七年級(jí)道德與法制下冊(cè)課件6.1集體生活邀請(qǐng)我.

1、 第一框題第一框題 集體生活邀請(qǐng)我集體生活邀請(qǐng)我 第六課第六課“我我”和和“我們我們” 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.理解集體的含義，體會(huì)在集體理解集體的含義，體會(huì)在集體 中獲得的溫暖。中獲得的溫暖。 2.2.知道集體力量的來(lái)源，理解個(gè)知道集體力量的來(lái)源，理解個(gè) 人與集體之間的關(guān)系。人與集體之間的關(guān)系。 3.3.理解集體的作用。理解集體的作用。 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 不要憑借自己不要憑借自己100%100%的努力去換取成功，要想辦法利的努力去換取成功，要想辦法利 用用100100個(gè)人，每人付出個(gè)人，每人付出1%1%的努力去幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。的努力去幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 比爾比爾蓋茨蓋茨 這句名言告訴我們什么這句

2、名言告訴我們什么 道理？道理？ 我們要學(xué)會(huì)借助集體我們要學(xué)會(huì)借助集體 的力量，為自己的成的力量，為自己的成 功之路添磚加瓦。功之路添磚加瓦。 一一 探究點(diǎn)一：集體的溫暖探究點(diǎn)一：集體的溫暖 新課新課探究探究 全班全班5252名同學(xué)，高考時(shí)分?jǐn)?shù)集體上了名同學(xué)，高考時(shí)分?jǐn)?shù)集體上了600600分，平均分達(dá)分，平均分達(dá)645645分，湖分，湖 南師大附中南師大附中13031303班成為班成為20162016年高考中當(dāng)之無(wú)愧的年高考中當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸班學(xué)霸班”。班。班 主任劉婧介紹，作為主任劉婧介紹，作為“學(xué)霸班學(xué)霸班”，沒(méi)有外人想象中的充滿競(jìng)爭(zhēng)、，沒(méi)有外人想象中的充滿競(jìng)爭(zhēng)、 一天到晚在學(xué)習(xí)。相反，大家

3、都是相互幫助、相互鼓勵(lì)，整個(gè)班一天到晚在學(xué)習(xí)。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵(lì)，整個(gè)班 級(jí)的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時(shí)間會(huì)一起去級(jí)的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時(shí)間會(huì)一起去 打球、寫(xiě)詩(shī)、踢毽子等，自編自導(dǎo)自演的音樂(lè)劇還曾在校藝術(shù)節(jié)打球、寫(xiě)詩(shī)、踢毽子等，自編自導(dǎo)自演的音樂(lè)劇還曾在校藝術(shù)節(jié) 上獲得一等獎(jiǎng)。上獲得一等獎(jiǎng)。5 5月下旬，全班同學(xué)一起爬岳麓山、聚餐，在高月下旬，全班同學(xué)一起爬岳麓山、聚餐，在高 考前放松一下?？记胺潘梢幌??！皩W(xué)霸班學(xué)霸班”有有3 3名同年同月同日生的女生，名同年同月同日生的女生，6 6月月4 4 日是她們生日，全班同學(xué)在緊張的高考備戰(zhàn)中抽出時(shí)間

4、為她們慶日是她們生日，全班同學(xué)在緊張的高考備戰(zhàn)中抽出時(shí)間為她們慶 生。生。3 3名女生說(shuō)：名女生說(shuō)：“當(dāng)天生日，本以為大家都在備戰(zhàn)高考，不會(huì)當(dāng)天生日，本以為大家都在備戰(zhàn)高考，不會(huì) 記得我們生日了。沒(méi)想到大家竟然還記得，并且抽出時(shí)間給我們記得我們生日了。沒(méi)想到大家竟然還記得，并且抽出時(shí)間給我們 慶生。當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)班集體很溫暖。慶生。當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)班集體很溫暖?！?“學(xué)霸班學(xué)霸班”給同學(xué)們帶來(lái)了哪些溫暖？給同學(xué)們帶來(lái)了哪些溫暖？ 1.1.集體的含義集體的含義 含義：含義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一般集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。一般 來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體

5、感知到的集體溫暖來(lái)說(shuō)，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖 就越多。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。就越多。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。 2.集體帶給我們的溫暖 在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和 理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們 也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。 當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)， 我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我 們驕傲

6、、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們 不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié) 果，是我們共同的榮譽(yù)。果，是我們共同的榮譽(yù)。 3.集體聯(lián)結(jié)度的相關(guān)因素 成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對(duì)成員的重 要性，成員間相互交流的頻率，成員對(duì)共同目 標(biāo)的共識(shí)程度，成員間的默契程度，集體存在 的時(shí)間長(zhǎng)短。通常情況下，以上因素賦值越大， 集體的聯(lián)結(jié)度就越高。 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只 有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最 有

7、力量。有力量。 雷鋒雷鋒 一 探究點(diǎn)二：集體的力量探究點(diǎn)二：集體的力量 一 二 湖南衛(wèi)視大型少女團(tuán)體綜藝湖南衛(wèi)視大型少女團(tuán)體綜藝夏日甜心夏日甜心， 由綜藝由綜藝+ +直播的最初節(jié)目形式發(fā)展為寓教直播的最初節(jié)目形式發(fā)展為寓教 于樂(lè)。該節(jié)目通過(guò)不斷升級(jí)于樂(lè)。該節(jié)目通過(guò)不斷升級(jí)+ +創(chuàng)新的游戲創(chuàng)新的游戲 環(huán)節(jié)在環(huán)節(jié)在360360度全方位挖掘出甜心綜藝潛質(zhì)度全方位挖掘出甜心綜藝潛質(zhì) 的同時(shí)，也在潛移默化中彰顯著綜藝女團(tuán)的同時(shí)，也在潛移默化中彰顯著綜藝女團(tuán) 最應(yīng)該具備的特質(zhì)最應(yīng)該具備的特質(zhì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。 尤其是在尤其是在20162016年年9 9月月3 3日晚日晚1010點(diǎn)播出的第六點(diǎn)

8、播出的第六 期節(jié)目中，無(wú)論是水下障礙騎行接力賽、期節(jié)目中，無(wú)論是水下障礙騎行接力賽、 還是健身房還是健身房KTVKTV嗨唱賽，亦或是泳池圓臺(tái)嗨唱賽，亦或是泳池圓臺(tái) 搶先登陸賽，都無(wú)一不要求甜心們通過(guò)自搶先登陸賽，都無(wú)一不要求甜心們通過(guò)自 己的反應(yīng)能力，在兄長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠(chéng)合作，己的反應(yīng)能力，在兄長(zhǎng)的帶領(lǐng)下精誠(chéng)合作， 傳遞出集體的力量。傳遞出集體的力量。 從這期節(jié)目中，你能感受到集體力量的來(lái)源以及集從這期節(jié)目中，你能感受到集體力量的來(lái)源以及集 體力量與個(gè)人力量的關(guān)系嗎？體力量與個(gè)人力量的關(guān)系嗎？ 1.1.集體力量的來(lái)源集體力量的來(lái)源 來(lái)源：來(lái)源：集體并不是成員的簡(jiǎn)單相加，而是有共 同目標(biāo)、分工明確

9、的整體。集體的力量來(lái)源于 成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。 關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)關(guān)于集體力量的諺語(yǔ)或俗語(yǔ) 1 1. .眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。 2 2. .眾人一條心，黃土變成金。眾人一條心，黃土變成金。 3 3. .集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。 4.4.眾人拾柴火焰高。眾人拾柴火焰高。 5.5.智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)， 力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。 6.6.只要人手多，石磨挪過(guò)河。只要人手多，石磨挪過(guò)河。 7.7.魚(yú)不能離水，雁不能離群。魚(yú)不能離水，雁

10、不能離群。 8.8.集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。 . 2.2.集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系 集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系：集體力量與個(gè)人力量的關(guān)系：個(gè)人的力量是分 散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人 的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu) 勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我 們得以完成許多單憑一己之力無(wú)法完成的事情。 有個(gè)螞蟻家族，世世代代都幸福地有個(gè)螞蟻家族，世世代代都幸福地 生活在一片土地上，可是，有一天，生活在一片土地上，可是，有一天， 卻發(fā)現(xiàn)蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞卻發(fā)現(xiàn)蟻巢前燃起了熊熊烈火，螞 蟻村長(zhǎng)立即召開(kāi)群

11、眾大會(huì)，尋找逃蟻村長(zhǎng)立即召開(kāi)群眾大會(huì)，尋找逃 生的辦法，在火災(zāi)面前它們并沒(méi)有生的辦法，在火災(zāi)面前它們并沒(méi)有 驚慌失措，也沒(méi)有你推我讓?zhuān)求@慌失措，也沒(méi)有你推我讓?zhuān)?勇敢地抱成一團(tuán)，朝大火滾去。奇勇敢地抱成一團(tuán)，朝大火滾去。奇 跡發(fā)生了，它們用集體的力量滾過(guò)跡發(fā)生了，它們用集體的力量滾過(guò) 了大火，只是外面一層的螞蟻有的了大火，只是外面一層的螞蟻有的 犧牲了，有的受了傷，但是，大部犧牲了，有的受了傷，但是，大部 分螞蟻都幸存了下來(lái)。分螞蟻都幸存了下來(lái)。 這說(shuō)明集體的力量有什么作用？這說(shuō)明集體的力量有什么作用？ 集體的力量是強(qiáng)大的，在某種 程度上可以影響甚至改變一個(gè) 人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)

12、 不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一 致的態(tài)度和行為。集體有助于 我們獲得安全感和自信心，也 有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)， 擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。 3.3.集體力量的作用集體力量的作用 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 1.1.一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓一個(gè)盲人與一個(gè)跛子，被大火圍困于樓 內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人 和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一 個(gè)完整的個(gè)完整的“身體身體”：盲人背起跛子，跛子：盲人背起跛子，跛子 指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生。這指路，兩個(gè)人終于從大火中死里逃生。這 說(shuō)明集體的力量來(lái)源于說(shuō)明集體的力量來(lái)源于 （ ） 成員數(shù)量的多少成員數(shù)量的多少 成員共同的目標(biāo)成員共同的目標(biāo) 成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作 成員的自我犧牲成員的自我犧牲 A.A. B. B. C.C. D. D. 2.2.一名八年級(jí)學(xué)生在作文中寫(xiě)道：