初三期中考試總結(jié)

1、精品文檔6初三期中考試總結(jié)-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學(xué)習是為了更美好的未來！初三期中考試總結(jié)（一）期中考試業(yè)已結(jié)束，相信今天的大家，相對是少了一份壓力，多了一份輕松。對一部分同學(xué)來說，達成了自己心中以及父母、老 師心中的目標，是愉悅的，欣喜的；對對有些同學(xué)來說，難免會有失意失落，因 為成績不如人意。但這卻不能怨天尤人，因為最后的結(jié)果，都是自己以往努力的 映照，一切取決于你自己。成績好的同學(xué)，不能驕傲自滿，做一只井底之蛙。要看到自己同其他更好的 同學(xué)之間的差距，甚至外校尖子生的差距更大。一個人最強大的對手是自己，一 步步

2、超越自己，才是有思想的人應(yīng)該做的事；成績不夠好的同學(xué)，不能灰心喪氣， 失去了對學(xué)習的信心，應(yīng)該從此認識到問題所在，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個個 擊破，最好給自己定一個能夠達到的目標，不然就會盲目沒有方向。我之所以今天能站在臺上為大家演講， 是因為自己考得還不錯，但仍需繼續(xù) 努力，不過有些學(xué)習方法，也許值得大家借鑒。我始終相信，教科書是最好的資料。每次考試之前，我都會將書整本的仔細 看一遍。考試萬變不離其宗，掌握了中心內(nèi)容，等于掌握了核心科技，無論試卷 怎樣出題，順著書本上內(nèi)容的思路去走，總是沒錯的。但光有書還不夠，不動手 難成大器，光說不練假把式。所以我會做一些教輔資料適當練習，做題可以增加 自

3、己的閱題量，做出一道題目，更可以大大增強自己的自信心， 做題對理科來說 尤其重要。對文科來說，適當?shù)淖鲱}是必須的，但最終還是要回歸書本，牢牢記 住書本上的知識，就八九不離十了。做完題，要好好反思一下，確定解題方法自己是不是學(xué)會了。 如果一道題沒 有做出來，千萬不能就此放任不管，要竭盡所能的搞懂 ；做題也不能來者不拒， 要符合自己目前的水平，總體來說，做的題目要對自己來說稍難一些， 這樣才能 使做題有成效而不至于迷失在茫茫題海。我個人也是十分不贊成死讀書，讀死書，要活學(xué)活用，學(xué)以致用。在學(xué)校學(xué)習，其實從某種方面來說是強制性的學(xué)習,學(xué)習那些基本的知識。但一個人心靈的成熟，卻并不能從二次函數(shù)或者議論

4、文中獲得。一個人若想擁有一個充實哲思 的大腦，非讀書莫屬。讀一本對自己有益的書，有時甚至勝過千言萬語的教誨。同學(xué)們，人生中最重要的考試之一即將來到，中考，決定自己命運的時機， 錯過了一次就不再擁有。不知不覺時間的金馬車已經(jīng)載著我們， 踏上了奔向中考 的旅程。當我們用最美麗的心境去回首昨天時，我們會發(fā)現(xiàn)：這里，曾經(jīng)有過歡 暢的笑，痛快的哭；有過揮灑的汗，收獲的甜。這一切，使我們的初中生活有滋 有味，有聲有色。所以，讓我們?yōu)榱嗣魈於?，把握好中考，就是把握好自?的未來！初三期中考試總結(jié)（二）緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)橥瑢W(xué)們?nèi)〉?/p>

5、的成績感 到高興。但考試過后，我們首先要做的就是考試總結(jié)與反思。如果缺少了這一個 環(huán)節(jié)，我們的考試效果會打折扣，同學(xué)們下一階段的學(xué)習會具有盲目性， 下一次 的考試會重復(fù)同樣的錯誤。學(xué)習的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。 成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以 補救，才能在未來的考試中創(chuàng)造輝煌。作為考試反思，首先反思的就是平時的學(xué)習態(tài)度。 如果在考試中，記憶性的 題目失分過多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多， 那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài) 度有問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這 也是學(xué)習態(tài)度有問題。同學(xué)們要反思自己平時是否自覺

6、地進行學(xué)習、復(fù)習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應(yīng)付。 反思自己的學(xué)習是否扎實，對于新知識是否能背熟，記準，并且熟練掌握和靈活 運用。對于學(xué)習中存在的疑問，是否進行了及時的解決。其實，學(xué)習態(tài)度是決定 成績好壞的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學(xué)習習慣，端正 的學(xué)習態(tài)度。其次，同學(xué)們要反思一下考試中的失誤。 失誤的類型通常有以下幾種：一是 題題。有的學(xué)生遇到比較難的題暫時放下，可答完后面的題卻把這道題忘了；二是跑題。一些學(xué)生在沒有正確理解題意的情況下，就匆忙動筆，結(jié)果答非所問。 或者讀題時不認真，看不全，丟字添字，造成題目意思理解上的偏差；三是

7、計算馬虎，抄寫錯誤。四是書寫粗心、潦草、不規(guī)范。五是答題卡填涂失誤，或者涂 卡時間不足等。甚至有學(xué)生把答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；也有學(xué)生先從最后大題開始做，結(jié)果造成考試成績很差。以上問題，希望同學(xué)們能足夠重視， 在下次考試中堅決避免。第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說， 自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示 自己，以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分復(fù)習害怕考試的；有弄虛作假， 企圖作弊過關(guān)的。沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平。考試時， 過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為

8、找出問題，便于今后學(xué)習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡讓考試 成為檢驗自己學(xué)習效果的一種手段。成功一定有方法，失敗肯定有原因。希望同學(xué)們在每次考完后都能做好總結(jié)反思。吃一塹，長一智。盡快把自己鍛煉成成熟的考生。同學(xué)們在初三已經(jīng)走過了兩個多月的時間，你們?nèi)〉昧瞬恍〉某煽儯泊嬖?著不少的問題。接下來的兩個多月是初三年級更艱苦的攀爬階段， 也是備戰(zhàn)明年 中考的黃金時期。因此，第二個問題我要和大家談?wù)勎覍Τ跞膸c認識， 以幫 助大家更堅強的走過初三：1、初三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是初三精神 ？概括起來就是特別 能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這也是學(xué)校歷

9、屆 初三精神的真實寫照。不可想像，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大動力作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質(zhì)的人，能 在拚殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，同學(xué)們，你要走 過初三你就必須具備這種初三精神。2、初三是信念下的執(zhí)著與頑強。初三免不了許多的考試，免不了許多的挫 折與失敗。當苦苦拚過一段時間后考試成績依舊不如別人， 當看到父母臉上的擔 憂與關(guān)注，當聽到老師的批評與責備，你是選擇放棄還是堅定不移地繼續(xù)前行， 這取決于你對成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強的意志品質(zhì)。 有人說：你不能 決定生命的長度，但可以控制它的寬度 ；你不能控制他人，但你可以

10、掌控自己； 你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不 能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來。3、初三意味著科學(xué)與高效。初三的學(xué)習需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科 學(xué)高效的學(xué)習策略。只有科學(xué)的，才能是高效的；只有理性的，才能是準確的。 聽從老師的安排，借鑒別人的經(jīng)驗，規(guī)劃好自己的初三，體現(xiàn)自己的個性特征， 體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習策略。但同學(xué)們需要記住，規(guī)劃初三，也許很容 易，關(guān)鍵時你能否始終如一地執(zhí)行它。堅持就是科學(xué)，堅持就是高效。初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的 拚過一次，也許是人生最難得的財富。同學(xué)們，但愿你們在若干年后

11、，再次回憶 起初三的時候，能都說：“初三真好”。因為惟有大苦，方能大樂，初三乃是大 苦與大樂的最佳結(jié)合，初三促進了你們一次真正意義上的長大， 無論是身體，是 思想，都有了一個飛越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三， 就把握住了整個的人生”。因此，一個成功的初三，一個“100次摔倒101次爬起來”的初三，著實讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。初三期中考試總結(jié)（三）九年級上學(xué)期期中考試結(jié)束了，總結(jié)一下前前后后自己的所看所想?？记皟芍?，進行期中考試動員。本次考試預(yù)示著九年級過了四分之一的時間， 是達到自己的目標，證明自己能行 的時候，所以要開始以期中考試目標為一切 行動的目標要求，同

12、學(xué)們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學(xué)生指望 純打動思想就能改變他們是不可能的， 所以要要求細化。要求學(xué)生每天完成的作 業(yè)量，課余時間的任務(wù)量，以及主動問題的習慣培養(yǎng)。紀律是一切行動的保障， 在這一周里，班主任必須每天落實教室紀律，按時到校紀律，課堂紀律以及寢室 就寢紀律。考前一周，進行目標落實。這個過程很重要，培養(yǎng)意志力的關(guān)鍵，要讓學(xué)生 明白凡事不是說說而已，立下志愿，為自己的行動增添動力。當每個人喊出自己 的目標的時候，就是自己開始行動的時候，有了自己給自己的壓力為動力，學(xué)習 氛圍濃厚了。這時，鼓勵，勸導(dǎo)，循循善誘，進一步講解學(xué)習方法，做榜樣引導(dǎo)?？记耙惶欤嚎紙隽晳T和心態(tài)。習慣：細

13、致審題，認真書寫，規(guī)范答題。心態(tài)： 題目，我易，他也易，耐心細致比高低；題目，我難，他也難，沉著冷靜是關(guān)鍵。 抓緊考試的課余時間靜下心復(fù)習知識點。第一天結(jié)束：總結(jié)第一天，鼓勵在第二天考好。第一天考試結(jié)束后，進教室 感覺氣氛壓抑，想了一會，重新走進教室，要求每位同學(xué)坐直，抬頭，笑著閑聊 了一會，提昂到他們說第一天覺得題太難時， 邊以鼓勵為主，如若還不能改變氣 氛，便隨口編了幾句口號，鼓勵每位學(xué)生：好的心態(tài)是決勝的關(guān)鍵。感覺到學(xué)生 有一個好的精神面貌，便可以放心了。此時此刻，寧可少復(fù)習十分鐘，也必須要 一個好的精神狀態(tài)。反思：班主任必須日日落實紀律，了解學(xué)生每天的學(xué)習情況，掌握每位學(xué)生 的表現(xiàn)，不

14、怕耽擱每天十分鐘的時間，但一定要勤過問 ，多關(guān)心，嚴要求。在 講規(guī)范答題的時候要細致：要求選擇題的答案寫在答題卡上。這一點因為失誤沒 講，所以出現(xiàn)了錯誤。最后，時刻不忘鼓勵學(xué)生：好學(xué)生是夸出來的。九年級期中考試總結(jié)（四）4月27日下午，初三年級全體教師召開了期中考試質(zhì)量分析總結(jié)會。此次會議對初三年級期中考試成績和存在的問題進行 了深入的剖析，并對下階段的工作達成了共識。會議中，孟校長和胡校長也來給初三年級老師加油鼓勁， 同時對初三年級取 得的成績給予充分的肯定，也提出了殷切的希望，教師們備受鼓舞。年級總體情況：從這學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就很重視初三年級的各項教育教學(xué)工 作。從平時學(xué)校的督促檢查情況來看，我們初三年級的各位老師對自己的工作抓 得比較緊，班主任老師跟班緊、任課教師教學(xué)認真，所以整個年級狀況比較平穩(wěn)。期中考試質(zhì)量分析：本次考試我們用的是長春試題，從試卷的情況來看，考 核內(nèi)容較為全面，能充分檢查學(xué)生所學(xué)知識，重視所學(xué)知識的靈活運用，應(yīng)用已 學(xué)知識解決實際問題。難度有點大，但題量合理，題型較為靈活。各學(xué)科都作了 質(zhì)量分