2019最新川教版歷史九下《思想和文學(xué)藝術(shù)成就》教學(xué)設(shè)計

1、2019最新川教版歷史九下思想和文學(xué)藝術(shù)成就 教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識思想解放與社會進步的關(guān)系；知道莎士比亞和托爾斯 泰的主要作品；說出最后的晚餐和向日葵兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格；知道貝多 芬的英雄交響曲，初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景。【教學(xué)目標(biāo)】一、識記與理解記住啟蒙思想家的杰出代表伏爾泰及他的主要思想與主張；知道莎士比亞及他的代表作哈姆雷特；了解列夫.托爾斯泰及他的代表作戰(zhàn)爭與和平，記住達(dá).芬奇與他的代表作最后的晚餐；知道凡 .高和他的代表作向日葵；了解貝多芬和他的代表作英雄 交響曲；理解思想解放與社會進步的關(guān)系。二、能力與方法通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀啟蒙思想家

2、及他們的主要觀點，分析歸納啟蒙運動的背景、過程和意義，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括和表達(dá)能力；通過指導(dǎo)學(xué)生自制表格，從文學(xué)與藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)的杰出代表及他們的代表作入手，歸納出近代文學(xué)與藝術(shù)發(fā)展的基本線索 ，培養(yǎng)歸納、概括和操作能 力.；通過指導(dǎo)學(xué)生對近代著名文學(xué)家、藝術(shù)家及其作品的學(xué)習(xí)和初步了解，提高學(xué)生鑒賞文學(xué)藝術(shù)作品的審美能力。 三、情感態(tài)度與價值觀通過了解啟蒙思想家及他們的思想，理解思想領(lǐng)域的解放是推動社會進步的重要觀點：了 解著名文學(xué)家藝術(shù)家及其代表作品，使學(xué)生認(rèn)識這些文學(xué)藝術(shù)名著極大地豐富了人類文化寶 庫，成為優(yōu)秀的人類文化遺產(chǎn)，同時體會文學(xué)藝術(shù)家關(guān)心、關(guān)注現(xiàn)實社會問題的社會責(zé)任 感。重重點難點

3、】一、重點：伏爾泰的思想；莎士比亞與哈姆雷特。二、難點：思想解放與社會進步的關(guān)系?！臼谡n類型】 新課【教學(xué)方法】 講述法、討論法、問題法、啟示法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 教師研讀課標(biāo)、教材，撰寫教案?！窘叹撸襟w）】 教學(xué)掛圖，錄音機【教學(xué)時間】1課時。【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)提問：文藝復(fù) 興的性質(zhì)及影響分別是什么？文藝復(fù)興是自然科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，近代自然科學(xué)有那些成就？文藝復(fù)興猛烈沖擊了封建神學(xué)，是歐洲歷史上一場深刻的思想解放運動，取得了輝煌的成果，標(biāo)志著資產(chǎn)階級文化的萌芽和興起，上節(jié)課介紹了 ,近代自然科學(xué)等沖破封建神學(xué)束縛后得到 飛速發(fā)展的概況，那么，思想領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)方面又有那些變化呢？學(xué)習(xí)新課：

4、一、啟蒙思想的火花（教師過度）17-18世紀(jì)的西歐資本主義經(jīng)濟顯著發(fā)展 ，資本主義同腐朽的封建制度的矛盾日益尖銳，資產(chǎn)階級和人民大眾的反封建斗爭此起彼伏，在這種形勢下，一批先進的思想家批判封建制度，評擊中世紀(jì)的神學(xué)教條。隨著近代科學(xué)技術(shù)和理論的 發(fā)展，使人們認(rèn)識到自然領(lǐng)域的研究方法，同樣可以應(yīng)用到人類社會的歷史和現(xiàn)狀中來，在這種背景下，西歐掀起了轟轟烈烈的反封建啟蒙運動。說一說：啟蒙運動的時間、地點、代表人物、主要觀點？（學(xué)生帶著問題閱讀教材，然后回答）（教師總結(jié)）啟蒙運動興起與西歐，很快波及到歐洲大多數(shù)國家，并影響到全世界，但其中心在法國，其代表人物有伏爾泰等人。伏爾泰從各方面對腐朽的封建制

5、度進行了批判。他不僅對教會進行辛辣的譏諷，更為重要的是，他主張剝奪教會超國家的特權(quán)，從而否定了教權(quán)主義，把文藝復(fù)興時期對教會的批判從現(xiàn)象引向了實質(zhì)。（結(jié)合插圖講解）除了伏爾泰，啟蒙思想代表人物還有孟德斯鳩、狄德羅、盧梭等。（閱讀小字，想一想，什么是“三權(quán)分立”？）想一想：啟蒙運動有什么重要的影響？啟蒙運動為資本主義的發(fā)展掃清各種障礙，為建立自由競爭的資本主義制度在思想上、理論鋪平道路，啟蒙思想家所賦予的自 由、平等、民主、法制的思想。對美國獨立戰(zhàn)爭，1789年 法國大革命等，一系列資產(chǎn)階級革命都產(chǎn)生了極大影響 ，它是文藝復(fù)興之后的又一次大規(guī)模思 想解放運動，沒有這場思想解放運動，就不會有法國革

6、命的深刻性和廣泛性 ，所以思想解放是 社會變革的基礎(chǔ)二、不朽的文學(xué)作品和藝術(shù)成就（教師過度）啟蒙運動的狂飆，給歐洲思想文化領(lǐng)域帶來了自由與清新的空氣，而不朽的文學(xué)作品，輝煌的藝術(shù)作品，充實了人類文明的精神寶庫。不朽的文學(xué)作品1、莎士比亞簡介莎士比亞戲劇的取材，藝術(shù)表現(xiàn)形式及其特點悲劇羅密歐與朱麗葉 哈姆雷特喜劇仲夏夜之夢 威尼斯商人引導(dǎo)學(xué)生看教材插圖哈姆雷特演出場景及閱讀部分內(nèi)容，然后請學(xué)生講出哈姆雷特的主要內(nèi)容。他的作品情節(jié)生動，語言精練，所刻畫的人物性格鮮明，具有強烈白感染力，哈姆雷特身上集中 體現(xiàn)了人文主義者的優(yōu)點和缺點，及他們的迷惘，矛盾和痛苦，他成為世界文學(xué)中不朽的典型 形象。動動腦

7、：莎士比亞的劇作反映了什么社會現(xiàn)象，體現(xiàn)了什么思想？2、托爾斯泰托爾斯泰是博大精深的思想家和藝術(shù)家 ，他的創(chuàng)作是世界現(xiàn)實主義文學(xué)的高峰之一。列寧稱 他是“俄國革命的鏡子”，并說由于他的“天才.描述，一個農(nóng)奴制壓迫的國家的革命準(zhǔn)備時 期，竟成為全人類藝術(shù)發(fā)展中向前跨進的一步”?？唇滩牟鍒D及相關(guān)文字他的作品反映了 19世紀(jì)中葉至下半葉俄國的社會生活，對現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn) 的影響。繪畫與音樂的輝煌（教師過度）文藝復(fù)興時期和資產(chǎn)階級確立政治統(tǒng)治后，西方的藝術(shù)領(lǐng)域也出現(xiàn)了一大批杰出作品和藝術(shù)家。1、達(dá)芬奇想一想：最后的晚餐所表現(xiàn)的人和人性？（學(xué)生帶著問題看書，然后回答，結(jié)合彩圖）.高將他渴望生

8、活的激2、凡高向日葵以絢麗的色彩、奔放的筆觸表達(dá)了狂熱的內(nèi)心情感。凡情、坦蕩灼熱的胸襟，全部融化在他繪畫藝術(shù)之中，他終于成為一個享譽世界的藝術(shù)家。（結(jié)合教材的彩圖講解）凡高是后期印象派的代表，而后期印象派，繪畫奠定了歐美現(xiàn)代繪畫的基礎(chǔ)。說一說：近代西方繪畫有什么特點？3、貝多芬結(jié)合“史海拾貝”介紹什么是交響樂。放錄音欣賞英雄交響曲1802年貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了第三交響曲，1804年完成時拿破侖已稱帝，他憤而撕毀已寫好贈款的封面，換寫“為紀(jì)念一位偉人而作的英雄交響曲”。這就是著名的英雄交響曲。這首英雄交響曲從內(nèi)容到形式都富于革新精神，感情奔放，和聲與節(jié)奏都新穎自由。貝多芬音樂創(chuàng)作的意義：一方面反映了資產(chǎn)階級上升時期的進步思想，另一方面對近代西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生影響。說一說：英雄交響曲表達(dá)了怎樣的思想內(nèi)涵？課堂小結(jié)：復(fù)習(xí)課文完成下表：近代歐洲音樂繪畫成就一覽表藝術(shù)家國別稱謂代表作品近代歐洲文學(xué)成就一 .覽表歷史時期文學(xué)流派代表作家代表作品【鞏固練習(xí)】1、下列人物哪位是啟蒙思想家的杰出代表（）A、圣西門B、歐文 C、伏爾泰 D、但丁2、與封建勢力做斗爭，為資產(chǎn)階級造謬論的