借景抒情作文PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1 借景抒情作文借景抒情作文 1、理解、理解“觸景生情觸景生情”、“融情于融情于 景景”。 2、學(xué)會借景抒情的寫法，作文能、學(xué)會借景抒情的寫法，作文能 做到做到“情景交融情景交融”。 3、掌握借景抒情作文的一些具體、掌握借景抒情作文的一些具體 方法。方法。 第1頁/共26頁 第2頁/共26頁 寫丑石的故事，文章運用了寫丑石的故事，文章運用了托物言志托物言志的的 寫作方法，寫作方法，實際上是在告訴我們一個實際上是在告訴我們一個 道理。道理。 托托 物物言言 志志 事物事物 情情 感感 志向志向 借助借助表達表達 （中心）（中心） 第3頁/共26頁 通過寫事物，感物而生情，托物而通過寫事物，

2、感物而生情，托物而 言志。它是先寫物，但不就物論物，不言志。它是先寫物，但不就物論物，不 停留于物本身，而是將物清晰地展示在停留于物本身，而是將物清晰地展示在 讀者面前之后，再賦予物更深一層含意讀者面前之后，再賦予物更深一層含意 。 由物而生情，采用襯托和擬人、比喻由物而生情，采用襯托和擬人、比喻 等寫作手法，抒發(fā)情懷，表述事理，來等寫作手法，抒發(fā)情懷，表述事理，來 突出文章主題。突出文章主題。 第4頁/共26頁 第5頁/共26頁 第6頁/共26頁 例如：例如： 用愛菊和愛牡丹襯托愛蓮，用隱逸用愛菊和愛牡丹襯托愛蓮，用隱逸 者和富貴人襯托君子，用愛蓮人物之少者和富貴人襯托君子，用愛蓮人物之少

3、，襯托愛牡丹者之多。這就顯示了蓮花，襯托愛牡丹者之多。這就顯示了蓮花 的高潔，引出人品性的高潔。的高潔，引出人品性的高潔。 第7頁/共26頁 借景抒情是寫景作文中常用的借景抒情是寫景作文中常用的 手法。那么什么是借景抒情呢？手法。那么什么是借景抒情呢？ 在對景物作描繪時，對眼前的景在對景物作描繪時，對眼前的景 物心有所動，便融入自己的感情，便物心有所動，便融入自己的感情，便 在贊美景物時盡情抒發(fā)出來在贊美景物時盡情抒發(fā)出來,更有甚者更有甚者 利用景來表達自己的心胸氣魄。利用景來表達自己的心胸氣魄。 類似的寫作手法在很多文章中有體現(xiàn)類似的寫作手法在很多文章中有體現(xiàn) . 第8頁/共26頁 例如：例

4、如：作者借助對黃河洶涌澎湃作者借助對黃河洶涌澎湃 的氣勢描寫，抒發(fā)自己豪邁的氣魄。的氣勢描寫，抒發(fā)自己豪邁的氣魄。 第9頁/共26頁 例如：例如：三峽之秋三峽之秋 作者借助對三峽作者借助對三峽 的美景的描寫，抒發(fā)自己對祖國大好河的美景的描寫，抒發(fā)自己對祖國大好河 山的熱愛和贊美。山的熱愛和贊美。 第10頁/共26頁 例如：例如：通過對白樺林的景色描寫，襯通過對白樺林的景色描寫，襯 托出林業(yè)工人為保護森里付出的艱辛努托出林業(yè)工人為保護森里付出的艱辛努 力，謳歌大興安嶺林業(yè)工人。力，謳歌大興安嶺林業(yè)工人。 第11頁/共26頁 文章表達的是作者內(nèi)心的感受，流露文章表達的是作者內(nèi)心的感受，流露 的是真

5、切的感情，只有當(dāng)我們的內(nèi)心充的是真切的感情，只有當(dāng)我們的內(nèi)心充 滿了感想的時候，寫出來的文章才會生滿了感想的時候，寫出來的文章才會生 動，感染人。動，感染人。 第12頁/共26頁 情動而辭發(fā)，寫景的文章，寫的是情動而辭發(fā)，寫景的文章，寫的是 景，抒的是情，把自己的情，自己的感景，抒的是情，把自己的情，自己的感 受融入所描繪的景色中去，情景交融，受融入所描繪的景色中去，情景交融， 抒發(fā)自己真切的感受。這就是我們平時抒發(fā)自己真切的感受。這就是我們平時 所說的所說的借景抒情借景抒情。 第13頁/共26頁 一、張開聯(lián)想，想像翅膀，一、張開聯(lián)想，想像翅膀， 運用多種表現(xiàn)手法：運用多種表現(xiàn)手法： 第14頁

6、/共26頁 例如：例如：突兀地來了一座山，郁郁的，似乎突兀地來了一座山，郁郁的，似乎 一個不很快活的村姑，沒頭沒腦地在等什一個不很快活的村姑，沒頭沒腦地在等什 么人。接著一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹么人。接著一座座秀拔而起的山，便絡(luò)繹 迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好迎接上來，且相互之間絕不關(guān)聯(lián)絕非約好 了來的；迎風(fēng)一晃便化作一個個風(fēng)姿卓越了來的；迎風(fēng)一晃便化作一個個風(fēng)姿卓越 、飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型，、飄飄逸逸的姑娘，梳了最新潮的發(fā)型， 穿了時髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特穿了時髦的長裙；滿面春風(fēng)挽了裝滿土特 產(chǎn)的籃子，捧著盈盈欲滴的甜笑走來產(chǎn)的籃子，捧著盈盈欲滴的甜笑走來. 擬

7、人手法，將山想象成美麗的姑娘，擬人手法，將山想象成美麗的姑娘， 表達對南山山脈的喜愛。表達對南山山脈的喜愛。 第15頁/共26頁 二、景物描寫中加記敘內(nèi)容二、景物描寫中加記敘內(nèi)容 的寫作：的寫作： 第16頁/共26頁 例如：例如：浉河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)。小時候，浉河依傍著家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)。小時候， 有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在有人告訴我：發(fā)大水的時候，你可以坐在 箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很箭垛上洗你的腳巴丫兒。這條河冬季水很 淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過淺，扔幾塊石頭在水里，不濕鞋就能跑過 去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都去了。夏天如果遇上洪水泛濫，連城門都 得關(guān)上。得關(guān)

8、上。 對比手法，并加入對童年的回憶的片對比手法，并加入對童年的回憶的片 段，可以看出作者對故鄉(xiāng)的懷念，懷念段，可以看出作者對故鄉(xiāng)的懷念，懷念 美好的童年。美好的童年。 第17頁/共26頁 三、寫景物的順序：三、寫景物的順序： 第18頁/共26頁 例如：例如：每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著每當(dāng)早晨，透明的露水閃耀著. 秋天的明麗。秋天的明麗。 中午，群峰披上金甲，陽光在水面中午，群峰披上金甲，陽光在水面 上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗 巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰.熱烈的氣熱烈的氣 息。息。 下午，太陽還沒有落，下午，太陽還沒有落，.

9、明亮的帶明亮的帶 子。子。 很明顯的寫作順序：時間順序。很明顯的寫作順序：時間順序。 要分清主次，結(jié)構(gòu)清晰。要分清主次，結(jié)構(gòu)清晰。 第19頁/共26頁 四、寫景物要有選擇，要有所取四、寫景物要有選擇，要有所取 有所棄，抓住最能代表特征的景物有所棄，抓住最能代表特征的景物 加以描寫，其他的景色略寫或不寫加以描寫，其他的景色略寫或不寫 。 第20頁/共26頁 五、寫景物要入情，感情要五、寫景物要入情，感情要 健康向上，描寫時應(yīng)該將這種健康向上，描寫時應(yīng)該將這種 感情一起表達出來，做到借景感情一起表達出來，做到借景 抒情。抒情。 第21頁/共26頁 寫一篇借景抒情的文章，題寫一篇借景抒情的文章，題 目自擬目自擬 字?jǐn)?shù)要求：字?jǐn)?shù)要求：800字字 結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容要具體，語結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容要具體，語 句要通順句要通順 寫完以后，認(rèn)真修改寫完以后，認(rèn)真修改 第22頁/共26頁 借景歌頌祖國大好河山借景歌頌祖國大好河山 借景回憶美好時刻借景回憶美好時刻 借景敲響警鐘，呼吁保護美好借景敲響警鐘，呼吁保護美好 家園家園 借景贊頌人物精神借景贊頌人物精神 . 你可以：你可以： 第23頁/共26頁 思考自己的作文要寫什么思考自己的作文要寫什么 ？你的寫作目的是什么？為