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1、學(xué)校代碼: 10128學(xué) 號:200910203044 課程設(shè)計報告( 題 目: 調(diào)幅收音機(軟件部分)學(xué)生姓名: 學(xué) 院: 信息工程學(xué)院系 別: 電子系班 級: 電子09-1班指導(dǎo)教師: 二 一 一 年 十 二 月目 錄第一部分 調(diào)幅收音機原理及電路實現(xiàn) 一、調(diào)幅收音機原理二、器件的識別及測量三、調(diào)幅收音機單元電路指標計算、焊接及功能測試第二部分 調(diào)幅收音機的仿真與分析一、仿真注意事項二、單元電路的仿真與分析三 、調(diào)幅收音機系統(tǒng)電路的級聯(lián)仿真第三部分 產(chǎn)品驗收 一、收音機效果驗收二、課程設(shè)計體會及建議 格式要求:1.如果使用計算機打印,使用a4紙,正文用5號宋體打印,上下頁邊距離設(shè)置為2.5
2、4cm,左右頁邊距設(shè)置為3.17cm。2.如果手寫完成報告,也要采用a4紙。成績評定方式:1.軟件部分成績50分,其中考勤10分;低頻、中頻、高頻、級聯(lián)四部分仿真結(jié)果各10分。2.硬件部分成績50分,其中考勤10分;低頻、中頻、高頻電路焊接測量各10分,整機收聽效果驗收10分。第二部分 調(diào)幅收音機的仿真與分析一、仿真注意事項 調(diào)幅收音機的仿真與分析是高頻電子線路課程設(shè)計的重要組成環(huán)節(jié)。設(shè)計要求應(yīng)用multisim仿真軟件對實際電路進行仿真、分析與驗證,使學(xué)生加深對實際電路的理解。仿真時要注意以下事項:(1)仿真電路要最大程度的模擬實際電路; (2)仿真參數(shù)的設(shè)置一定要與實際電路相吻合;(3)仿
3、真分析要給出分析條件以及具體結(jié)論;(4)仿真時要求調(diào)制信號是限帶信號(至少是3個頻率以上的合成信號)。二、單元電路的仿真與分析(一)低頻電壓放大及功率放大電路的仿真與分析1、仿真電路2、靜態(tài)參數(shù)仿真低頻電路部分的靜態(tài)參數(shù)仿真(bg4,bg6,bg7的基極和集電極電壓)。bg4: 基極:715.636mv 集電極:2.179vbg6: 基極:605.884mv 集電極:2.955vbg7: 基極:608.435mv 集電極:2.948v3、仿真波形圖與仿真分析(1)低頻電壓放大及功率放大電路的輸入與輸出波形對比圖(2)仿真分析實際電路參數(shù)仿真分析結(jié)果bg4的電流放大倍數(shù)10593.3bg6的電流
4、放大倍數(shù)1721.9bg7的電流放大倍數(shù)1701.5b5的電壓比及其性質(zhì)(降壓或升壓)1.051.0b6的電壓比及其性質(zhì)(降壓或升壓)0.060.13bg4的電壓放大倍數(shù)10532bg6和bg7構(gòu)成功放電路的功率放大倍數(shù)9.83(二)中頻放大及檢波電路的仿真與分析1、仿真電路2、中頻電路部分的靜態(tài)參數(shù)仿真(bg2,bg3的基極和集電極電壓)。 bg2: 基極:701.134mv 集電極:2.965v bg3:基極:702.33mv 集電極:702.223v 3、仿真波形圖與仿真分析(1)中頻放大及檢波電路的時域波形圖(bg2基極、bg3發(fā)射極、c11的輸出電壓波形)bg2基極電壓波形:bg3發(fā)
5、射極電壓波形:c11電壓波形(2)中頻放大及檢波電路的頻譜圖(bg2基極、bg3發(fā)射極、c11的頻譜圖)bg2基極:bg3發(fā)射極:c11: (3)仿真分析實際電路參數(shù)仿真分析結(jié)果bg2的電流放大倍數(shù)52100bg3的電流放大倍數(shù)80100bg2電壓放大倍數(shù)524.1bg3電壓放大倍數(shù)803.2(三)高頻信號的接收及變頻電路的仿真與分析1、仿真電路2、高頻電路部分的靜態(tài)參數(shù)仿真(bg1的基極和集電極電壓)。bg1 基極:2.254v 集電極:2.939v3、仿真波形圖與仿真分析(1)接收及變頻電路的時域波形圖(bg1基極、bg1發(fā)射極、bg1集電極、b3輸入電壓的波形)bg1基極(上)、發(fā)射極電壓(下)波形:bg1集電極(上)、b3輸入電壓(下)的波形:(2)接收及變頻電路的頻譜圖(bg1基極、bg1發(fā)射極、bg1集電極、b3輸入電壓的頻譜圖)bg1基極:bg1發(fā)射極:bg1集電極:b3輸入電壓:三、調(diào)幅收音機系統(tǒng)電路的級聯(lián)仿真1、系統(tǒng)仿真電路2、仿真波形圖與仿真分析(1)系統(tǒng)電路的輸入輸出波形圖(2)系統(tǒng)電路的
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