培育孩子閱讀的心得體會(huì)___-資料___

1、培育孩子閱讀的心得體會(huì)_-資料_ 培育孩子閱讀愛好可以通過親子閱讀的方式來提高。下面是_我整理的如何培育孩子閱讀愛好的心得體會(huì)，供大家參考! 培育孩子閱讀的心得體會(huì)篇1 與兒子一起閱讀，始終以來都是我覺得應(yīng)當(dāng)做的事情，在他開頭牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就始終開頭與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書，所以他的語(yǔ)言進(jìn)展都很順當(dāng)?？墒请S著他進(jìn)入了學(xué)校后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。或許是由于他每天的作業(yè)占據(jù)了肯定的時(shí)間，還有是由于身為職場(chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書。今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺-與孩子同讀一本書。 假期來了，讓我能有充分的

2、時(shí)間伴隨孩子讀書，感受特別好!成長(zhǎng)中的兒子喜愛看書，也喜愛讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐潭ê玫臅r(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提示我：媽媽，快來和我一起看書!我聽到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是特別期盼家長(zhǎng)一起讀書的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了友愛的漢修先生、中華上下五千年、三國(guó)演義等，這些讀本都是格外適合孩子們的思維與年齡需要，許多小故事都特別有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭訓(xùn)練方法，對(duì)培育幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有好處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，許多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中仆人公的認(rèn)識(shí)和確定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)

3、在一起商量和回味書中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感愛好的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較，查找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有閃光點(diǎn)的地方。 孩子的閱讀力量是學(xué)習(xí)力量的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素養(yǎng)和綜合力量是特別關(guān)鍵的。 通過假期和孩子一起讀書的時(shí)間，從中體會(huì)到了美好和滿足。盼望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探究學(xué)問世界的奧妙! 培育孩子閱讀的心得體會(huì)篇2 訓(xùn)練專家坦言：兒童的智力取決于良好的閱讀力量。閱讀力量培育的越早，越能有效地推動(dòng)孩子綜合素養(yǎng)的進(jìn)展。孩子通過閱讀吸取才智和士氣，查找到打開勝

4、利之門的金鑰匙。良好的閱讀力量得益于良好的閱讀習(xí)慣，我們體會(huì)到親子閱讀是培育孩子形成良好閱讀習(xí)慣的抱負(fù)方式之一。在孩子五歲左右的階段，親子閱讀給孩子帶來的熱忱、歡樂、才智和信念遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于孩子獨(dú)自閱讀。與孩子一起閱讀，既是父母與孩子一起學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)感情滋潤(rùn)的過程，是一道分享歡樂的美味大餐。 遵循孩子的愛好是形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。有人說過，愛好形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，這句話看似有些肯定，卻點(diǎn)出了習(xí)慣對(duì)于人一生的重要性。我們的孩子對(duì)動(dòng)物和昆蟲特別有愛好，我們就遵循他的愛好選擇這類書籍，格外是配有動(dòng)物圖片的，陪他一起閱讀。這類書籍大多是科普類的，有大段的文字表述。孩子看圖片，認(rèn)識(shí)動(dòng)物，我們就在

5、旁邊念上面的文字。雖然有大段的文字，但是孩子很有耐煩的聽著，慢慢地轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言表述。我們?cè)谶x擇書籍的時(shí)候并不急于給他全面鋪開，而是遵循孩子自己的愛好，挑他自己有愛好的書籍一起閱讀。在孩子對(duì)閱讀有了深厚愛好后，再漸漸把其它的書籍推舉給他，他也會(huì)饒有愛好地進(jìn)行閱讀。 選擇適合孩子的書是形成良好閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)。過早的讓孩子學(xué)習(xí)文字、計(jì)算或者規(guī)律是不是真的有利于孩子的進(jìn)展，這樣的早教是否會(huì)束縛孩子的想象力和制造力，這個(gè)問題困惑著我們。因此，我們沒有選擇超越他年齡段的書籍，選擇的書籍既是孩子的愛好所在，又要有肯定的閱讀價(jià)值，如印刷精致、內(nèi)容豐富好玩、情節(jié)進(jìn)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書。 有了他喜

6、愛看、常常看的書籍，他也會(huì)自然而然地多看，反復(fù)看。我們的孩子對(duì)他有愛好的書籍經(jīng)常會(huì)反復(fù)翻閱，反復(fù)講解并描述，我們覺得這也很好，所謂溫故而知新吧。 堅(jiān)持閱讀時(shí)間是形成良好閱讀習(xí)慣的重點(diǎn)。四五歲的孩子每天有二非常鐘的閱讀時(shí)間，我認(rèn)為是可以了?？赡茉S多家長(zhǎng)不同意我的看法，這只是我的一家之言。四五歲孩子的愛好還是主要集中在玩耍、嬉戲中，許多良好的生活習(xí)慣還有待于進(jìn)一步形成。因此，我覺得每天有二非常鐘的親子閱讀時(shí)間是可以滿足現(xiàn)階段要求的。堅(jiān)持每天的閱讀是關(guān)鍵。每天一起閱讀，不僅讓孩子獵取學(xué)問，更是父母與孩子溝通的最佳方式，同時(shí)也關(guān)心孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，在潛移默化中得到堅(jiān)持，把目標(biāo)變?yōu)榱?xí)慣。 通過親子

7、閱讀，我們感覺到孩子的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀理解力量都有肯定程度的提高，最重要的是關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)過程中，我們也發(fā)覺引導(dǎo)孩子獨(dú)立思索做的還不夠，以后要有意識(shí)多向他提出問題，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立思索。 培育孩子閱讀的心得體會(huì)篇3 伴隨著孩子一天天長(zhǎng)大，做為家長(zhǎng)，在享受孩子成長(zhǎng)喜悅的同時(shí)，我們感受更多的是困惑。訓(xùn)練的過程是不停嘗試、探究的過程，也談不上什么閱歷，只是訓(xùn)練孩子過程中的一些體會(huì)，和大家一起分享。 書是人類最好的伴侶，讀書的好處就不必多說了，但是培育孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件簡(jiǎn)單的事，它是一個(gè)按部就班的過程，焦急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影

8、子。用自己的愛好讀書，培育孩子的讀書愛好，是激發(fā)孩子讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要諄諄教導(dǎo)，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容溝通溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。同時(shí)，為孩子營(yíng)造一個(gè)家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不行言。引用閱讀的媽媽中的一段話：你或許擁有無限的財(cái)寶，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永久不會(huì)比我富有我有一位讀書給我聽的媽媽。孩子的才智從哪里來?從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時(shí)候，我會(huì)很喜愛給孩子讀讀書。在家里

9、擺放書的時(shí)候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛上書。在培育孩子讀書愛好的過程中，我常常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，很多的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己寵愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種劇烈的熏染。常在書邊逛，自會(huì)沾書香。有時(shí)回家的時(shí)候再買上一兩本。 現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入學(xué)校二班級(jí)，他們開頭有對(duì)學(xué)問需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的向往。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子將來的成長(zhǎng)力氣將會(huì)是無窮無盡的，這就為孩子的一生播