[考試復(fù)習(xí)題庫精編合集]湖南省湖南師大附中2021

1、考試復(fù)習(xí)題庫精編合集湖南省湖南師大附中2021考試復(fù)習(xí)題庫精編合集湖南省湖南師大附中20211、【單選題】下列詞語中加點的字，讀音有誤的一組是3分A、B、C、D、答案：C;2、【單選題】下列各組詞語中，字形全都正確的一項是3分A、國粹暇疵暴殄天物急功進利B、辟謠端祥綠草如茵殘羹冷灸C、暮藹辜負(fù)垂暮之年孤立無源D、帷幄躊躇禮尚往來休戚相關(guān)答案：D;3、【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是比起秋天的楓林來，夏天的楓林沒有那么撩人的紅韻，但那生機盎然的綠，著的卻是一股青春的朝氣。自得其樂的游戲，使動物緊張的自然競爭生活得到某種和補償，使它們在生理上、心理上容易保持平衡。我們相隔的不

2、是幾小時的車程，而是一整塊大陸，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不斷彼此的思念。3分A、萌動調(diào)劑地久天長B、涌動調(diào)節(jié)地久天長C、萌動調(diào)節(jié)山長水遠D、涌動調(diào)劑山長水遠答案：D;4、【單選題】下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是3分A、由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生行為上的偏差。B、我們說話寫文章，在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息、完成交際任務(wù)的句子時，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。C、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師幫助下，只要下苦功，就一定能學(xué)好。D、學(xué)校能否形成良好

3、的、有促進功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對教學(xué)活動的有效開展起著重要的作用。答案：B;5、【單選題】言外之意，指話里暗含的沒有直接說出的意思。下列語段門采爾的言外之意應(yīng)是一位不知名的畫師向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”3分A、親愛的，你在畫的創(chuàng)作上花的時間太少。B、我總是用上整整一年的時間來畫一幅畫。C、我想，你在賣畫上，用去了太多的時間。D、用一年時間畫一幅畫，你就能心想事成。答案：A;6、【單選題】對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是3分A、B、C、D、答案：A;7、【

4、單選題】下列各組句子中加點字的意義和用法完全相同的一項是3分A、B、C、D、答案：B;8、【單選題】下列各句對文段內(nèi)容的解說，不正確的項是3分A、匈奴明白了威權(quán)富貴無法征服蘇武，便想到用摧毀肉體的方式來征服其意志，蘇武的反抗也由以前的求死而變成以后的求生。B、李陵勸降蘇武時，曾說到漢武帝的刻薄寡恩，蘇武明知如此，還是一心守節(jié)歸漢，這說明他們兩人的精神境界是高下分明的。C、衛(wèi)律、李陵的勸降方式不同，一是他們與蘇武關(guān)系不同，二是他們的修養(yǎng)與作為不同，蘇武的回答在措辭和態(tài)度上也就不同。D、為表現(xiàn)蘇武的民族氣節(jié)，文中寫了三個叛徒與蘇武形成鮮明對比：一個是原漢將衛(wèi)律，一個是校尉虞常，一個是李廣之孫李陵。

5、答案：D;9、【簡答題】古詩文默寫。云樹繞堤沙，天塹無涯。市列珠璣，競豪奢。（柳永望海潮）遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，。羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）夫以秦王之威，而相如廷叱之，。相如雖駑，？（司馬遷廉頗藺相如列傳）6分解析：怒濤卷霜雪/戶盈羅綺雄姿英發(fā)/檣櫓灰飛煙滅辱其群臣獨畏廉將軍哉10、【簡答題】三組疊詞“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”先后表現(xiàn)了詞人的三種境遇，試作簡要說明。（6分）答：6分解析：尋尋覓覓：晨起無聊，百計尋覓寄托而始終不得的空寂；（2分）冷冷清清：長日無助，一人苦捱時日而倍感難受的冷清；（2分）凄凄慘慘戚戚：向晚尤苦，自傷離亂身世而痛苦無邊的悲戚。（2分）1

6、1、【簡答題】詞人說雁兒是“舊時相識”，是因為。（2分）（最多8個字）2分解析：雁自北方來。12、【簡答題】“點點滴滴”所寫的，既指，也指。（4分）4分解析：雨（細雨）/愁（悲愁）13、【簡答題】把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）單于使使曉武，會論虞常，欲因此時降武。（4分）譯文：不平心持正，反欲斗兩主，觀禍敗。（3分）譯文：空自苦亡人之地，信義安所見乎？（3分）譯文：10分解析：單于派使者通知蘇武，會同判定虞常的罪，想趁這個時候使蘇武投降。（使使、曉、會論、降）（你）不能公平行事，反而想要使?jié)h匈兩君王相斗，來旁觀（戰(zhàn)爭的）禍敗。（平心持正、斗、觀）白白地在這荒無人煙的地

7、方受苦，(你對漢朝的)信義表現(xiàn)在哪里呢？（空、安、見）14、【簡答題】根據(jù)選文第1段，分別歸納什么是理想的母愛和父愛。答：6分解析：理想的母愛：有著無條件的愛和關(guān)懷，給孩子安全感，同時鼓勵孩子獨立；（3分）理想的父愛：有著權(quán)威和指引，指導(dǎo)孩子將來使其成為自己的主人，理智同時寬容、耐心。（3分）15、【簡答題】分析指出“母親的良知”和“父親的良知”的內(nèi)涵。母親的良知：父親的良知：4分解析：母親的良知：母親的無條件的愛的能力。（2分）父親的良知：父親的自我的理智和判斷力。（2分）(注：作者的觀點，愛是一種主動發(fā)展的能力，良知是一種可以發(fā)展的能力。母親的良知是母愛的重要內(nèi)容、父親的良知是父愛的重要內(nèi)

8、容。成熟人發(fā)展母親的良知,可理解為自己的愛的能力當(dāng)發(fā)展為母愛無條件愛的能力；發(fā)展父親的良知,可理解為自己的理智和判斷力當(dāng)發(fā)展為父愛有條件愛的能力，也即父愛的理智和判斷力。)16、【簡答題】根據(jù)選文，理解“一個成熟的人”的形象。答：7分解析：一個成熟的人，最終能綜合地達到父母的高度，（2分）一方面能同父母的外部形象脫離，（2分）一方面在內(nèi)心同時擁有“父母的良知”，（2分）富于人性，也有自我判斷力。（1分）17、【簡答題】文章前三段選取了人生的三個時段，它們集中表達了哪些內(nèi)容？答：6分解析：“我”的長大：童年很淘氣，青年經(jīng)歷“兩腿殘廢”的打擊，最終成長為能夠獨立活下去的作家，始終離不開母親無怨無悔

9、的愛的付出。（2分）母親的受苦：默默將命運對于兒子的沉重打擊轉(zhuǎn)移到自己身上，母愛日趨無私和深沉。（2分）“我”的紀(jì)念：為母親不再為“我”受苦而求一種安慰。（2分）18、【簡答題】文章結(jié)尾說，那個孩子“會跑去看看那棵樹”，這樣寫有什么好處？答：6分解析：表現(xiàn)生命的輪回，每個孩子都擁有母親和合歡樹般的故事；（2分）渴盼母愛的無逝，希望自己還是孩子，可以看合歡樹和親近母愛；（2分）寄托心中的紀(jì)念，物是人非了，母愛卻恒在。（2分）19、【簡答題】聯(lián)系文章分析“合歡樹”的象征意義。(9分)答：9分解析：象征了母愛，它寄托著母親對兒子的希望，見證了母親對兒子的無私付出；（3分）象征了作者的生命，它也曾弱不禁風(fēng)，因承受著母愛而生機蓬勃；（3分）象征了流逝的歲月，它見證了“我”走向成熟的心理歷程。（3分）20、【簡答題】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）孩子，如果你去遠方，你該先擁有什么呢？請你聯(lián)系實際進行思考，任選一個角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文。不得抄襲。60分解析：審題參考：首先，要關(guān)注題目中的一個至關(guān)重要的元素“