初中化學(xué)教師招聘試題精選_第1頁(yè)
初中化學(xué)教師招聘試題精選_第2頁(yè)
初中化學(xué)教師招聘試題精選_第3頁(yè)
初中化學(xué)教師招聘試題精選_第4頁(yè)
初中化學(xué)教師招聘試題精選_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初中化學(xué)教師招聘試題(一)一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題 2分,共30分)1 .科學(xué)探究的基本要素包括()提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證 據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)表達(dá)與交流a.b . c .d .2 .下列說(shuō)法正確的是()a.全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 關(guān)于技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)的要 求分為三個(gè)層次b .衡量教學(xué)效果的好壞,主要看學(xué)生獲得知識(shí)的多少c 教師的講解是學(xué)生實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑d 義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)啟蒙性、 基礎(chǔ)性 3 怎樣 確定一瓶失去標(biāo)簽的試劑是不是濃鹽酸()a.討論b.調(diào)查c.實(shí)驗(yàn)d.上網(wǎng)4下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是()a.

2、顏色b.狀態(tài)c.硬度d.氧化性5.下列除去雜質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是()a. naoh(含 na2co3加鹽酸;b. h2(含hcl)通入氫氧化鈉溶液;c. co(含co2通入澄清的石灰水;d. hcl (含 h2so4 力口 bacl2 溶液6把鹽酸、碳酸鉀、硫酸、氫氧化鉀和硝酸鉀五種透明溶液鑒別開(kāi)來(lái)下列實(shí)驗(yàn)方案中所加試劑和先后順序合理的是 () a bacl2溶液、稀hno3酚酬試液b.石蕊試液、稀 hno3 agno3溶液c.稀hno3石蕊試液、agno3溶液d.稀hno3石蕊試液、bacl2溶液7 .汽車安全氣袋內(nèi)貯有硝酸錢(nh4nq3,當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),迅速分解產(chǎn)生大量n2

3、g體和h2o充滿氣袋,填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃之間, 防止乘員受傷。 上述反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)不可能的是()a. +5價(jià)b. +3價(jià)c. +1價(jià)0.3價(jià)8.納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料.納米管是一種由碳原子構(gòu)成的直徑為幾個(gè)納米(1納米=10-9米)的空心管, 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()a.納米管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳8 .納米管是一種新型的化合物c.納米管是一種單質(zhì)d.納米管是由碳元素組成的9 .小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()10 .實(shí)驗(yàn)室制取干燥的二氧化碳,所需的藥品是()a.碳酸鈣、稀硫酸、濃硫酸b.大理石、稀鹽酸、濃硫酸c.石灰石、稀鹽酸、苛性鈉d.碳酸鈉、稀鹽

4、酸、生石灰11.下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的敘述中,錯(cuò)誤的是()a. “白色污染”主要是指白色粉塵等對(duì)環(huán)境造成的污染,b. “綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無(wú)負(fù)面影響的化學(xué);c. “溫室氣體”主要是指二氧化碳的污染,d. “酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導(dǎo)致。12.將鐵粉加到一定量的 agno3 cu(no3)2 zn(no3)2的混合液中,待充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體產(chǎn)生,則濾液中()a. 一定沒(méi)有 agno3b 一定沒(méi)有 cu(no3)2c.只有 zn(no3)2d 一定有 zn(no3)2 和 fe(no3)2 13.某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài),這種變化屬于()a.物理變化b.可能是

5、物理變化,也可能是化學(xué)變化c.化學(xué)變化 d.既不是物理變化,也不是化學(xué)變化14 .某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為19ml,倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為11ml,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是()a .大于8 mlb .小于8 mlc . 8 mld.無(wú)法判斷15 .將燃著的鎂帶伸入二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2mg+co2得分評(píng)卷入,下列敘述錯(cuò)誤的是()a 該反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)b 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)c 鎂帶著火時(shí)不能用二氧化碳撲滅d 該反應(yīng)中碳是還原劑二填空題(每空1 分,共 25 分)1 通過(guò)義務(wù)教育階段化學(xué)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生主要在、 三個(gè)方面得到發(fā)展。 2 義務(wù)教育階段化學(xué)課程改革的重點(diǎn):以 學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨; 科學(xué)、 技術(shù)與社會(huì)的相互聯(lián)系; 以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式; 評(píng)價(jià)的診斷、激勵(lì)與發(fā)展功能。3新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論