2019-2020年九年級歷史上冊 第四單元 第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠教學(xué)設(shè)計 北師大版

1、素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！2019-2020年九年級歷史上冊 第四單元 第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠教學(xué)設(shè)計 北師大版年級九科目歷史任課教師授課時間課題第23課 構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠授課類型新授課標(biāo)依據(jù)知道牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就一、教材分析世界近代史是資本主義制度產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史，這個時期不但在經(jīng)濟(jì)上取得了全所未有的成就，而且在政治制度和思想理論上也取得了巨大進(jìn)步，在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)上更取得了輝煌成果，人類社會進(jìn)入到一個全面發(fā)展與進(jìn)步的新時代。在科學(xué)技術(shù)上取得的成就超過了以往所有時代的總和。這一時期產(chǎn)生的科學(xué)巨匠之多、成果之豐碩、影響之

2、深遠(yuǎn)都是空前的，牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦是其中的突出代表。 重點 通過自行處理教材和相關(guān)資料，去感受探究學(xué)習(xí)、多渠道學(xué)習(xí)的過程。二、學(xué)情分析 經(jīng)過了兩年多歷史課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐步掌握了學(xué)習(xí)歷史的方法，培養(yǎng)了一定的自主探究的能力，隨著年齡的增長，也更善于對問題進(jìn)行深入的思考和分析。對于世界史，他們的學(xué)習(xí)興趣也是很濃厚的，教師應(yīng)充分調(diào)動他們的積極性，在提供可查閱的網(wǎng)站和書目的同時，更要注重指導(dǎo)學(xué)生獨立搜集、整理和運用歷史資料，并鼓勵學(xué)生采用多種方式來展現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成果。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能 牛頓的科學(xué)巨著是自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理，并建立了牛頓力學(xué)體系，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。過程與方法 達(dá)爾文在1

3、859年發(fā)表的物種起源一書，提出了“物競天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀點，推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不滅論”情感態(tài)度與價值觀 愛因斯坦提出的“相對論”，是人類文化寶庫中極為重要的成果素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！四、教學(xué)重點難點教學(xué)重點 牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就教學(xué)難點 如何認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用五、教法學(xué)法講述法 歸納法六、教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！ 一、激情導(dǎo)入說說英國工業(yè)革命的影響。二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自學(xué)教材，思考下列問題簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就三、合作交流學(xué)生思

4、考、交流、歸納。每組成員分別發(fā)言。師生共同評定1、牛頓是英國著名的科學(xué)家，被稱為“_”、創(chuàng)立_他的_系統(tǒng)闡述了運動的三大定律和_。2、達(dá)爾文是英國著名生物學(xué)家。1859年，發(fā)表_，用事實證明物種的可變性，并以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，闡述了“物競天擇，適者生存”的進(jìn)化原則，從根本上推翻了“_”和_。完整地確立了_ _ 。3、愛因斯坦是美籍德人，著名物理學(xué)家，被稱為“_”、提出“_”；相對論是原子內(nèi)部微觀物理學(xué)、天體物理學(xué)和宇宙學(xué)的基礎(chǔ)，成為_的基本理論之一。4、科學(xué)家的列表國 家人 物主 要 成 就英國牛 頓英國達(dá)爾 文美籍德人愛 因 斯 坦5、我們學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)四、拓展訓(xùn)練 材料

5、一：如果說我是比別人看得遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。 牛頓 通過回憶英國工業(yè)革命科技成果，讓學(xué)生體會到?jīng)]有科學(xué)家的思考、實驗就不會有今天的科技文明，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。 列表歸納科學(xué)家的主要成就，對學(xué)生學(xué)習(xí)方法進(jìn)一步培養(yǎng)。素材和資料部分來自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯您的權(quán)益，請聯(lián)系文庫作刪除處理！材料二：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。 達(dá)爾文我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦材料三：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 愛因斯坦探究：1）上述三句名言分別是哪三位科學(xué)家說的？ 2）他們在科學(xué)上的主要成就是什么？ 3）這些科學(xué)家是以怎樣的態(tài)度看待他們說取得的成就？ 4）在他們身上我們能夠?qū)W到科學(xué)家的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？作業(yè):