2020年初三班主任學(xué)年工作總結(jié)2

1、2020 年初三班主任學(xué)年工作總結(jié) 2時(shí)間似箭，日月如梭，一年的時(shí)間又已悄然而逝。在這三百多個(gè) 日子里，自己一貫保持四項(xiàng)基礎(chǔ)準(zhǔn)繩，擁戴黨的目標(biāo)、門路、政策， 自發(fā)進(jìn)修政治理論，體貼國(guó)度小事，政治態(tài)度果斷。始終以來，我把 本人的身心都奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，任勞任怨，無怨無悔。我酷愛學(xué)校， 遵照學(xué)校的統(tǒng)統(tǒng)規(guī)章軌制，人格和言行都堪能為人師表。在上期因?yàn)槌跞至骱习?，我首要?fù)責(zé) XX 級(jí)的語文教學(xué)工作事 情；在本期我首要負(fù)責(zé) XX 級(jí) 2 班和 XX 級(jí) 2班的語文教學(xué)工作事情， 并兼任初三的班主任事情。在工作中我能按教學(xué)工作“六當(dāng)真”的規(guī) 范嚴(yán)峻請(qǐng)求本人，深鉆課本和綱要，連系綱要的要乞降課本的重難點(diǎn)，

2、合理地設(shè)想教案，把靈巧的教法和門生的實(shí)踐連系起來因材施教，充 沛應(yīng)用教育學(xué)、生理學(xué)理論，讓教員的主導(dǎo)感化和門生的主體作用在 課堂上能失掉很好的表現(xiàn)，教學(xué)工作重難點(diǎn)也能在講堂上失掉很好的 打破?？创T生的功課，我都是全批全改，當(dāng)真細(xì)膩，對(duì)不當(dāng)真實(shí)現(xiàn) 功課的門生舉行監(jiān)視和教導(dǎo)，培植他們精良的進(jìn)修習(xí)性，為了當(dāng)前的 進(jìn)修打下松軟的根底。我始終兢兢業(yè)業(yè)地事情著，付出了本人應(yīng)有的 起勁，可是門生的進(jìn)修習(xí)性不良，人格素養(yǎng)也較低，再加上社會(huì)、家 庭等方面的負(fù)面影響，門生的問題依然轉(zhuǎn)機(jī)不大，間隔預(yù)約目的另有 很長(zhǎng)一段路要走。特別是 09 級(jí)二班，是一個(gè)走讀班，“差生”占多數(shù)， 留守子女占了很大一部分，家長(zhǎng)管束有

3、力，要末便是遠(yuǎn)遁異鄉(xiāng)打工， 學(xué)校的“人道”教導(dǎo)見效甚微！學(xué)生在一年級(jí)時(shí)期末統(tǒng)考問題居于全 后幾位，我經(jīng)由過程當(dāng)真的總結(jié)，針對(duì)存在的題目，采用踴躍的步伐， 用功事情，在卒業(yè)統(tǒng)登科，門生的問題終究得到了較大的進(jìn)展。在中 職的招生工作中，還獲得了級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。至于 XX 級(jí) 2班和 XX 級(jí) 2班的根 底也欠好，三年級(jí)一個(gè)男生睡房的門生被疳瘡子襲擾，無意進(jìn)修，再 加上我到成都去參加了為期十天的“國(guó)培”，對(duì)門生期末的溫習(xí)不敷 充沛，問題也不算現(xiàn)實(shí)，但愿在下期有所打破。在總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)期在飛速進(jìn)展，人 不學(xué)要落伍，活到老學(xué)到老。是以，我在課余自發(fā)進(jìn)修了一些前沿的 教導(dǎo)教改理論，踴躍列入

4、下級(jí)構(gòu)造的種種培訓(xùn)活動(dòng)，刷新本人的理念， 不息進(jìn)步本人的營(yíng)業(yè)程度。在學(xué)校外部我踴躍主動(dòng)地介入教研教改活 動(dòng)，介入了校級(jí)科研課題的研討，并開展了兩次市主干教員示范課， 取得了較好的結(jié)果。除了當(dāng)真教學(xué)工作外，我還參加了本科的自考， 當(dāng)初曾經(jīng)全數(shù)畢業(yè)。我在教研畛域獲得了如下一些殊榮： XX 年 3 月， 論文xx取得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并結(jié)集出書，含 issn標(biāo)示；論文XX榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。此外，我還在 XX 年被評(píng)為優(yōu)異教員，市優(yōu)異教 員以及市主干教員。除了實(shí)現(xiàn)以上事情，我還兼任了學(xué)校的教務(wù)員事情，幫忙教導(dǎo)處 開展事情，撰寫學(xué)校的教導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)和平安簡(jiǎn)報(bào)等。逝者如此，我才驀然驚覺現(xiàn)實(shí)和理想之間的間隔有些悠遠(yuǎn)，但來 日誥日的事情仍要連續(xù)，任重而道遠(yuǎn)，要卸下雙肩的重任還遙遙無期。 問題屬于已往，惟獨(dú)但愿才屬于將來，我決不做一只躑躅于回想的小 鳥，而要做一只遨游于藍(lán)天的雄鷹。把已往深深安葬，站在本日的肩 膀上，向來日誥