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文檔簡介

1、備課時間3.10主備人劉煥蓮主備人所在單位東關小學復備時間3.10授課教師郝凱麗授課教師所在單位宗艾小學課 題給蠶寶寶記日記課 型新授課時分配 1第1 課時上課時間項 目內 容修改欄教學目標知 識能 力1.知道幼蟲期需要食物、空氣等生活和成長的必要條件；2.知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的；3.知道蠶的成蟲蠶蛾從蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長大；4.知道雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產卵，卵孵出下一代幼蟲。 過 程方 法1.學會養(yǎng)蠶；能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化；2.能夠預測、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化；3.能通過圖畫和文字表述，交流觀察結果；能夠自主地探究關于蠶的自己感

2、興趣的問題情 感態(tài) 度價值觀1.初步領略生命的神奇與偉大；更加關注生命、親近生命、珍愛生命；2.珍視在整個養(yǎng)蠶期間搜集的科學信息；體驗養(yǎng)蠶及研究蠶的樂趣；3.養(yǎng)成把養(yǎng)蠶活動堅持到底的科學態(tài)度。教學重點能做好養(yǎng)蠶的觀察記錄。教學難點能做好養(yǎng)蠶的觀察記錄。教學、教具（課件）準 備蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、。教 學 流 程評論或修改教學環(huán)節(jié)教 師 活 動預設學生活動一、導入 “上節(jié)課我們了解了蠶卵和蟻蠶，今天我們來給大家頒發(fā)領養(yǎng)證 師：和蠶寶寶，在這段時間里看哪個同學養(yǎng)的蠶寶寶最長、最重、最健壯；誰的蠶繭最大、最重、最白。但我們不要忘記給自己的蠶寶寶寫上成長記錄，今 ”天我們來討論一下觀察日

3、記的寫法。板書課題：2、給蠶寶寶記日記 二、自主學習 1、閱讀 P20 上的文字。 2、自主探究的問題。（1）比較吃桑葉的蠶和吃人工飼料的蠶，哪一個長得更好些？（2）用蒲公英的葉子，它能吐絲嗎？（3）蠶蛻皮時為什么不能弄斷它身上的絲？讓學生討論后，教師向學生講清其中的原因。（4）剪開繭子的蛹還能活嗎？（5）辨別蠶蛾的雌雄。（教師多鼓勵學生在幼蟲期和蛹期怎樣區(qū)別蠶的雌雄。） 3、小結：評價學生寫的觀察日記。 三、課外拓展讓學生在家繼續(xù)觀察蠶寶寶的一舉一動，并寫好觀察日記。生閱讀 P16上的文字。讓學生先進行預測，在進行對比實驗。學生交流每個小組剪開一個蠶繭用紙包起來進行實驗。組織學生認真觀察蠶蛾的形態(tài)大致分為幾種，預測雌雄后觀察哪種

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