人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元習(xí)題精選(6套)

1、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（1）想一想，選一選。（每空1分，共8分）1、不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。w a e s2、是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）。2 5 3 83、等邊三角形（ ）對(duì)稱(chēng)軸。有一條 有三條 沒(méi)有 有無(wú)數(shù)條4、有一個(gè)電話(huà)號(hào)碼是7位數(shù)，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180以后，號(hào)碼分別是1606199。原來(lái)的電話(huà)號(hào)碼是（ ）。9916061 6616061 6619091 66190615、仔細(xì)觀察下列圖形，圖（ ）是由軸對(duì)稱(chēng)變化得到的，圖（ ）是由平移得到的，圖（ ）是由旋轉(zhuǎn)得到的。 二、畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。（每個(gè)2分，共16分）三、下面的圖案各是從哪張紙上剪下來(lái)的？請(qǐng)連線(xiàn)。（每個(gè)2分，共8分）四、看圖

2、填一填。（每空2分，共10分）（1）指針從“1”繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30后指向 。（2）指針從“1”繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 后指向3。（3）指針從“1”繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 。（4）指針從“1”繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 后指向7。5、 你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？（每空2分，共8分）（1）圖形b可以看作圖形a繞點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到的。（2）圖形c可以看作圖形a繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到的。（3）圖形b繞點(diǎn)o逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。（4）圖形a可以看作圖形d繞點(diǎn)o逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 得到的。六、畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（每個(gè)10分，共20分） 七、想一想，畫(huà)一畫(huà)。（每個(gè)10分，共20分

3、）（2）繞點(diǎn)o逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90（1）畫(huà)出三角形aob繞點(diǎn)o 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（2）一、填空題。1、觀察一個(gè)長(zhǎng)方體，一次最多能看到 ( )面。2、等腰三角形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸；長(zhǎng)方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸；正方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。3、在鐘面上，分針繞點(diǎn)o旋轉(zhuǎn)30表示時(shí)間經(jīng)過(guò)（ ）分；時(shí)間經(jīng)過(guò)15分，分針繞o點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（ ）度。 4、觀察物體 從（ ）面看到的是 ；從（ ）面看到的是 ；從（ ）面看到的是 。5、下面的圖形是小華從正面、左面、上面看右邊這個(gè)物體看到的，這個(gè)物體是由（ ）塊小方塊組成的。6、一組積木組成的圖形，從正面看是 ，從側(cè)面看是 。（1）它最少是用（ ）快

4、正方體積木擺出來(lái)的。（2）它最多是用( )快正方體積木擺出來(lái)的。7、下列圖形，能畫(huà)幾條對(duì)稱(chēng)軸？（ ）條 （ ）條 （ ）條 （ ）條 8、把下列各種圖形按對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量從小到多的順序排列，結(jié)果是：（ ）長(zhǎng)方形，圓，等邊三角形，正方形，等腰梯形。9、從正面、右面和上面看到的都是 的物體，它一定是由（ 個(gè)小正方體擺成的。10、觀察下面用4個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。（1） （2） （3） （4） （5）(1)從正面看到的圖形是的有 。(2) 從側(cè)面看到的圖形是的有 。(3) 從上面看到的圖形是的有 。二、選擇題。1、右邊的圖形中，( )是由旋轉(zhuǎn)得到的。abc2、有一個(gè)用正方體木塊搭成的立體圖形。從

5、前面看是： 從左面看是：要搭成這樣的立體圖形，至少要用（ ）個(gè)正方體木塊。a、5塊 b、6塊 c、7塊 d、無(wú)法確定3、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。a、平移 b、旋轉(zhuǎn) c、對(duì)稱(chēng) d、放大 e、縮小鐘面上分鐘和時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)。（ ） 電梯的運(yùn)動(dòng)（ ）拍攝照片（ ） 投影幻燈（ ） 剪紙蝴蝶（ ）從左面看從上面看從正面看三、連一連 四、找出從正面、左面。上面看到的圖形（正面畫(huà)“”，上面畫(huà)“”，則面畫(huà)“ ”。）（ ） （ ） （ ） 五、請(qǐng)?jiān)谙旅娣礁裰挟?huà)一個(gè)圖形，使它的面積是陰影部分面積的2倍。六做一做，畫(huà)一畫(huà)。（1）畫(huà)出圖a的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）把圖b向右平移5格。（3）把圖c繞o點(diǎn)

6、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（3）一、 填一填。1、 如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線(xiàn)就是（ ）。2、 正方形有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē)，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。4、移一移，說(shuō)一說(shuō)。 （1） （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。二、動(dòng)手操作。 圖形是以點(diǎn)（ ）為中心

7、旋轉(zhuǎn)的；圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的。2、 （1）圖形1繞a點(diǎn)（ ）旋轉(zhuǎn)90。到圖形2。 （2）圖形2繞a點(diǎn)（ ）旋轉(zhuǎn)90。到圖形3。 （3）圖形4繞a點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ）到圖形2。 （4）圖形3繞a點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ）到圖形1。三、畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。四、 請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱(chēng)圖形的另一半。五、 請(qǐng)按照給出的對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出第一個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)圖形，第二個(gè)圖形請(qǐng)向上移動(dòng)3格。六、 畫(huà)出下圖經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)的圖形。向右平移7格過(guò)a點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度。a小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（四）四、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？(1)圖形b可以看作圖形a繞點(diǎn) 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到的。(2)圖形

8、c可以看作圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。(3)圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形d可以看作圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。五、畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 真的好難哦！看你上課 還敢開(kāi)小差！1難度提升，下面的題都是有難度的哦！你有信心挑戰(zhàn)碼？畫(huà)出三角形aob 繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90繞o點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90一、填空1. 在“木、民、口、對(duì)、晶”這5個(gè)黑體字中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（ ）。2. 火車(chē)頭以200千米/時(shí)的速度行駛，那么火車(chē)正中間的車(chē)廂速度是（ ）。3. 從鏡子中看到的一串?dāng)?shù)字是，這串?dāng)?shù)字實(shí)際是（ ）。從水中看到一副車(chē)

9、牌是，該車(chē)牌實(shí)際是（ ）。4. 圖，等邊三角形abc繞點(diǎn)c順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120后，得到三角形abc，那么點(diǎn)a的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是（ ），線(xiàn)段ab的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是（ ），b的對(duì)應(yīng)角是（ ），bcb是（ ）度。5. 圖中的三角形（ ）旋轉(zhuǎn)了（ ）度，圖中的三角形（ ）旋轉(zhuǎn)了（ ）度。6. 下面圖中，圖經(jīng)過(guò)（ ）得到圖，圖經(jīng)過(guò)（ ）得到圖，圖經(jīng)過(guò)（ ）得到圖。二、選擇1. 軸對(duì)稱(chēng)、旋轉(zhuǎn)、平移這三種圖形變換的共同點(diǎn)是（ ）a.都是沿一定方向移動(dòng)了一定的距離。 b.都不改變圖形的形狀和大小。 c.對(duì)應(yīng)線(xiàn)段互相平行。2. 下列現(xiàn)象中，既有平移又有旋轉(zhuǎn)地是（ ） a.正在工作的電扇葉片。 b.直線(xiàn)行駛中汽車(chē)的車(chē)輪。 c.扔出

10、去的鉛球。 d.放飛的風(fēng)箏。3. 從3點(diǎn)15分到3點(diǎn)45分這段時(shí)間里，分針旋轉(zhuǎn)了（ ） a.120 b.180 c.304. 選項(xiàng)的四個(gè)圖案，由圖平移得到的是（ ） a.b.c.d.5. 下圖中是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（ ）個(gè)。a.1 b.2 c.3 d.4三、分別畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱(chēng)軸。四、根據(jù)前三幅圖找規(guī)律，完成第四幅圖。五、利用右圖設(shè)計(jì)圖案，并說(shuō)明你運(yùn)用了哪種圖形變換。小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（五）二、填空。（21分）1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫(huà)“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”。（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車(chē)。（ ） （2）推拉窗的移動(dòng)。（ ）（3）鐘面上的分針。（ ） （4）飛機(jī)的螺旋槳。（ ）（5）工作中的

11、電風(fēng)扇。（ ） （6）拉動(dòng)抽屜。（ ）2、看右圖填空。 a（1）指針從“12”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“2”；（2）指針從“12”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“3”；（3）指針從“1”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“6”；（4）指針從“3”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300到“（ ）”；（5）指針從“5”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“（ ）”；（6）指針從“7”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“12”。3、先觀察右圖，再填空。o4321（1）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；（2）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖（ ）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“o”

12、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到達(dá)圖4的位置；（5）圖2繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；（6）圖4繞點(diǎn)“o” 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；4、你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？(1)圖形b可以看作圖形a繞點(diǎn) 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到的。(2)圖形c可以看作圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。(3)圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形d可以看作圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。三、(1)畫(huà)出三角形aob 繞點(diǎn)b （2）繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90（6分）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（6分） 四、做一做，畫(huà)一畫(huà)。（4分）（1）畫(huà)出圖a的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。（2）把圖b

13、向右平移5格。（3）把圖c繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。五、判斷題。正確的在題后的括號(hào)里畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。（4分）（1）正方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形，它有4條對(duì)稱(chēng)軸。（ ）（2）圓不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。（ ）（3）利用平移、對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)變換可以設(shè)計(jì)許多美麗的鑲嵌圖案。（ ）（4）風(fēng)吹動(dòng)的小風(fēng)車(chē)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ ）六、分別畫(huà)出將 向上平移3格、向右平移8格后得到的圖形。（6分）七、畫(huà)出繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。畫(huà)出繞點(diǎn)“a” 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（6分）ao八、畫(huà)出下面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。（5分）小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試卷（6）五年級(jí)數(shù)學(xué) 第一單元圖形的變換a卷( )條對(duì)稱(chēng)軸( )條對(duì)稱(chēng)軸( )條對(duì)稱(chēng)軸(

14、 )條對(duì)稱(chēng)軸( )條對(duì)稱(chēng)軸( )條對(duì)稱(chēng)軸3、 在下面圖形中，你還能畫(huà)出其它對(duì)稱(chēng)軸嗎？如果能，請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。4、 下面的圖案各是從哪張紙張上剪下來(lái)的？請(qǐng)連線(xiàn)。5、 你知道方格紙上圖形的位置關(guān)系嗎？(1)圖形b可以看作圖形a繞點(diǎn) 順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90得到的。(2)圖形c可以看作圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。(3)圖形b繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180到圖形 所在位置。(4)圖形d可以看作圖形c繞點(diǎn)o順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 得到的。四、如圖（1）指針從“1”繞點(diǎn)o順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60后指向 （2）指針從“1”繞點(diǎn)o逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后指向 五、畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （2）繞o點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90六、(1)畫(huà)出

15、三角形aob 繞o點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。（3）繞o點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90五年級(jí)數(shù)學(xué) 第一單元圖形的變換b卷一、填空。（40%）1、下面的現(xiàn)象中是平移的畫(huà)“”，是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“”。（12%）（1）索道上運(yùn)行的觀光纜車(chē)。（ ） （2）推拉窗的移動(dòng)。（ ）（3）鐘面上的分針。（ ） （4）飛機(jī)的螺旋槳。（ ）（5）工作中的電風(fēng)扇。（ ） （6）拉動(dòng)抽屜。（ ）2、看右圖填空。（12%） a（1）指針從“12”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“2”；（2）指針從“12”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“3”；（3）指針從“1”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“6”；（4）指針從“3”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)300到“（ ）”；（5）指針從“5”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)600到“（ ）”；（6）指針從“7”繞點(diǎn)a順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到“12”。3、先觀察右圖，再填空。（12%）（1）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900到達(dá)圖（ ）的位置；o4321（2）圖1繞點(diǎn)“o”逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1800到達(dá)圖（ ）的位置；（3）圖1繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）到達(dá)圖4的位置；（4）圖2繞點(diǎn)“o”順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ 0）