同步教育軟件發(fā)展前景分析06

1、同步教育軟件發(fā)展前景分析201106據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2009年全國小學(xué)人數(shù)為10,071.47萬人，初中生人數(shù)為5,433.64萬人，高中生人數(shù)為2,434.28萬人，市場基數(shù)巨大，教育軟件市場需求強勁，發(fā)展前景廣闊。一、國家政策的大力支持 教育是立國之本2000年起，國家相繼出臺了一系列推進素質(zhì)教育和推廣教育信息化的政策措施，從政策層面加大了對中小學(xué)素質(zhì)教育、信息化教育的重視程度。自1993年啟動中國教育與科研網(wǎng)的建設(shè)工作以來，通過“985工程”、“211工程”、“面向21世紀教育振興行動計劃”、“農(nóng)村中小學(xué)遠程教育工程”等一系列重大工程建設(shè)，在教育領(lǐng)域的信息化總投入已接近2000

2、億元。我國教育信息化進程現(xiàn)已進入全方位、多層次推進的新階段。 二、教學(xué)模式創(chuàng)新及學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變我國現(xiàn)代教育體系已實現(xiàn)重大發(fā)展，突出表現(xiàn)在信息化促進了教育體系的深層次變革，出現(xiàn)了新的教學(xué)模式。在教學(xué)方式上，通過構(gòu)建基于軟件和網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)體系，學(xué)習(xí)方式由被動式學(xué)習(xí)向互動式學(xué)習(xí)進而向沉浸式學(xué)習(xí)（主動學(xué)習(xí)）轉(zhuǎn)變。特別是在東部發(fā)達地區(qū)和沿海城市，廣大師生對同步教育軟件逐步接受、依賴并已形成使用習(xí)慣，成為必不可少的學(xué)習(xí)工具。 三、消費需求強勁 目前我國家庭教育經(jīng)費主要用于家庭教育設(shè)備的添置和孩子課外教育的費用，近幾年大多數(shù)家庭教育費用增長率都在20%30%，教育已經(jīng)成為眾多中青年夫婦家庭第一消費。家庭教育支出

3、占家庭收入的比重逐年上升，促進國內(nèi)中小學(xué)同步教育服務(wù)市場呈現(xiàn)出快速增長的態(tài)勢。 在新課程改革實施之初，中小學(xué)同步教育服務(wù)提供商順應(yīng)家長不能讓孩子輸在起跑線上的心理，適時推出了與新課程標準教材配套的教育軟件、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、電子學(xué)習(xí)機等服務(wù)，使同步教育服務(wù)市場需求快速釋放，獲得了巨大成功。隨著新課程改革的進一步深入，同步教育服務(wù)的市場規(guī)模將持續(xù)增長?；谖覈行W(xué)生的龐大規(guī)模，中小學(xué)同步教育服務(wù)市場容量在未來三至五年將保持高速增長的態(tài)勢。根據(jù)中國教育新聞網(wǎng)數(shù)據(jù)，預(yù)計2010年、2011年、2012年中小學(xué)同步教育服務(wù)市場規(guī)模將分別達到690億元、824億元、1,013億元。 四、性價比優(yōu)勢更顯競爭

4、力 在中小學(xué)同步教育服務(wù)領(lǐng)域，相對于課外輔導(dǎo)培訓(xùn)和電子學(xué)習(xí)機而言，教育軟件和網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)具有價格低、教學(xué)互動好、更新頻率快、消費的持續(xù)性強等綜合優(yōu)勢，是同步教育服務(wù)行業(yè)未來發(fā)展的趨勢。隨著計算機在家庭和學(xué)校中的普及，教育信息化程度的不斷提高，近年來同步教育軟件和網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)市場規(guī)模的增長速度明顯高于課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場和電子學(xué)習(xí)機市場。 五、豐富產(chǎn)品系列，擴大未來發(fā)展空間 “中小學(xué)英語同步教育軟件升級及新版本開發(fā)項目”和“中小學(xué)多學(xué)科（不含英語）同步教育軟件項目”，將開發(fā)與課本配套的練習(xí)冊、口語訓(xùn)練、開心背單詞等產(chǎn)品內(nèi)容，進一步豐富公司的產(chǎn)品系列。與此同時，項目的實施為本公司將部分軟件向網(wǎng)絡(luò)移植提供了更多的素材資源。公