說(shuō)，禮多人不怪嘛?！?下列各句中，引號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a我倒是欣賞他那樣比較放任演員發(fā)揮的導(dǎo)演，如果有導(dǎo)演告訴我“你這個(gè)動(dòng)作拿起水杯，下個(gè)動(dòng)作轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，”我會(huì)不知道怎么拍戲的。b“我悄悄擠

18、進(jìn)了電影的陣容，只是小打小鬧，”他謙虛地說(shuō)：“我跟別人沒(méi)法比，包括我的學(xué)生，我們一直在學(xué)習(xí)。”c魯迅記念劉和珍君一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托體同山阿”四句詩(shī)，引自陶淵明所作的擬挽歌辭三首。d法國(guó)著名軍事家拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！币虼?，一個(gè)人應(yīng)該早立志，立大志。ca項(xiàng)，引文內(nèi)的第二個(gè)逗號(hào)應(yīng)放到引號(hào)外，因?yàn)橐?hào)中的句子是“告訴”的賓語(yǔ)，作了句中的成分，不獨(dú)立。引用只是作為整個(gè)句子的一部分，即使前面有“說(shuō)”之類的詞語(yǔ)，其間也不能用冒號(hào)，且引文末尾的逗號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外面。b項(xiàng)，“他謙虛地說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，“某某說(shuō)”在引文的中間，其后只能用逗號(hào)。d項(xiàng)，“說(shuō)

19、過(guò)”后面的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。引文被當(dāng)作完整獨(dú)立的話語(yǔ)來(lái)用時(shí)，引文前用冒號(hào)表提頓作用，引文末尾的點(diǎn)號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面。(二)括號(hào)是對(duì)行文的注釋，分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種。1基本用法種類作用示例句內(nèi)括號(hào)句內(nèi)括號(hào)是注釋句子里的某些詞語(yǔ)，括注要緊緊跟在被注釋詞語(yǔ)之后?？梢哉f(shuō)，除了詩(shī)(因?yàn)樵?shī)是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說(shuō)和劇本)大都有了中譯本。句外括號(hào)句外括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，括注要放在句末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后。普通高中住校生早晨起床時(shí)間不得早于6：30，白天全天上課時(shí)間不能超過(guò)7節(jié)。(摘自山東省中小學(xué)管理規(guī)范)2使用注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)示例剖析非注釋語(yǔ)不能用括號(hào)出版社在1997年第一季度社科新書征訂

20、單上提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù))。括號(hào)里的話是用來(lái)注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)里的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此處“匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書名、冊(cè)數(shù)”不是注解“詳細(xì)地址”的，不應(yīng)使用括號(hào)，應(yīng)刪去，在“地址”后面加逗號(hào)。句內(nèi)括號(hào)要緊跟被注釋的對(duì)象我們?cè)谔镩g可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。句中兩處括號(hào)屬于句中括注，應(yīng)該分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”的后面。句外括號(hào)不能放在句末標(biāo)點(diǎn)前他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來(lái)還照顧過(guò)動(dòng)物園里一只沒(méi)有母親的乳虎，每天一

21、匙一匙地用牛奶喂它)。句中括號(hào)里的話是注釋全句的，屬于句外括號(hào)，應(yīng)該放在句末標(biāo)點(diǎn)之后，且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號(hào)。9下列各句中，括號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a過(guò)去的一年里，一些老牌出版社也不甘示弱(如商務(wù)印書館、中華書局等)，紛紛推出了許多專業(yè)水平很高的助學(xué)讀物。b第7號(hào)強(qiáng)熱帶風(fēng)暴“帕布”(由老撾命名，意為一種大淡水魚。)正逼近福建中南部沿海，并極有可能正面襲擊廈門。c古典小說(shuō)繼承了這一傳統(tǒng)，刻畫人物要求盡量全面，要“愛而知其惡，憎而知其善”。(唐代史學(xué)家劉知幾史通中的觀點(diǎn))d果戈理作巡按使，使演員直接對(duì)看客道：“你們笑自己！”(奇怪的是中國(guó)的譯本，卻將這極要緊的一句刪去了。)da項(xiàng)，在注釋句子

22、中某部分內(nèi)容時(shí)，句內(nèi)括號(hào)應(yīng)緊貼在被注釋的部分后。該項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容是對(duì)“出版社”的解釋，不是對(duì)“不甘示弱”的解釋，因此，應(yīng)改為“出版社(如商務(wù)印書館、中華書局等)也不甘示弱”。b項(xiàng)，句內(nèi)括號(hào)中的文字末尾，除了問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，不能用其他點(diǎn)號(hào)。應(yīng)去掉括號(hào)內(nèi)的句號(hào)。c項(xiàng)，括號(hào)中的內(nèi)容是注明引文出處的，要緊貼引文。將句號(hào)移到括號(hào)后面。(三)省略號(hào)表示語(yǔ)言省略、語(yǔ)斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語(yǔ)意含蓄等情況。它省去了那些啰嗦的語(yǔ)言，不僅能使文章波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深長(zhǎng)。1基本用法2使用注意事項(xiàng)省略號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌省略號(hào)與“等”“等等”“之類”同時(shí)使用。第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)

23、字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。表列舉的省略號(hào)的功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。(2)忌不該停頓的地方誤用省略號(hào)。就是在我被人隨意辱罵、踢打的時(shí)候，我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō)：“魯迅先生是同我們一起的！”定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間沒(méi)有停頓，不應(yīng)使用省略號(hào)，因而“踢打”后的省略號(hào)應(yīng)刪去。(3)忌省略號(hào)前后保留頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)。雄偉的人民大會(huì)堂，是首都最著名的建筑之一，。那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。省略號(hào)前后一般不能再加點(diǎn)號(hào)，但省略號(hào)后可以加標(biāo)號(hào)。故句中省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)應(yīng)刪去。10下列各句中

24、的省略號(hào)和下文第一處省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()鳥的天性是飛翔。在高高的藍(lán)天之上，在煙波浩渺的江河湖海之上，在曲線優(yōu)美的山脊之上鳥兒自由地飛翔著。被我稱作第二故鄉(xiāng)的天臺(tái)山，有一片莽莽蒼蒼的大森林，山下終年不斷流淌著一道清澈的溪流。秋天的時(shí)候，溪流變得更加潺湲。闊大的水面如同深碧的顏料一樣透徹清澄，水波閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光斑這個(gè)時(shí)候，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大雁從山那邊，從樹林間，從遙遠(yuǎn)的天際，一只銜接一只，一群簇?fù)硪蝗海舆^(guò)闊大的水面，鋪天蓋地似的飛過(guò)來(lái)了！a我們齊聲朗誦起來(lái)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”b有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾c我撲到指導(dǎo)員身上大喊：“指

25、導(dǎo)員，指導(dǎo)員”d嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進(jìn)的道路。b文段第一處省略號(hào)是省略同類列舉事項(xiàng)，b項(xiàng)省略號(hào)作用與之相同。a項(xiàng)用于引文的省略。c項(xiàng)表示重復(fù)的詞句的省略。d項(xiàng)表示聲音的延長(zhǎng)。(四)破折號(hào)用來(lái)標(biāo)明行文中解釋說(shuō)明的語(yǔ)句，或表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語(yǔ)言、聲音的中斷、延長(zhǎng)等。1基本用法2使用注意事項(xiàng)破折號(hào)使用“5禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌該用破折號(hào)時(shí)漏用。我國(guó)第一座自主設(shè)計(jì)、自行建造的國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電站”的2號(hào)機(jī)組核反應(yīng)堆首次臨界試驗(yàn)成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電。應(yīng)在“國(guó)產(chǎn)化商業(yè)核電站”后面加破折號(hào)，后面是對(duì)它進(jìn)行解釋說(shuō)明的內(nèi)容。(2)忌用作標(biāo)識(shí)領(lǐng)屬范圍時(shí)不配

26、套使用。蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后，就要尋找一個(gè)適當(dāng)?shù)娜ヌ幰豢眯“珮?，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮。句中有一個(gè)表示解釋的破折號(hào)，解釋的對(duì)象是“去處”；解釋性文字由破折號(hào)引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對(duì)文章的連貫性造成損害，應(yīng)把“灌木枝”后邊的逗號(hào)改為破折號(hào)。這樣，前后兩個(gè)破折號(hào)就把注釋性文字醒目地標(biāo)出來(lái)了，不至于影響文章的連貫性。(3)忌破折號(hào)與“即”“就是”等解釋性詞語(yǔ)同時(shí)使用。據(jù)說(shuō)這是稀世之寶即一種難得的婦科良藥。破折號(hào)與“即”“就是”等詞語(yǔ)都表示解釋說(shuō)明，二者不能并用，該句可將“即”刪去。(4)忌破折號(hào)與括號(hào)同時(shí)使用。有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要

27、的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過(guò)大的水變得適中(因?yàn)檫^(guò)多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。句中破折號(hào)與括號(hào)均起解釋說(shuō)明的作用，保留其一即可。破折號(hào)與括號(hào)均表解釋說(shuō)明，但也有區(qū)別：當(dāng)解釋說(shuō)明的內(nèi)容比較重要，屬于正文的一部分，對(duì)文章有較大影響，需要讀出來(lái)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)在解釋說(shuō)明的內(nèi)容前后用破折號(hào)；反之，用括號(hào)。(5)忌破折號(hào)和冒號(hào)相混淆。今天的晚會(huì)上有如下節(jié)目舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、相聲和雜技。句中的破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，因?yàn)榍懊嬉痪湓捠翘崾菊Z(yǔ)，后面是具體的說(shuō)明。11下列各句中，破折號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()a各國(guó)政府無(wú)論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他。b這組策劃報(bào)道正處于植樹季節(jié)，時(shí)效性強(qiáng)，“用

28、數(shù)據(jù)說(shuō)話”，不僅具有說(shuō)服力，更具有號(hào)召力號(hào)召市民投身到護(hù)綠建綠的隊(duì)伍中來(lái)！c他登上了山頂，大聲喊道：我愛你中國(guó)。d單位為全體職工代扣了“三金”即醫(yī)療保險(xiǎn)金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、住房公積金。dd項(xiàng)，破折號(hào)與“即”意思相同，應(yīng)該將破折號(hào)改為逗號(hào)，或去掉“即”。12下列各句中的破折號(hào)和文中“有助于實(shí)現(xiàn)他的野心”后的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()月球已不是美國(guó)、俄羅斯博弈的戰(zhàn)場(chǎng)，而是中國(guó)、日本、印度等國(guó)與歐洲一些國(guó)家陸續(xù)加入的、互相交流探測(cè)技術(shù)、一起邁出探月步伐的“月球俱樂(lè)部”。比如，在首次實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸的嫦娥四號(hào)探測(cè)器上，著陸器的月表中子和輻射劑量探測(cè)儀由德國(guó)研制，巡視器的中性原子探測(cè)儀由瑞典研制。除了“

29、國(guó)家隊(duì)”，民間團(tuán)體也加入探月的隊(duì)伍。兩個(gè)月前，世界首富、亞馬遜創(chuàng)始人杰夫貝佐斯公布了一款新型的“藍(lán)月亮”月球著陸器，可以將3.6噸貨物運(yùn)送到月球表面。這有助于實(shí)現(xiàn)他的野心把重工業(yè)都搬到太空上去，讓地球成為一個(gè)無(wú)工業(yè)的宜居星球。a我們?cè)谔彀查T前深情地呼喚：“周總理”b他納悶了究竟是計(jì)算方法失誤，還是運(yùn)用不到家？c我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！d一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人內(nèi)山老板走了進(jìn)來(lái)。dd項(xiàng)和文中“有助于實(shí)現(xiàn)他的野心”后的破折號(hào)作用相同，表示解釋說(shuō)明。a項(xiàng)，表示聲音的延長(zhǎng)。b項(xiàng)，表示引出下文。c項(xiàng)，表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。(五)書名號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語(yǔ)段中出現(xiàn)的各

30、種作品的名稱。在掌握書名號(hào)的用法時(shí)，準(zhǔn)確理解和定位“各種作品”是關(guān)鍵。在最新版的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法中，書名、卷名、篇名、刊物名、報(bào)紙名、文件名、電影名、電視劇名、歌曲名、詩(shī)詞名、雕塑名、電視節(jié)目名、欄目名、光盤名等均可使用書名號(hào)。書名號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析(1)忌側(cè)重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題的內(nèi)容時(shí)用書名號(hào)。大家都知道赫赫有名的鐵道游擊隊(duì)，但你知道它的真實(shí)的政委是誰(shuí)嗎？使用書名號(hào)時(shí)，必須弄清楚，句子本身是否在強(qiáng)調(diào)需要加書名號(hào)內(nèi)容的名稱性，如果強(qiáng)調(diào)其名稱性，則用書名號(hào)，如果側(cè)重強(qiáng)調(diào)題目的內(nèi)容，那么需要加引號(hào)而不是書名號(hào)。此處的“鐵道游擊隊(duì)”并非電影名稱或者小說(shuō)名稱，而是指“鐵道游擊隊(duì)”這支隊(duì)伍，應(yīng)該把書名號(hào)換

31、成引號(hào)。(2)忌漏用書名號(hào)。2018年8月8日，人民日?qǐng)?bào)頭刊刊發(fā)的“風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活”的文章在社交媒體上刷了屏。句中“人民日?qǐng)?bào)”是報(bào)名，應(yīng)加書名號(hào)；“風(fēng)雨無(wú)阻創(chuàng)造美好生活”是篇名，要用書名號(hào)。(3)忌濫用書名號(hào)。誤用于專欄、專題名稱。a.上海文學(xué)新開自由談一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的長(zhǎng)篇對(duì)談生活與故事，故事與影視之一，廣征博引，分析精當(dāng)。b.以健康秩序，健康生活為主題的中央電視臺(tái)“315”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。a.“自由談”為專欄名稱，需加引號(hào)而非書名號(hào)。b.“健康秩序，健康生活”為專題名稱，故書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。誤用于課程、課題名稱。我在北京

32、大學(xué)讀研究生時(shí)，有幸聆聽李賦寧教授親自講授英語(yǔ)史課程。所以，當(dāng)我拿到李先生贈(zèng)送的英語(yǔ)史時(shí)，喜悅的心情不言而喻。第一個(gè)英語(yǔ)史是課程名，要把書名號(hào)去掉；第二個(gè)英語(yǔ)史是書名，使用書名號(hào)是對(duì)的。誤用于獎(jiǎng)狀、商標(biāo)名稱。a.本校共獲得最佳印象自我審美卡拉ok等六個(gè)獎(jiǎng)杯。b.閃光牌電池經(jīng)久耐用。a.書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。b.書名號(hào)應(yīng)刪去。13下列句子中的書名號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()a第二十二屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽在海口開幕。本屆大賽為期2天，主題為體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)。b北京市教委與中學(xué)生雜志社聯(lián)合舉辦迎接建國(guó)70周年征文活動(dòng)。(北京晚報(bào)2019.8.23)c以感恩父母、回報(bào)恩情為主題的山東教育頻道電視宣傳活動(dòng)將在5

33、月20日完成。d張凌云在接受記者采訪時(shí)表示，國(guó)家旅游局日前出臺(tái)的旅行社服務(wù)質(zhì)量賠償標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)(以下簡(jiǎn)稱“標(biāo)準(zhǔn)”)對(duì)旅行社歸責(zé)過(guò)重。da項(xiàng)，活動(dòng)主題名不能加書名號(hào)，只能用引號(hào)。b項(xiàng)，征文活動(dòng)名稱不是作品名稱，可用引號(hào)，不宜用書名號(hào)。c項(xiàng)，書名號(hào)改為引號(hào)，主題不能用書名號(hào)。突破點(diǎn)二用法相近的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)區(qū)分一、易混標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法辨析1逗號(hào)、頓號(hào)表示并列詞語(yǔ)之間停頓的區(qū)別逗號(hào)和頓號(hào)都表示停頓，但逗號(hào)表示的停頓長(zhǎng)，頓號(hào)表示的停頓短。并列詞語(yǔ)之間的停頓一般用頓號(hào)，但當(dāng)并列詞語(yǔ)較長(zhǎng)或其后有語(yǔ)氣詞時(shí)，為了表示稍長(zhǎng)一點(diǎn)的停頓，也可用逗號(hào)。例：(1)我喜歡吃的水果有蘋果、桃子、香蕉和菠蘿。(2)我們需要了解全

34、局和局部的統(tǒng)一，必然和偶然的統(tǒng)一，本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一。(3)看游記最難弄清位置和方向，前啊，后啊，左啊，右啊，看了半天，還是不明白。2逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)在表示列舉省略的“等”“等等”之類詞語(yǔ)前的使用并列成分之間用頓號(hào)，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之類詞語(yǔ)時(shí)，“等”類詞前不用頓號(hào)或其他點(diǎn)號(hào)；并列成分之間用逗號(hào)，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之類詞語(yǔ)時(shí)，“等”類詞前應(yīng)用逗號(hào)；并列成分之間用分號(hào)，末尾的并列成分之后用“等”“等等”之類詞語(yǔ)時(shí)，“等”類詞前應(yīng)用分號(hào)。例：(1)現(xiàn)代生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，帶動(dòng)了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步。(2)寫文章前要想好：文章主題是什么，用哪些材料，哪些詳

35、寫，哪些略寫，等等。(3)中國(guó)謎語(yǔ)具有許許多多的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)固定，形式活潑；二是趣味性濃，引人入勝；三是文學(xué)性強(qiáng)，形象生動(dòng)；四是內(nèi)容廣泛，囊括巨細(xì)；等等。3逗號(hào)、分號(hào)表示分句間停頓的區(qū)別當(dāng)復(fù)句的表述不復(fù)雜，層次不多，相連的分句語(yǔ)氣比較緊湊，分句內(nèi)部也沒(méi)有使用逗號(hào)表示停頓時(shí)，分句間的停頓多用逗號(hào)。當(dāng)用逗號(hào)不易分清多重復(fù)句內(nèi)部的層次(如分句內(nèi)部已有逗號(hào))，而用句號(hào)又可能割裂前后關(guān)系的地方，應(yīng)用分號(hào)表示停頓。例：(1)她拿起鑰匙，開了箱上的鎖，又開了首飾盒上的鎖，往老地方放錢。(2)昨天夜里下了一場(chǎng)雨，以為可以涼快些；誰(shuí)知沒(méi)有涼快下來(lái)，反而更熱了。4頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)在表示層次關(guān)系時(shí)的區(qū)別句內(nèi)點(diǎn)號(hào)中

36、，頓號(hào)表示的停頓最短、層次最低，通常只能表示并列詞語(yǔ)之間的停頓；分號(hào)表示的停頓最長(zhǎng)、層次最高，可以用來(lái)表示復(fù)句的第一層分句之間的停頓；逗號(hào)介于兩者之間，既可表示并列詞語(yǔ)之間的停頓，也可表示復(fù)句中分句之間的停頓。若分句內(nèi)部已用逗號(hào)，分句之間就應(yīng)用分號(hào)。用分號(hào)隔開的幾個(gè)并列分句不能由逗號(hào)統(tǒng)領(lǐng)或總結(jié)，一般用冒號(hào)。例：動(dòng)物吃植物的方式多種多樣：有的是把整個(gè)植物吃掉，如原生動(dòng)物；有的是把植物的大部分吃掉，如鼠類；有的是吃掉植物的要害部位，如鳥類吃掉植物的嫩芽。5冒號(hào)、逗號(hào)用于“說(shuō)”“道”之類詞語(yǔ)后的區(qū)別位于引文之前的“說(shuō)”“道” 后用冒號(hào)。位于引文之后的“說(shuō)”“道”分兩種情況：處于句末時(shí)，其后用句號(hào)；“

37、說(shuō)”“道”后還有其他成分時(shí)，其后用逗號(hào)。插在話語(yǔ)中間的“說(shuō)”“道” 類詞語(yǔ)后只能用逗號(hào)表示停頓。例：(1)他說(shuō)：“晚上就來(lái)家里吃飯吧。”(2)“我真的很期待?！彼f(shuō)。(3)“我有件事忘了說(shuō)”他說(shuō)，表情有點(diǎn)為難。(4)“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說(shuō)，“好讓我們?yōu)槟鷵Q上新衣?！?破折號(hào)與括號(hào)表示注釋或補(bǔ)充說(shuō)明時(shí)的區(qū)別破折號(hào)用于表示比較重要的解釋說(shuō)明，這種補(bǔ)充是正文的一部分，可與前后文連續(xù)；而括號(hào)表示比較一般的解釋說(shuō)明，只是注釋而非正文，可不與前后文連續(xù)。例：(1)在今年農(nóng)歷鼠年 ，必須取得比去年更大的成績(jī)。(2)哈雷在牛頓思想的啟發(fā)下，終于認(rèn)出了他所關(guān)注的彗星(該星后人稱為哈雷彗星)。7書名號(hào)

38、、引號(hào)在“題為”“為題”格式中的使用“題為”“以為題”中的“題”，如果是詩(shī)文、圖書、報(bào)告或其他作品可作為篇名、書名看待的，可用書名號(hào)；如果是寫作、科研、辯論、談話的主題，非特定作品的標(biāo)題，應(yīng)用引號(hào)。即“題為”“以為題”中的“題”應(yīng)根據(jù)其類別分別按書名號(hào)和引號(hào)的用法處理。例：(1)有篇題為柳宗元的詩(shī)的文章，全文才2 000余字，引文不實(shí)之處卻達(dá)11處之多。(2)今天一個(gè)以“地球人口資料環(huán)境”為主題的大型宣傳活動(dòng)在此舉行。(3)我的老師寫于1956年9月，是作者應(yīng)教師報(bào)之約而寫的。(4)“我的老師”這類題目，同學(xué)們也許都寫過(guò)。二、方法點(diǎn)撥在具體語(yǔ)境中辨析使用正誤(1)反復(fù)試讀，以停頓長(zhǎng)短來(lái)確定句中點(diǎn)號(hào)。在一個(gè)句子中，句末句號(hào)停頓最長(zhǎng)，分號(hào)次之，逗號(hào)較短，頓號(hào)最短。把握停頓的長(zhǎng)短，便于確定標(biāo)點(diǎn)。(2)分析句子結(jié)構(gòu)。句子的結(jié)構(gòu)影響著標(biāo)點(diǎn)的使用，因此要注意分析句子的結(jié)構(gòu)成分，不能讓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)影響句子結(jié)構(gòu)的完整而形成語(yǔ)病，或?qū)哟尾磺逵绊懢湟獾谋磉_(dá)。如單句內(nèi)部結(jié)構(gòu)不能用句號(hào)、問(wèn)號(hào)，復(fù)句的分句之間不能使用頓號(hào)。例如：老李的包子做得好，餡大、皮薄、味香。“餡大