人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件 3.5 4的組成

1、4 4 的組成的組成 1 15 5的認(rèn)識(shí)和加減法的認(rèn)識(shí)和加減法3 3 圖中共有幾只小動(dòng)物？圖中共有幾只小動(dòng)物？ 5 5只只 把從右邊數(shù)第把從右邊數(shù)第4 4只小動(dòng)物圈起來。只小動(dòng)物圈起來。 小組討論：小組討論：把把4 4朵朵 放到兩個(gè)筐里，有幾種方法？放到兩個(gè)筐里，有幾種方法？ 4 1 3 4 3 1 舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：另一個(gè)筐里應(yīng)該放幾朵？另一個(gè)筐里應(yīng)該放幾朵？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可以分成1 1和幾？和幾？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可以分成3 3和幾？和幾？ 4 22 把把4個(gè)個(gè) 放到兩個(gè)筐里，放到兩個(gè)筐里， 有有 種情況。種情況。 舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：4 4可以分成可

2、以分成2 2和幾？和幾？舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：另一個(gè)筐里應(yīng)該放幾朵？另一個(gè)筐里應(yīng)該放幾朵？ 3 3 4 4的組成有的組成有3 3種。種。 讀作讀作：4 4能分成能分成1 1和和3 3，或，或1 1和和3 3能能合成合成4 4。 4 4 1 13 3 4 4 2 22 2 4 4 3 31 1 舉手發(fā)言：舉手發(fā)言：你知道這個(gè)讀作什么嗎？你知道這個(gè)讀作什么嗎？ 讀作：讀作：4 4能分成能分成 和和 ，或，或 和和 能合成能合成 。2 22 22 22 24 4讀作：讀作： 4 4能分成能分成3 3和和1 1，或，或3 3和和1 1能合成能合成4 4。 要求：要求：1. 1. 每每2 2人有人有3 3

3、個(gè)球，同桌同學(xué)互相玩猜球游戲。個(gè)球，同桌同學(xué)互相玩猜球游戲。 2. 2. 師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板師生共同玩猜球游戲。邊玩邊在黑板上板 書書3 3的組成。的組成。 2 21 1 共有3個(gè)。 2 1 3 2 4 3 4 填一填。填一填。 答案不唯一哦答案不唯一哦 11 22 1 填一填填一填。 4 31 分一分分一分。 4 22 把把4 4分成分成2 2和和2 2。 把把3 3個(gè)南瓜分成兩組。個(gè)南瓜分成兩組。 把把3 3分成分成2 2組，有組，有 2 2種情況。種情況。 3 12 3 21 看圖填數(shù)看圖填數(shù) 4 4 1 1 2 23 34 4 這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 4 13 4 22 4 31 4 4能分成能分成1 1和和3 3、2 2和和2 2、3 3和和1 1，相應(yīng)