江蘇省啟東市高考生物專項復習生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點（1）練習蘇教版

1、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點1 在食物鏈“abc”中，能量流動逐級減少.其原因不包括(）a總有一部分a和b會自然死亡和被分解者利用bb、c攝入的能量總有一部分被排出ca、b和c生命活動的維持總要消耗能量d照射到a上的太陽能不能被全部固定2 在生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以通過食物鏈在生物群落中流動。營養(yǎng)級升高,獲得的總能量越少。下列解釋不正確的是(）a各營養(yǎng)級中總有一部分能量被分解者利用b各營養(yǎng)級中的能量一定有部分以熱能形式散失c生物維持自身的生命活動消耗一部分能量d營養(yǎng)級越高的生物個體生命活動需要的能量越少3 下列實例中不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理的是（ ）a增加對農(nóng)田的物質(zhì)投入（如施農(nóng)家肥）可以有效防止

2、土壤肥力下降b北京奧運會前大量植樹造林有利于改善空氣質(zhì)量c在夏季通過縮短對菊花的光照時間使其提前開花d四川大地震破壞了大熊貓的生存環(huán)境，使其食物短缺4 有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述不正確的是( )a生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從太陽的輻射能開始的b生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量幾乎全部來源于太陽能c生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是逐級減少和單向性的d生態(tài)系統(tǒng)離開外界環(huán)境的能量供應就無法維持5 下列有關(guān)生態(tài)學的敘述錯誤的是（ )a生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)b?；~塘體現(xiàn)了系統(tǒng)學和工程學原理c信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定d森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值6 下列實例分析中,

3、不正確的是（ ）a化學燃料的大量燃燒可導致溫室效應和酸雨的出現(xiàn)b一些重金屬污染物會通過富營養(yǎng)化作用積累到人體內(nèi)，從而使人患病c過度放牧、過度開墾農(nóng)田會使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低d生活污水及化肥廠廢水排入海中，會導致赤潮現(xiàn)象7 下列關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護的敘述不正確的是( ）a就地保護是對生物多樣性的最有效的保護b臭氧層破壞是造成地面紫外線增強的直接原因c森林和草地對水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價值d我國現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過了我國自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量8 某一被ddt污染的水域生態(tài)系統(tǒng)中存在著甲、乙、丙、丁四種生物，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)該水域中ddt濃度為0。0005ppm，四種生物種群體內(nèi)也均有不同濃

4、度的ddt,其含量分別如表中所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會引起（ )檢測種群甲乙丙丁ddt濃度（ppm）0。040。50。0052a.甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加b甲、丁的種群數(shù)量增加,丙的種群數(shù)量下降c甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加d甲的種群數(shù)量下降,丙、丁的種群數(shù)量增加9 荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收.平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。以下敘述錯誤的是（ ）a平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量b荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者c平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)d平腹小蜂可以減少

5、荔枝椿象對荔枝的傷害10 棲息在洞庭湖區(qū)的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅防洪大堤和近800萬畝稻田.以下說法正確的是（ ）a應利用樣方法調(diào)查東方田鼠種群密度b農(nóng)民捕殺東方田鼠，目的是降低其物種豐富度c為控制鼠患,可以從異地向湖區(qū)大量引進貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵d在食物鏈中,東方田鼠處于第二營養(yǎng)級參考答案:1 答案: d2 答案： d解析： 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的,逐級遞減的。營養(yǎng)級越高，獲得的能量越少.3 答案: c解析： 縮短光照時間使菊花提前開花，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的功能。4 答案： a5 答案： d解析： 試題分析：生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)

6、節(jié)能力,基礎(chǔ)是負反饋調(diào)節(jié)，但有一定的限度，保持其穩(wěn)定性，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展；a正確。桑基魚塘中蠶沙（蠶糞)喂魚，塘泥肥桑，栽桑、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚三者結(jié)合，實現(xiàn)了物質(zhì)往復、分層分級利用，體現(xiàn)了系統(tǒng)學和工程學的原理；b正確.生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞可以發(fā)生在生物與生物之間也可以發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用包括生命活動的正常進行，離不開信息的作用;信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；c正確。濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的生態(tài)作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；d錯誤?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞和生態(tài)工程的基本原理相關(guān)知識點,意在

7、考察學生對所學知識點，意在考察考生對所學知識點的識記掌握程度.6 答案： b解析： 重金屬等物質(zhì)不易分解，會通過富集作用積累到人體內(nèi)；水體富營養(yǎng)化指的是在人類活動的影響下，n、p等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入湖泊、河口、海灣等水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶氧量下降,水質(zhì)惡化等現(xiàn)象。7 答案： d解析： 我國現(xiàn)有的人口數(shù)量還沒有超過自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量，但隨著人口的增長會帶來相應的環(huán)境問題，如資源消耗量大、環(huán)境污染加劇等。8 答案： d解析： 由于ddt在生物體內(nèi)難分解，所以ddt在生物體內(nèi)的濃度會隨著食物鏈的延長逐漸增加，如果這四者可以構(gòu)成食物鏈的話，其關(guān)系應該是:丙甲乙丁。然后據(jù)題設條

8、件“如果乙的種群數(shù)量增加”分析,乙多則以乙為食的丁隨之增多;同時,乙多被乙食掉的甲也多,甲的種群數(shù)量下降，繼而丙由于天敵甲減少反而增多，綜上分析,d項正確。9 答案: b解析： 平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲取食椿象的卵液，可見，平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量，a項正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，以植物為食的生物屬于初級消費者，以初級消費者為食的生物屬于次級消費者.荔枝、龍眼等屬于生產(chǎn)者,第一營養(yǎng)級,荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，屬于初級消費者,第二營養(yǎng)級，b項不正確；平腹小蜂與荔枝椿象之間是寄生關(guān)系，當荔枝椿象數(shù)目增多時,平腹小蜂數(shù)量也會增多，而平腹小蜂數(shù)量的增加又會導致荔枝椿象數(shù)目減少,它

9、們之間存在著反饋調(diào)節(jié)，c項正確；荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產(chǎn)失收，而平腹小蜂可以導致荔枝椿象數(shù)目減少，從而減少荔枝椿象對荔枝的傷害，d項正確?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生能從材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息,結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力.10 答案： d解析: 調(diào)查東方田鼠種群密度宜采用標志重捕法；捕殺東方田鼠，目的是降低其種群密度;從異地向湖區(qū)大量引進外來物種，易造成生態(tài)災難；東方田鼠啃食莊稼，處于第二營養(yǎng)級。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文稿在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有

10、疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can sol