語文人教版四年級(jí)上冊給予是快樂的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、給予是快樂的教學(xué)設(shè)計(jì)太原市萬柏林區(qū)西苑小學(xué)連俊芳一、齊讀課題。出示：課文中講了把給予請(qǐng)大家再讀課文，看誰找到的答案多？二、交流、討論以上問題老師把握好有價(jià)值的問題讓學(xué)生寫到黑板上1、保羅的哥哥把新轎車給予保羅2、小男孩要把歡樂給予弟弟3、保羅把自己的歡樂給予小男孩和他的弟弟三、再讀課文。課文中重點(diǎn)講了哪些內(nèi)容呢？小男孩要把歡樂給予小弟弟。你是從哪些地方看出來的1、先看保羅和小男孩在看車時(shí)的一段對(duì)話，你認(rèn)為哪句話寫出了小男孩要把歡樂給予小弟弟？“我希望我將來也能像你哥哥那樣?！弊x這句話，想什么意思。請(qǐng)你說說小男孩說這句話的目的是什么？板書：給予保羅聽了這句話為什么很吃驚？讀文中內(nèi)容，知道保羅開始

2、以為是小男孩希望有個(gè)能給予他新車的哥哥，可現(xiàn)在知道了他并不是想要一個(gè)能給予他新車的哥哥，而是想要有能力幫助別人，做一個(gè)能給予別人幫助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分驚訝。理解“不由自主”這是保羅對(duì)小男孩由敬而生愛，所以想到了要帶他坐車出去玩玩。齊讀課文第1到7節(jié)，讀出保羅和小男孩看車時(shí)的一段對(duì)話，體會(huì)小男孩“一心希望給予別人快樂”的高尚的思想。2、在乘車出去的路上又發(fā)生了什么事情呢？從小男孩的哪句話中可以看出他想把歡樂給予他的小弟弟?！暗艿?，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候，你就可以坐在車?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗

3、里那些好東西了！”讀這句話，想想這句話的意思。（1）小男孩在說這句話時(shí)心里在想什么？要把快樂給予弟弟（2）保羅在沒聽到這句話時(shí)，是怎樣想的？認(rèn)為這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下：他是坐新車回家的。（3）聽了這句話后保羅知道了什么？他不是想要在鄰居面前炫耀，而是要讓他那腳有殘疾的小弟弟看一看保羅的哥哥送給保羅的新車，并且告訴自己的弟弟，今后他也要送給弟弟一輛這樣的新車，讓他坐在新車?yán)锟词フQ節(jié)櫥窗里的好東西。（4）保羅知道了這個(gè)小男孩的想法，現(xiàn)在會(huì)怎么做呢？讀課文第12節(jié)，用筆圈出寫保羅動(dòng)作的詞。下了車抱進(jìn)了（5）“接下去他們?nèi)チ四?？”?qǐng)大家發(fā)揮想象。他們?nèi)齻€(gè)人一起度過了一個(gè)難忘的夜晚。小弟弟小男孩保羅小弟弟是第一次這樣乘車親眼看到圣誕之夜的風(fēng)光而難忘小男孩是為讓弟弟得到了一次意外的歡樂而難忘保羅是由于感受到幫助別人的歡樂而難忘保羅得到了一輛新車，遇到了一個(gè)小男孩。你認(rèn)為什么更使他高興？為什么？因?yàn)樗龅搅诵∧泻ⅲ昧恕敖o予是快樂的”三、學(xué)了這篇文章你懂得了什么誰的話讓你感動(dòng)了。（