[精編]松木坪中學(xué)20XX年春教學(xué)工作計(jì)劃

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2、斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。要認(rèn)真實(shí)施宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法，抓實(shí)質(zhì)量形成的過(guò)程決不放松。按照松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，做到目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)；教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級(jí)組，指導(dǎo)、督促工作；進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。 2、大力開(kāi)展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要效率要質(zhì)量。 本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌，引導(dǎo)教師從探

3、索輕負(fù) 高效的教學(xué)方法，教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)教師構(gòu)建民主、開(kāi)放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂成“學(xué)堂”，構(gòu)建師生共同探究、互動(dòng)，學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)，教師“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開(kāi)展“五心活動(dòng)”，即對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心、有信心、有耐心、有細(xì)心、有寬容心，在課改年級(jí)開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。 3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān) 教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教學(xué)研討，開(kāi)展教學(xué)課題攻關(guān)；要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，

4、研究特色；要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。 年級(jí)組要通過(guò)依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級(jí)特征開(kāi)展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開(kāi)一次年級(jí)組教師會(huì)，每二個(gè)周召開(kāi)一次年級(jí)班主任、值周教師管理研討會(huì)。 4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。 制定好

5、2005年中考質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市全十名，上重點(diǎn)線絕對(duì)數(shù)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。將分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)，實(shí)行質(zhì)量捆綁評(píng)價(jià)，定期開(kāi)展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，三年級(jí)班主任每二周一次碰頭會(huì)，每月一次教師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計(jì)劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的疏導(dǎo)，每周應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“解點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。 （二）從抓好“三個(gè)校本”入手，深入開(kāi)展課程改革 1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，

6、引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，洗腦換髓，自覺(jué)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為；二是要通過(guò)發(fā)揮教導(dǎo)室教研組備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過(guò)“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作；在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個(gè)年級(jí)新教材，寫一篇論文、體會(huì)，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級(jí)名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過(guò)校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材

7、的能力。2、抓實(shí)校本教研，攻關(guān)破解課改實(shí)驗(yàn)難題 一是要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每個(gè)月應(yīng)有12次的研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開(kāi)展“聊天式”、“互助式”的研討活動(dòng)；二是要大力開(kāi)展好“話題式”校本教研；各個(gè)教研組（備課組）應(yīng)在開(kāi)學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題”（每個(gè)組13個(gè)）成立話題組；務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑；三是要進(jìn)一步認(rèn)真開(kāi)展好“我與新課程同成長(zhǎng)”為主題的新一輪“三課”活動(dòng)，按要求“人人參與使課堂合格，上達(dá)標(biāo)課；

8、人人努力讓課堂高效，上質(zhì)量效益課；全員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，創(chuàng)風(fēng)格特色課”。學(xué)校要制訂計(jì)劃，成立專班，認(rèn)真組織搞好考核評(píng)比，通過(guò)三課活動(dòng)整體提升教師實(shí)施新課標(biāo)的能力。 3、抓好校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)發(fā)實(shí)施，再創(chuàng)我校校本課程的特色。 本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開(kāi)發(fā)校本課程經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)更多的教師參與，開(kāi)發(fā)新的系列；學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)小組要召開(kāi)研討會(huì)，對(duì)積極開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程的教師進(jìn)一步在課時(shí)、津貼等方面給予特殊的政策；形成新的特色，開(kāi)發(fā)出新的系列。 同時(shí)要在七年級(jí)、八年級(jí)開(kāi)展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的開(kāi)發(fā)與研討，使之形成新的亮點(diǎn)。 （三）務(wù)實(shí)創(chuàng)新教科研工作 1、要優(yōu)化課題。本學(xué)期教科室、教研組要進(jìn)一步精選、優(yōu)化

9、課程，對(duì)已開(kāi)展的課題要及時(shí)總結(jié)、提高，不斷深入，按要求開(kāi)展，重點(diǎn)開(kāi)展好“話題教研”，同時(shí)要深入開(kāi)展德育工作的課題研討，在對(duì)“留守子女教育”、“學(xué)生心理健康教育”等方面作好深層次的研討。 2、要規(guī)范管理。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好建檔評(píng)比。 3、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評(píng)工作。抓好“校級(jí)名師”“優(yōu)秀青年教師”，“十佳教師”的考核評(píng)選工作，抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。 4、搞好教科研成果的總結(jié)、評(píng)比展示活動(dòng)。本學(xué)期要結(jié)集整理展示12期教科研成果集。 四、教學(xué)管理分工 彭澤元：主要負(fù)責(zé)教學(xué)科研及各室的協(xié)調(diào)工作，年級(jí)組工作，負(fù)責(zé)三年級(jí)、語(yǔ)文組工作。 余吉星：負(fù)責(zé)教學(xué)日常管理及教研組工作，英語(yǔ)教研

10、組工作。 徐圣忠：分部教育教學(xué)科研工作。 李秋義：德育工作及德育課題研究，綜合組工作。 彭澤青：教科研工作及校本課程管理工作，二年級(jí)組工作。 年級(jí)組長(zhǎng)：一年級(jí)：張遠(yuǎn)玲 李學(xué)鋒 二年級(jí)：楊曉聞 三年級(jí)：裴成蓉 教研組長(zhǎng)：語(yǔ)文：江濤數(shù)學(xué)：周志剛外語(yǔ)：李俊蓉 理化生：劉以華 綜合：宋鳳庭 分部：李玉蓉 備課組長(zhǎng)：一年級(jí) 語(yǔ)文：李學(xué)鋒 數(shù)學(xué)： 周志剛 分部：張爭(zhēng)艷 李翠云 梁艷 二年級(jí) 語(yǔ)文：周玉蓉 數(shù)學(xué)： 熊玉芹 外語(yǔ)：楊孝芬 物理：張厚林 政史地：鄭曉芹 三年級(jí) 語(yǔ)文：江濤 數(shù)學(xué)：周青 外語(yǔ)：李俊蓉 物理：劉以華 化學(xué)：陳偉 政史：宋鳳庭 五、主要工作 二月份： 1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見(jiàn)，制訂各部門及教學(xué)教研計(jì)劃； 2、新學(xué)期教學(xué)科研工作研討會(huì)。 三月份： 1、新教材培訓(xùn)及匯報(bào)交流； 2、“三課活動(dòng)”研討布置； 3、年級(jí)組工作研討，2005年中考目標(biāo)責(zé)任制制訂； 4、課程改革，校本課程開(kāi)發(fā)研討，課題報(bào)批。 四月份： 1、中考復(fù)習(xí)研討，中考第一次適應(yīng)訓(xùn)練；2、校本課程開(kāi)發(fā)綱要，案例征集評(píng)比； 3、三課活動(dòng)競(jìng)賽，教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)； 4、德育工作研討。 五月份： 1、期中考試，開(kāi)門評(píng)教活動(dòng)； 2、中考第二次適應(yīng)考試，