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1、社區(qū)第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告按照社區(qū)黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署,在第一階段活動(dòng)中,利用5天時(shí)間深入到基層科室、困難職工家庭,采取召開(kāi)座談會(huì)交流,帶領(lǐng)服務(wù)小分隊(duì)深入退休黨員、困難職工家中走訪、義務(wù)勞動(dòng)等方式,開(kāi)展了以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主題的群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),就開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展廣泛聽(tīng)取基層黨員干部群眾意見(jiàn)?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:一、調(diào)研中職工群眾反映的主要問(wèn)題通過(guò)總結(jié)、梳理、歸納,當(dāng)前群眾反映的主要問(wèn)題集中在:一是學(xué)習(xí)還不夠深入。主要通過(guò)支部、工會(huì)的集中學(xué)習(xí),支部成員、工會(huì)干部有時(shí)是為了工作上需要而去學(xué)習(xí),特別是針對(duì)問(wèn)題深入學(xué)習(xí)少,在一定
2、程度上沒(méi)有起到黨員干部的帶頭作用。二是黨員黨性不夠強(qiáng),部分黨員奉獻(xiàn)意識(shí)差,工作積極主動(dòng)性不夠,整體黨員隊(duì)伍素質(zhì)有待提高。三是領(lǐng)導(dǎo)干部凝聚力和號(hào)召力有待加強(qiáng),表現(xiàn)在工作思路不夠創(chuàng)新,制度執(zhí)行不夠徹底,員工工作積極性、主動(dòng)性不夠強(qiáng),有些地方只是滿足于應(yīng)付上級(jí)工作部署。四是與班組聯(lián)系不密切,深入一線班組少,對(duì)員工群眾不能深入了解。不能與職工群眾打成一片,真心話語(yǔ)聽(tīng)的較少,存在一些形式主義,從群眾中來(lái)到群眾中去的優(yōu)良作風(fēng)有些欠缺。五是員工素質(zhì)提升上抓的不實(shí),開(kāi)展素質(zhì)提升培訓(xùn)少,方式方法單一,職工學(xué)習(xí)積極性需進(jìn)一步激發(fā)。六是在員工幫助方面,還存在困難職工摸底不嚴(yán)、不清現(xiàn)象,在困難幫扶力度上還有待加強(qiáng)。七
3、是職工文化生活還不夠豐富,組織職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)少。二、整改落實(shí)措施及成效下一步嚴(yán)格對(duì)工作中存在的問(wèn)題和不足進(jìn)行擺查,并根據(jù)各項(xiàng)工作實(shí)際情況,制定相應(yīng)的改進(jìn)措施方法:1、帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),充分利用中心組、職工會(huì)、黨員學(xué)習(xí)日、網(wǎng)絡(luò)等,集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合,靈活學(xué)習(xí)形式,并通過(guò)座談、寫個(gè)人心得等鞏固學(xué)習(xí)效果。2、充分發(fā)揮黨組織和工會(huì)組織優(yōu)勢(shì)作用,加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育、干群談心活動(dòng)、勞動(dòng)競(jìng)賽等,不斷提高職工思想認(rèn)識(shí),凝聚職工力量,促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。3、暢通與員工的聯(lián)系。一是多利用工作之余、值班等時(shí)間加強(qiáng)與職工群眾談心,直接了解員工個(gè)人的意見(jiàn)、要求和當(dāng)前需要解決的問(wèn)題;二是開(kāi)展職工獻(xiàn)良策活動(dòng),聽(tīng)取職工群眾對(duì)黨政和班子成員的反映和評(píng)價(jià),了解和掌握新的訴求和愿望,及時(shí)改善員工不滿意的方面。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)一線工作頻次,深入一線班組與職工同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng),掌握職工訴求,指導(dǎo)解決具體問(wèn)題。四是深入組織開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng),在春節(jié)、中秋等重大節(jié)日上,關(guān)愛(ài)困難職工,組織幫扶慰問(wèn)活動(dòng),將黨組織作用和工會(huì)“娘家人”作用真正落實(shí)到實(shí)處。4、提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。通過(guò)深入開(kāi)展崗位學(xué)、練、賽活動(dòng),充分激發(fā)職工在學(xué)技術(shù)練技能活動(dòng)中的積極性,帶動(dòng)整體技術(shù)素質(zhì)的提高。5、多征求職工群
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