五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃

1、五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期又要開始了，五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃怎么制定？下面是WTT收集整理的五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃篇一教材編寫思路以話題為綱，交際功能為線，兼顧結(jié)構(gòu)，運(yùn)用英語去完成任務(wù)為目標(biāo)。即話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)教材特點(diǎn)1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在起始階段采用“全身動(dòng)作反應(yīng)法”，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。2.注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。如Letsfindout/Letscheck/Pairwork/Tasktime。在作業(yè)

2、本中還特別設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的欄目。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)。3.突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化，其中包括對(duì)話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等4.重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊(cè)介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國(guó)家涉及星期的主要節(jié)日等5.融合學(xué)科內(nèi)容。(對(duì)其他學(xué)科的兼容并蓄)6.重視靈活擴(kuò)展。充分考慮學(xué)校師生個(gè)體的差異。C部分可選擇學(xué)習(xí)。7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)。內(nèi)容與目標(biāo)1.能聽說讀寫、單詞或短語以及、句子。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語篇。2.能聽說認(rèn)讀16個(gè)單詞。3.能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作。4.能聽懂會(huì)唱8首歌曲。5.能聽懂會(huì)吟唱12首歌謠。6.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知

3、識(shí)。教學(xué)方法建議一。詞匯教學(xué)(Letslearn)Letslearn部分的詞匯是圍繞話題歸類出現(xiàn)的。，Letslearn中的部分或全部詞匯要求學(xué)生做到聽說讀寫四掌握。教法注意點(diǎn)1、注意詞匯的呈現(xiàn)方式2、利用Letsstart部分引入新詞。Letsstart既可以復(fù)習(xí)三四年級(jí)的已學(xué)過的單詞和句型，還可以在與學(xué)生的交流中自然引入新單詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。3、在交際中教學(xué)單詞。教師應(yīng)力求在語言交流中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓學(xué)生死記，要把它放到具體的對(duì)話(句子)中學(xué)習(xí)。4、充分發(fā)揮單詞卡片的作用。二。對(duì)話教學(xué)(Letsta

4、lkPairworkGroupwork)本冊(cè)教材濃縮了原有的情景會(huì)話，更突出了目標(biāo)句型。為給學(xué)生提供靈活運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，這部分還提供可供替換的內(nèi)容。為此，教師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。1、在聽力活動(dòng)中感知新的語言(Letstry)。在原來Letstalk一頁設(shè)計(jì)了新板塊Letstry，這個(gè)聽力練習(xí)用來幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉Letslearn部分的學(xué)過的新詞，并在進(jìn)入Letstalk新句型的學(xué)習(xí)之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對(duì)目標(biāo)語言從聽說讀寫四方面循序漸進(jìn)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。如學(xué)生聽不懂，可反復(fù)播放錄音，學(xué)生通過聽音看圖理解關(guān)鍵詞判斷出正確答案。2、在理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說語言1)抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練

5、主句型。如在第二單元A部分的主句型為：Whichseasondoyoulikebest？Ilike-best.教師可引導(dǎo)學(xué)生替換動(dòng)詞單詞，突出重點(diǎn)地操練語言。依然需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，讓學(xué)生在自然的交流中逐步掌握主句型，為Readandwrite打好基礎(chǔ)。2)教師應(yīng)面向全體，尤其是接受能力差的學(xué)生。3)教師要充分使用各種手段，使學(xué)生在真實(shí)的交際環(huán)境中鞏固、掌握新語言。三、閱讀理解教學(xué)(Readandwrite)這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí);聽說讀寫四會(huì)掌握一組句子;完成綜合運(yùn)用語言的任務(wù)型語言活動(dòng)。這部分的注意點(diǎn)：1、不應(yīng)象Letstalk中那

6、樣教，應(yīng)降低要求，并不作要求全部會(huì)認(rèn)讀;2、write部分照樣子“抄”并不是“寫”，應(yīng)該讓學(xué)生自己擴(kuò)展，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去;3、可以表揚(yáng)加鼓勵(lì)寫的好的同學(xué)可以少“寫”;4、要從開始就培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。這部分的教學(xué)建議：1.學(xué)生閱讀對(duì)話，可以同桌或小組合作的形式進(jìn)行。(約5分鐘)2.教師解惑答疑、設(shè)計(jì)問題以考察理解程度，并引導(dǎo)學(xué)生完成填充句子的練習(xí)。(約5-10分鐘)3.學(xué)生全體參與任務(wù)型活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言。(約10-15分鐘)4.課堂完成作業(yè)本。(約5-10分鐘)四、語音訓(xùn)練(Pronunciation)這一冊(cè)PartC中Pronunciation很重要，不能省略。教師在教學(xué)過程中不要直

7、接告訴學(xué)生這些字母組合的發(fā)音，而是要啟發(fā)他們通過仔細(xì)聽錄音和觀察單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)則。在學(xué)生掌握后，鼓勵(lì)他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞，從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)語音的成就感，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。五年級(jí)第二學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃篇二一.教學(xué)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)1、形成學(xué)習(xí)英語的興趣和愛好，形成在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語進(jìn)行活動(dòng)的積極性。2、能運(yùn)用英語在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日?？陬^交際，如問候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。3、能參加運(yùn)用英語組織和開展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內(nèi)外活動(dòng)，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能聽懂指令并作成適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能讀懂配圖小故事，能根據(jù)圖片

8、進(jìn)行簡(jiǎn)要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。5、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。6、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。本學(xué)期我預(yù)計(jì)使本班學(xué)生的及格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到70%。二.教材重點(diǎn)難點(diǎn)1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。5、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。三.教學(xué)措施1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的