新年好小班教案（精選5篇）

1、新年好小班教案（精選5篇）作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新年好小班教案（精選5篇），希望能夠幫助到大家。新年好小班教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在熟悉歌曲新年好及掌握了三拍子的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自己編一些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，為歌曲新年好配上打擊樂。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力以及合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些打擊樂如：腰鼓，錄音機(jī)，鋼琴。2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛?；顒?dòng)過程：一、復(fù)習(xí)1、發(fā)聲練習(xí)：蘋果歌、我愛我的小動(dòng)物、火車快飛、講衛(wèi)生。2、律動(dòng)練習(xí)：日生活模仿動(dòng)作、我

2、們大家做得好，這是小兵。二、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室，教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)師：為什么？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來？幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲新年好配上打擊樂伴奏。三、學(xué)唱新歌新年好。1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。2、教師要求幼兒有表情地演唱。3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。1、教師提問：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）2、幼兒聽教師彈琴新年好合

3、著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲新年好，大家做示范表演。五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲新年好配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂器？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。2、將手持腰鼓棒，腰掛腰鼓樂器的幼兒分成23組，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽新年好音樂打擊樂器。3、幼兒聽新年好音樂，完整地演奏。4、幼兒換樂器，聽新年好音樂邊唱邊演奏。六、進(jìn)行結(jié)束。教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完新年好這首樂曲。新年好小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱。2、讓幼兒感受新年到來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

4、5、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)，ppt活動(dòng)過程：一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）1、聽大鼓音樂,一起復(fù)習(xí)兒歌.師:我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢?2、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀?過年時(shí),我們除了可以說出新年的問候,還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿.二、唱唱說說。1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說出歌詞。2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請(qǐng)幼兒說說。3、播放ppt新年好歌曲4、請(qǐng)幼兒伴著音樂一起演唱。5、師幼共同唱。三、展示分享、情感激發(fā)1、展示分享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一

5、組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表揚(yáng)，并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！2、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）四、擴(kuò)展放松。師放聽音樂，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）活動(dòng)反思：新年好是12月底為迎接新年到來而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛，特別找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興。目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂目標(biāo)，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂器與音

6、樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo)，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo)，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還需要斟酌，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過度到新年時(shí)，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點(diǎn)，如果，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存

7、在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時(shí)會(huì)做些什么，如果，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題，說小朋友你們新年都會(huì)做什么來慶祝呢？這么一個(gè)開放的話題，孩子肯定很興奮樂于來回答，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信。這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng)，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來，基本每個(gè)孩子都樂意歡快唱唱跳跳。新年好小班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過程：一、律動(dòng)、練聲我們大家做得好這是小兵好寶寶講衛(wèi)

8、生二、活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴活動(dòng)過程：一、律動(dòng)、練聲我們大家做得好這是小兵好寶寶講衛(wèi)生二、導(dǎo)入活動(dòng)1、教師：小朋友們!祝你們新年快樂，每天開心、快樂、健康的成長(zhǎng)!教師：剛才蘇老師都說了些什么呀?你們知道蘇老師為什么要說這些話嗎?小結(jié)：蘇老師剛才說了一些祝福的話，祝小朋友們新年快樂，我們很快就要過新年了哦!過了年我們小朋友們就又長(zhǎng)大一歲啦!2、教師：小朋友們長(zhǎng)大一歲之后就要變得更懂事，更聽話了!過新年的時(shí)候小朋友也要對(duì)我們的家人也說一些祝福的話，誰會(huì)來說一說呢?教師引導(dǎo)幼兒說一些對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話語：新年快樂，身體健康等等。3、教師：

9、今天老師就帶來了一首跟新年有關(guān)的歌曲叫做新年好，我們一起來學(xué)一學(xué)吧!三、幼兒欣賞歌曲1、教師：請(qǐng)小朋友們先聽一聽蘇老師是怎么唱的，等下要請(qǐng)小朋友們一起來說一說。教師彈唱歌曲新年好，之后提問幼兒：歌曲的名字叫什么?剛才蘇老師都唱到了什么內(nèi)容呢?2、教師再次彈唱歌曲，請(qǐng)幼兒完整欣賞。教師提問幼兒，引導(dǎo)幼兒講述歌詞內(nèi)容。3、教師：小朋友，這首歌曲你們以前是不是也在別的地方聽過呢?嗯，對(duì)啦!每當(dāng)過新年的時(shí)候，很多地方都會(huì)放這首好聽的歌曲哦!小朋友，你們想學(xué)嗎?四、請(qǐng)幼兒學(xué)唱歌曲內(nèi)容1、教師在幼兒熟悉歌詞之后帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱。教師彈奏歌曲旋律，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)拍來念出歌詞。2、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂旋

10、律唱出歌曲內(nèi)容，教師唱大聲，幼兒跟著老師唱小聲。3、教師彈奏歌曲，請(qǐng)幼兒跟唱歌曲。五、結(jié)束活動(dòng)教師：小朋友，快過新年了，我們學(xué)會(huì)了之后可以在家里唱給我們的家人聽，祝你們的家人新年快樂哦!新年好小班教案4活動(dòng)目標(biāo)初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。感受新年的歡樂氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種打擊樂器，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動(dòng)過程一、律動(dòng)聽音樂，隨意做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。二、新年談話新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂新

11、年好1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。2、出示新年好節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí)。（1）教師示范拍節(jié)奏。（2）幼兒徒手練習(xí)兩遍。（3）拿樂器分組練習(xí)若干遍。（4）幼兒集體練習(xí)若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動(dòng)室六、活動(dòng)延伸到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛。新年好小班教案5教育目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。2、用聲音來表表現(xiàn)新年的歡樂。教學(xué)重點(diǎn)：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：用聲音來表表現(xiàn)新年的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、鋼琴樂譜?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)、練聲。1、這是小兵2、我們大家做得好3、我愛我的小動(dòng)物二、開始部分。1、新

12、年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng)，先藏起來。由一位老師向小朋友說：“小朋友，新年快要到了，今天我們班來了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?，小朋友們開心嗎?(開心)那小朋友上課要認(rèn)真哦!2、播放出場(chǎng)音樂，新年?duì)敔旊S著音樂出場(chǎng)，圍著圣誕樹跳一段滑稽的舞蹈，激發(fā)小朋友的興趣。跳完后新年?duì)敔敽托∨笥汛蛘泻?，音樂也跟著停：“小朋友們你們?你們知道我是誰嗎?”(新年?duì)敔?呦!原來小朋友都認(rèn)識(shí)我呀!今天來到小(4)班和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢?我會(huì)把它送給上課認(rèn)真，坐得端正愛表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧

13、!3、律動(dòng)：日常生活模仿動(dòng)作我們大家做得好練聲：我愛我的小動(dòng)物好寶寶。小朋友們表演得真好!三、新授內(nèi)容：1、新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都說了些什么?看誰聽得最認(rèn)真。“小朋友，新年好!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀!(幼兒回答)小朋友說的真好!新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀?(教師帶領(lǐng)幼兒完整回答)歌曲的名字叫新年好。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年?duì)敔敯迅枨槐?教師清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫新年好)這首歌好聽嗎?(好聽)你們

14、知道這首歌為什么這么好聽嗎?因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢?你們看新年?duì)敔敶蛞幌?(教師示范打節(jié)奏)，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些，第三下再輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲里面都些什么祝福的話，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦!(教師彈琴師范唱)小朋友都聽到了什么祝福的話呀?(個(gè)別回答)誒!這些小朋友說得真好!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們念的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎?(好)師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時(shí)候，我們都很高興、很開心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊?(好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最高興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽!2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來，跟著新年?duì)敔斠黄鸪?、跳?(幼兒和教師圍著新年樹跟著