優(yōu)秀中學學期教學工作計劃

1、優(yōu)秀中學學期教學工作計劃一直以來，我們學校本著為人民服務的嚴責，多年來一直開拓創(chuàng)新，積極進取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學子，這是值得我們每一個學校教師驕傲的事情，不過我們還是會不斷的努力，教育好下一代。在過去的一個學期中，我們學校的教學成績還是一如既往的出色，為了繼續(xù)保持我們的教學能力和成績，我們這學期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)驗，實現(xiàn)學生教學成績的提升和學校建設的成功，特制訂本學期學校教學工作計劃：一、指導思想繼續(xù)深入貫徹基礎教育課程改革綱要精神，落實xx省普通中小學教學常規(guī)及xx省省級教學示范學校評價標準，以一切為了每一位學生的發(fā)展為宗旨，以和諧、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以全面推進素質(zhì)教育，大面積提

2、高教育教學質(zhì)量為中心，以深化新課改，提高課堂教學水平為重點，加強教學常規(guī)管理，深入開展教育科研工作，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。二、基本情況本學年，我校有11個教學班，學生650余人，專任教師52人，?？埔陨蠈W歷52人，學歷達標率為100%。市級骨干教師2人，市優(yōu)質(zhì)課獲得者4人，縣優(yōu)質(zhì)課獲得者40人，省以上知識競賽優(yōu)秀輔導員13人，市以上優(yōu)秀教育科研論文50余篇，縣以上優(yōu)秀教練2人，縣藝體基本功比賽過關4人，縣才藝大賽優(yōu)秀輔導員2人，國家級語言文字比賽三等獎1人，市我與普通話現(xiàn)場比賽優(yōu)秀輔導員1人。本學年，為新課改第二循環(huán)的第一年。三、工作措施1、重視養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展。良好的學

3、習習慣，能使學生終身受益。教學中，要培養(yǎng)學生說普通話、寫規(guī)范字的好習慣;培養(yǎng)學生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習慣;培養(yǎng)學生認真聽課、收集處理信息的好習慣;培養(yǎng)學生靈活掌握運用學習方法的好習慣;培養(yǎng)學生虛心向別人學習不恥下問的好習慣;培養(yǎng)學生認真獨立完成作業(yè)的好習慣。各學科要成立興趣小組，藝體教師要上好訓練課。各小組要不定時的進行活動，使學生樂學好學，促進學生全面發(fā)展。2、鼠標連接未來，拓展創(chuàng)新空間。當今世界，是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學?；蚣彝ブ械碾娔X，多收集、處理、整合、發(fā)展網(wǎng)絡上關于新課改中的教學理念、教學課件、教學案例、教學

4、考題等，并和本學科的教學實踐相結(jié)合，走出一條鼠標連接未來的新路子。我校的創(chuàng)新理念為：同樣結(jié)果，縮短過程就是創(chuàng)新;同樣過程，擴大成果就是創(chuàng)新。3、學習新理念，探索新路子，謀求新發(fā)展。新課改，任重而道遠。第二循環(huán)的第一學年，我們要在總結(jié)反思前三年工作的基礎上，繼續(xù)做好以下工作。(1)確立一個思想，即以學生為本的思想，重視個性發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展;(2)落實兩個重點，即培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，做好創(chuàng)設情景、科學探究、師生互動、合作交流、反思評價等每一個環(huán)節(jié)，鼓勵學生動腦動手;(3)進行三個轉(zhuǎn)變，落實學生的主體地位，即轉(zhuǎn)變教師角色、學生地位、教學手段，真正實現(xiàn)教是為了不教;(4)采取四種方法，培養(yǎng)學

5、生的主動意識，即采取激發(fā)學生學習興趣(以美引趣、以奇話趣、設疑激趣、以動喚趣、練中增趣)、教會學生學會學習、營造創(chuàng)新教育氛圍，通過好奇心挖掘?qū)W生的潛能，面向全體，做好保優(yōu)、推邊、轉(zhuǎn)差工作;(5)制定五種評價，促進師生的更高追求，即注重形成性評價與終止性評價相結(jié)合，過程和結(jié)果并重，將評課重心放在關注學生的發(fā)展上，用評促教、用評促學，注重開放性評價，傾聽社會各界的意見，提倡自我評價、激發(fā)內(nèi)因，搞好領導評價，鼓勵先進，鞭策落后;(6)及時矯正課改中暴露出的六個問題，使新課改沿著正確的方向前進，重點矯正教教材不等于用教材教、提倡鼓勵不是表揚越多越好，滿堂問答不是主動參與，提倡民主不是不要教學秩序、小組

6、討論不等于合作學習、重視能力培養(yǎng)不等于淡化雙基。本學期業(yè)務學習筆記仍為8000字以上。4、組織好各類考試，做好畢業(yè)班工作。本學期，教導處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識競賽，并做好評價工作。通過考評，指導師生的教學實踐，提升學生的綜合能力。畢業(yè)班教師，要關注中考的新特點、新變化，正確把握新課改的方向，要結(jié)合點中典、剖析、中考全案、輕巧奪冠等資料，將新思想滲透在備課上，體現(xiàn)在課堂上，落實在訓練中。今學期，時間緊任務重，初三任課教師要在完成本學期教學任務的基礎上，力爭再完成下學期二分之一的教學任務，為明年總復習，擴大復習空間。5、強化繼續(xù)教育，爭做老實人，共享和諧環(huán)境。我校的

7、和諧理念為：尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的老實人理念是：辦事公道，為人正派，對工作高度負責，在利益面前既能做到利人利已，又能做到和諧共贏。誠信大于天。本學期，學校將繼續(xù)實行師德不合格一票否決制度，用愛統(tǒng)領全局，用凈純化校園，全體教師要對照十不做，完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人;不做耍人、搞陰謀詭計之人;不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人;不做拉幫結(jié)伙、搞小團體之人;不做吃喝嫖賭之人;不做阿諛奉承之人;不做兩面三刀之人;不做給別人設圈套、置障礙之人;不做踩倒別人向上爬之人;不做怕別人好過自己，心胸狹窄的歹毒之人。君人成人之美，小人成人之惡，信小人者而失

8、士，近君子者而得人。6、以嚴、細、實、恒為原則，加強過程管理。嚴是嚴肅立章、執(zhí)章為公。本學期，將在學校考評方案修訂的基礎上，吸取去年學科優(yōu)秀教師評選方案的精華，制訂xx年-2021學年學科優(yōu)秀教師評選方案，用評引領教學，用評激發(fā)教師的干勁。細是細化教學常規(guī)管理，優(yōu)化備、教、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)，做到定期檢查與實時監(jiān)控相結(jié)合，各項檢查落實在紙上，有評定，有整改。實是實實在在工作，不搞形式主義，對好的經(jīng)驗不照本宣科、生搬硬套。恒是持之以恒、堅持不懈的工作。從學期第一天始到最后一天未，從每天早讀始到晚上第二節(jié)自習未，時時、事事有人管，班上班下有人干。教師教學常規(guī)檢查以胡學忠、陳培福老師為主，學生學

9、習常規(guī)檢查以張祖峰老師為主。各功能室管理人員，務必按照上級要求，整理好檔案資料，清理好本室內(nèi)物品，登記備檔，并及時打掃好室內(nèi)衛(wèi)生，做到窗明幾凈?？傊?，各位教師都要做到勤學習、善管理、出實招、辦實事、求實效。7、抓好教學研究，向課堂教學要質(zhì)量。教學研究包括常規(guī)教研和教育科研。重點要研究課堂、研究學生，關注學生的思想品德、行為習慣、學習策略、學業(yè)發(fā)展，落實以學定教。本學期重點上好三課：徒弟上好匯報課、師傅上好示范課、課題研究教師上好研討課，同時搞好推門聽課。上課教師一定要說普通話、寫規(guī)范字。本學期教師聽評課仍在20次以上。課堂教學是展示教師魅力、提高教學質(zhì)量的平臺，每堂課都有三個環(huán)節(jié)，開端、發(fā)展與

10、高潮、結(jié)尾。教師要根據(jù)教材內(nèi)容設計精美的導入，精彩的導入往往在瞬間既可勃發(fā)學生的熱情，引起心靈的震顫，起到引人入勝的作用。引導可以是情境創(chuàng)設、也可以是興趣的捕捉;可以是語言引導、也可以是教具引導，其目的就是吸引學生的思想，使學生進入美妙的知識殿堂，進入思考與美的世界。導入之后，教師要不失時機的啟發(fā)誘導、推波助瀾、化阻為暢，激發(fā)學生的思維，讓情緒興奮點達到沸點。最后，課堂教學應在高潮中徐徐落幕，切不可在動亂中草草收兵。教學中，教師應注意研究四點-重點、難點、疑點、知識點，適當調(diào)整教材的先后順序，加強知識間的相互聯(lián)系，變化多樣給學生全新的認識。同時，要注意對教材有益深化，對教材內(nèi)容進行適當擴展，加

11、強知識的橫向聯(lián)系，開闊學生的思維。教學中，要搞清教師與學生的關系。教師是導演，學生是主演。導演可以客串某些角色。每一個設計、每一個引導、每一個論斷、每一個實驗、每一個活動都要圍繞學生轉(zhuǎn)。思路讓學生想，題目讓學生解，文章讓學生讀，實驗讓學生做，結(jié)論讓學生猜，活動讓學生動。教師應對學生表演的技巧、功底進行加工、指導求其全面發(fā)展。8、落實集體備課，搞好課題研究，打造精品教案本學期，學校將在同學科中開展一課多人教，多人教一課的教學研討活動。它包括集體備課、個人加減、同上一節(jié)課、自我反思等環(huán)節(jié)。通過集體研討，將集體智慧轉(zhuǎn)化為自己的施教方略，把教材語言轉(zhuǎn)變?yōu)榻贪刚Z言，教案語言轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂語言，課堂語言轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

12、學生的運用表達語言。我校有市級課題兩個，分別為黃明森老師的師生換位，互動合作教學與課堂教學效果關系的研究，苑良華老師的個性化閱讀與學生思維能力的研究;縣級課題兩個，分別為秦秋香老師的拓思啟智、引創(chuàng)顯才-初中作文雙課型實踐課教學模式嘗試，王洪英老師的激發(fā)寫作欲望，培養(yǎng)寫作能力的實踐探究。課題研究在教育科研工作中舉足輕重。學校要求，以上四個課題負責老師，平時就要多收集信息、整合資料，用于實踐反思教學，力爭準時通過驗收。四、工作目標1、全面推廣普通話工作，使普通話成為校園語言，說好普通話，方便你我他，爭創(chuàng)縣普通話示范學校。2、開展好與新課改相同步的校本培訓活動，爭創(chuàng)縣校本培訓示范學校。3、遵循嚴、細、實、恒的原則，加強教學過程管理，確保縣、鄉(xiāng)視導取得好成績。4、認真組織好期中、期未、學科知識競賽及信息技能考試工作。5、強化藝體工作，舉行冬季越野賽。6、繼續(xù)開展課堂教學改革年活動，注重教師角色、教學行為、學習方式的轉(zhuǎn)變，上好示范課、匯報課、研討課。7、加強市、縣立項課題研究工作，提高研究質(zhì)量。8、強化養(yǎng)成教育，培