學(xué)初一至初三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽 活動方案_第1頁
學(xué)初一至初三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽 活動方案_第2頁
學(xué)初一至初三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽 活動方案_第3頁
學(xué)初一至初三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽 活動方案_第4頁
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文檔簡介

1、杏山中學(xué)初一至初三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽活動方案為了提高學(xué)生語言文化素質(zhì)，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建設(shè)美好的校園文化。根據(jù)學(xué)校行事歷的安排以及結(jié)合我校實際情況，決定在初一至初三年級中開展經(jīng)典詩文誦讀比賽活動。一、參賽對象全校初一至初三年級學(xué)生全體學(xué)生。二、比賽方式比賽采取自備篇目誦讀，各個篇目之間要有聯(lián)詞。參賽時間57分鐘，參賽隊型及形式自己設(shè)計，誦讀時要有伴奏（伴奏自備)。三、比賽內(nèi)容課內(nèi)古詩詞、近現(xiàn)代詩文和現(xiàn)代文中經(jīng)典語段，課外古典經(jīng)典（例如：滿江紅）等等朗誦。參賽抽簽決定出場順序。四、比賽時間與地點比賽于10月31日第六節(jié)在學(xué)校五樓禮堂進(jìn)行。五、獎項設(shè)置分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名、三等獎3

2、名。六、活動組織機(jī)構(gòu) （一）組織機(jī)構(gòu)組長：張兆學(xué) 成員：各班班主任及語文教師 （二）參賽評委： 七、幾點要求（一）營造氛圍。各班要努力為學(xué)生參與經(jīng)典詩文誦讀比賽活動創(chuàng)造機(jī)會、提供條件，要充分利用晨讀和語文課班會課在各班營造良好的活動輿論氛圍。（二）積極認(rèn)真參賽。各班要面向全體學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩文誦讀方面的指導(dǎo)和培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生對經(jīng)典詩文誦讀的親近和熱愛，鼓勵學(xué)生積極認(rèn)真參賽。（三）構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。各班要以此次活動為契機(jī)，大力推廣普通話、推行規(guī)范漢字，大力弘揚民族精神和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力提升全校的語言文字的應(yīng)用水平，共同建設(shè)美好的校園文化。（四）請各班于10月29日前排練好，在29日的第七節(jié)課和體活課進(jìn)行彩排。二一四年十月二十日洞頭中心小學(xué)三至六年級學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽報名表姓名班級性別誦讀篇目 洞頭中心小學(xué)三至六年級學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)參賽學(xué)生： 誦讀篇目: 類別標(biāo) 準(zhǔn)分值得分總體評價語音普通話標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓20語速抑揚頓挫、輕重緩急處理恰當(dāng)20感情情感處理合適，感染力強(qiáng)3

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