第三課鍵盤一家_第1頁
第三課鍵盤一家_第2頁
第三課鍵盤一家_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題3、鍵盤一家目標(biāo) 1、認(rèn)識鍵盤的功能區(qū)劃分和良好的打字姿勢。 2、掌握中排鍵的操作指法,學(xué)會“寫字板”的啟動和退出。 3、通過認(rèn)識鍵盤,感受成功,讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機(jī)的快樂,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的濃厚興趣。重難點重點:打字姿勢和指法難點:中排鍵(G、H)操作指法課前準(zhǔn)備課件課時安排1 課時教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制電腦了,除了鼠標(biāo)以外,鍵盤也是我們控制使用電腦的一個重要的輸入設(shè)備,我們可以通過鍵盤將命令、數(shù)字和文字等輸入到計算機(jī)中,因此,我們說熟練的操作鍵盤和熟練的操作鼠標(biāo)一樣,是操作計算機(jī)最基本的技能之一。我們今天要跟著老師一起來認(rèn)識計算機(jī)鍵盤

2、。揭題:鍵盤一家二、新授 (一)一覽鍵盤鍵盤,是我們與電腦交流信息的另一種重要工具。要學(xué)會用鍵盤,首先要了解鍵盤的各個分區(qū)和幾個常用鍵的功能。鍵盤分區(qū)(出示鍵盤分區(qū)圖)分別說明各個分區(qū):主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、小鍵盤區(qū);所處的位置。 (二)擺好姿勢打字和寫字一樣,保持正確的姿勢,就能減少眼睛疲勞,預(yù)防近視。 (三)彈指“功夫”1、基本鍵和擊鍵方法:(PPT出示)輸入字母時,一般要求手輕放在基本鍵上,手指彎曲成弧形(握球狀)。認(rèn)識基本鍵時,可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個小橫線,其他幾個手指依次擺放。在擊鍵F時,左手食指迅速點擊一下,馬上抬起,動作要做到迅速、輕快,不能拖泥帶水。注意,其

3、他幾個手指不要跟著按下去。G和H鍵也是用食指點擊。擊鍵時,食指移到這個鍵上,擊完后馬上回到基本鍵上。(四)一展身手講了這么多,那我們一起來動手試試吧。1、啟動“寫字板”Windows為我們提供了一個可“練習(xí)寫字”的地方,那就是寫字板教師演示,學(xué)生跟著打開寫字板2、練習(xí)寫字3、認(rèn)識“光標(biāo)”、“回車鍵”、“空格鍵”,說說他們都有什么用? 4、練習(xí)P12的練習(xí)2強(qiáng)調(diào)人的坐姿,及指法的正確性。激發(fā)學(xué)習(xí)本課的興趣。揭示課題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情學(xué)生邊聽邊練,注意姿勢的正確性。學(xué)生進(jìn)行打字練習(xí)通過鍵盤的認(rèn)識,幫助學(xué)生了解鍵盤。明確打字的姿勢與擊鍵的方法和要領(lǐng)非常重要,它是學(xué)生日后練習(xí)打字一直要遵守的要領(lǐng),通過PPT的展示,學(xué)生的練習(xí),幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的打字姿勢和打字方法。通過逐步地練習(xí),幫助學(xué)生形成正確的操作習(xí)慣。及時地課堂鞏固,可以有效地提高學(xué)生掌握的技能。四、總結(jié): 1、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么? 2、 教師總結(jié)。 這節(jié)課,我們通過動腦、動手、動口,獲取了很多有關(guān)鍵盤的知識,不過,鍵盤只是電腦輸入方式的其中一種,隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,文字輸入除了鍵盤外,還可以使用手寫輸入、語音輸入、掃描輸入等方式,同學(xué)們感興趣的,可以課后去閱讀一下P12的閱讀材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論