公司培訓工作總結____

1、公司培訓工作總結_ 總結一：公司培訓工作總結 自進入公司近四月來，我持之以恒實行“建設學習型公司、培育學習型干部、培育學習型員工”的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是進展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，以狠抓內(nèi)涵管理、提高人的素養(yǎng)為重點，正潛移默化地提高科室員工的整體素養(yǎng)，為公司的進展供應人才和智力支持。 一、做得比較滿足的。 圍繞“狠抓內(nèi)涵管理，以培育人的素養(yǎng)為重點”的原則，全面主導培訓課題20次（詳情見XX年年培訓統(tǒng)計表），共40學時，培訓員工574人/次。針對個人的需求或企業(yè)進展中某人的短板現(xiàn)象，在3-7月外派培訓19人/次，共開支培訓費用15152元，其中5980元現(xiàn)金，其

2、它為vip卡消費（詳情見外訓統(tǒng)計表）。強化了外出培訓效果的跟蹤管理，相關人員填寫了改善報告并作了內(nèi)化培訓，但效果不佳，沒有真正把轉化為企業(yè)的生產(chǎn)力。發(fā)啟迪性的ppt13個。發(fā)管理短信27條，受益人270人/次。 二、做得不夠好的。 對于培訓學習的時間，3-7月選擇周三晚是錯誤的，在員工對培訓的意識都沒有轉變的狀況下，占用員工6天8小時之外的時間培訓，員工不能接受，加之有兩次未支配車輛和就餐，對培訓工作有較大影響?，F(xiàn)在培訓時間更改，有助于培訓工作的推動。 對于內(nèi)部培訓學習，大家不夠重視，很簡單被日常工作所沖淡。當工作、會議、家庭瑣事與學習發(fā)生沖突的時候，往往是學習讓路，使學習很難鍥而不舍，見不到

3、抱負效果。主要是由于觀念和看法的課題沒有做到位。 三、對遠航培訓工作的認識。 在公司快速進展的形勢下，培訓必需認清公司面臨的鎳合金大幅度降價的生存危機，課題在觀念、團隊建設和協(xié)作、成本掌握、生產(chǎn)現(xiàn)場管理做引導。全面提升員工隊伍素養(yǎng)、適應加工貿(mào)易行業(yè)的本質(zhì)。必需改良工藝流程，依靠新工藝新技術，著力解決品質(zhì)問題。 在速度的世紀，學問的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。勢必培育“下一刻比上一刻更值錢”的增值理念，創(chuàng)建學習型公司。要求各級員工真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種企業(yè)責任、一種精神追求、一

4、種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化。 各部門的培訓，只有平安生產(chǎn)小組啟動了，其他部門沒有行動。這是公司將來的進展的隱患。 介于上述，公司應啟動“育才工程”，本著“淘汰不是目的，提高才是初衷，決不讓一個員工掉隊”的思想。在育才手段上，堅持“從基層中來、到基層中去”的原則，突出學以致用，著眼高層和生產(chǎn)現(xiàn)場，在育才方式上，堅持抓“骨干”帶“一般”，注重“梯次”培訓，對基層員工的學習深造大開“綠燈”，用以解決企業(yè)像選購、行政、財務人才配置的青黃不接問題。針對生產(chǎn)急需課題實施現(xiàn)場教學。 通過近4月的觀看，能洞察企業(yè)培訓需要什么，能仔細的做好培訓課題，正追求著效果。為了更好的開展培訓工作

5、，為了更好的把高層愿望解碼成培訓內(nèi)容，盼望能看到公司的會議記錄或紀要，或者挺直參與公司的非機密性會議。 四、培訓工作的努力方向： 1、培訓制度的推行，培訓隊伍的組建，培訓體系的建立。 2、在培訓過程中，做到理論培訓“五有”，即有培訓方案、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤。 3、實際操作訓練做到“四有”，即有培訓方案、有操作項目、有訓練記錄、有考核。 4、日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。 5、確保“兩個提高”，提高員工技術業(yè)務素養(yǎng)和中高層管理水平。 6、落實“一課”，落實每周一課的工作。 7、進一步改進和加強員工培訓

6、工作方式、方法，提高培訓針對性和有效性。 8、實行公司員工培訓兼職老師聘任制，建立健全責、權、利相統(tǒng)一的考核機制，著力培育和造就一支比較穩(wěn)定的兼職老師（教練員）隊伍。 9、加強入職培訓和連續(xù)訓練培訓，使經(jīng)營管理人員和專業(yè)技術人員能夠較好的適應本崗位工作的實際需要。 10、嚴格實行“三不”原則，即未經(jīng)培訓的新員工不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。 11、實行集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施分層次、分等級、分崗位的技能培訓，著力培育和造就“轉崗能上崗，上崗能勝任”和“一崗精、二崗通、三崗會”的復合型崗位優(yōu)秀人才。 12、建議

7、開展“樹名師、帶高徒”活動，實行雙向考核，抓兩頭帶中間，進一步提高員工隊伍整體素養(yǎng)，為調(diào)動員工學技術、學管理、練技能的主動性，細心組織，做好名師、高徒的選拔工作。 13、強化崗位操作人員的技能鑒定培訓工作，一線工人強化“三在崗”培訓，即培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓面達100%。 14、通過實行崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、老師授課與員工自學相結合等多種敏捷方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、技能鑒定、連續(xù)訓練、學歷訓練等培訓任務，實行培訓方案執(zhí)行率100%的工作目標。 15、搞好員工訓練訓練和管理工作，嚴格執(zhí)行培訓管理

8、方法，開發(fā)好人力第一資源，進一步轉變觀念，激發(fā)員工學習學問和技術的主動性。 16、建立健全員工培訓檔案，把員工培訓跟蹤考核檔案作為年終業(yè)績考核、晉升評定的重要依據(jù)之一。 總結二：公司培訓工作總結 浙江廣鷹機械有限公司自xx年年導入精益生產(chǎn)以來，堅持實行建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培育學習型干部、培育學習型員工的精神，牢固樹立“培訓是公司的長效投入，是進展的最大后勁，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓目標，實行每周一課的培訓機制；加強基礎理論訓練、基本學問學習、基本技能操作培訓；提高員工技術業(yè)務素養(yǎng)和干部管理水平開展工作，做到一般人員普遍培訓、骨干人員重點培訓、緊缺人員抓緊培訓、

9、優(yōu)秀人員嘉獎培訓，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素養(yǎng)，為公司適應快速進展做好人才、技術儲備，供應了人才保證和支持。 公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人，專業(yè)技術人員70多人。下設兩個事業(yè)部，11個管理部門。今年根據(jù)浙江廣鷹機械有限公司20XX年員工培訓工作方案的要求，公司舉辦各種培訓班21期，培訓相關人員320人次。車間級培訓25期，培訓員工470人次。參與外部優(yōu)秀企業(yè)參觀溝通學習等外部培訓100多人次，組織到杭州浙江高校在職研修1人。通過實行崗位培訓與現(xiàn)場操作相結合、集中學習與分散學習相結合、專家授課與員工自學相結合等多種敏捷方式，較好地完成了崗位培訓、操作技能培訓、連續(xù)訓練等

10、全年培訓任務，實行培訓方案執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標。 一、鍥而不舍地開展“建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學習型企業(yè)、培育學習型干部、培育學習型員工”活動，增加開發(fā)好“第一資源”的力量精益生產(chǎn)準確的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式，自公司導入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理詢問公司合作，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓，有效推動企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學習型組織的理論是美國管理大師彼得圣吉提出的。他在第五項修煉中做了精辟的論述，認為將來最勝利的企業(yè)將是“學習型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務重的形勢下，我們公司提出建設精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設學習型公司、培育學習型干部、培育學習型

11、員工，究其緣由有三：其一，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、進展形勢，全面提升員工隊伍素養(yǎng)、適應快速進展的需要。其二，這是當前開展精益生產(chǎn)，培育多能工，著力解決員工技能問題，查找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術體系的需要。其三，對于學習，大家都比較重視，而事實上學習很簡單被日常工作所沖淡，當工作與學習發(fā)生沖突的時候，往往是學習讓路，使學習很難鍥而不舍，見不到抱負效果。我們公司領導班子認為，無論干部管理力量還是員工隊伍素養(yǎng)建設等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展，只有堅持開展“創(chuàng)新學習型組織、培育學問型員工”活動是一條有效途徑，也是一項戰(zhàn)略舉措。選擇了學習就是選擇了進步。在科技進展日新月異的今日，學問的

12、“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。 創(chuàng)建學習型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種精神追求、一種思想境界，實現(xiàn)學習的制度化、規(guī)范化、自覺化和長期化，并在學習的過程中提高進一步學習的力量，在學習中轉變心智模式，學會系統(tǒng)思索，用學問和進展的眼光解決前進中問題。 根據(jù)公司提出的工作思路和要求，我們公司在重視技術、敬重人才、培育人才、儲備人才上不斷探究，為人才的進展搭建平臺。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃，落實人才培訓措施；二是拓寬用人渠道，完善用人機制，全部廣鷹的干部從一線開頭成長，徹底打破界限，不

13、拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，制造公開、公平、競爭、擇優(yōu)的用人環(huán)境；三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度，對解決生產(chǎn)、管理方面難題的賜予嘉獎，在增儲上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的賜予重獎。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級別論力量，不以職稱論稱職，不以文憑論水平”。 “賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場”供應，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競爭；有競賽規(guī)章，實行合理的嘉獎體系。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相全都的人才，對有各種特長的人實行人才儲備。過去的人才管理把人視作蠟燭，

14、不停地燃燒直至告辭_舞臺，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電?，F(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配，強調(diào)人才的崗位熬煉。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)制造財寶，同時也要讓他查找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關懷，增加員工的忠誠度、責任感和歸屬感。 二、落實每周一課的機制，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹進展供應強有力的支持廣鷹公司始終把培育一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式進展的基礎。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存、進展形勢，將全面提升員工隊伍素養(yǎng)以適應精益生產(chǎn)需要轉化成員工

15、的自覺行動。公司領導帶隊深化基層進行多角度的宣講：從進展前景上，從員工的切身利益上，進行宣揚訓練。通過宣講，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定進展，才有員工個人進展的舞臺，才有切身利益的長期保障；而公司的進展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能。 公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學習日，強化基礎理論訓練、基本學問學習、基本技能操作培訓，以文化力增加分散力，以執(zhí)行力促進進展力。通過實行集中授課與自學相結合、課堂教學與實際操作相結合的方法，實施多能工的技能培訓，著力培育和造就復合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓做到“三個突出”，即突出重點崗位關重工序崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。一

16、線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓法，培訓內(nèi)容在崗位上落實、培訓基本功在崗位上進行、培訓效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓效率大幅提升。優(yōu)化培訓措施，突出針對性和實效性。 總結三：公司培訓工作總結 轉瞬間，20XX年已悄然走來，XX年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領導關懷和關心下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務。為了總結閱歷，查找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結向如下： 一、培訓工作狀況： XX年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參與，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防學問，消防實戰(zhàn)練習）。 二、培訓工作分析： 1

17、、XX年的培訓工作比起XX年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了肯定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓,對全部員工進行平安訓練、法律法規(guī)訓練、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作訓練與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術提高培訓。 2、完整了培訓方案：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結了以往的培訓閱歷基礎上，

18、優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。 3、不斷改進培訓方式，主動探究新的培訓模式：XX年的培訓工作，我們主要實行幻燈片、理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快把握相關學問，在投入工作。 三、培訓工作存在的問題與不足： 1、培訓工作考核少，造成培訓“參與與不參與一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。 2、雖轉變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實行“上面講，下面聽形式，呆板、枯燥，提不起員工的愛好，導致員工留意力不集中，影響了培訓的效果。 3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個