大學(xué)先進(jìn)班集體申請(qǐng)書(shū) 先進(jìn)班集體申請(qǐng)書(shū).doc

1、大學(xué)先進(jìn)班集體申請(qǐng)書(shū) 先進(jìn)班集體申請(qǐng)書(shū)尊敬的先進(jìn)班集體考核小組的各位評(píng)委老師：你們好！我們是_市政技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系06級(jí)計(jì)算機(jī)2班的全體學(xué)生。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、齊心協(xié)力、積極進(jìn)取共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了廣大師生的一致好評(píng)。因此，我們鄭重向考核小組遞交“廣東省先進(jìn)班集體”申請(qǐng)書(shū)。我班自建立之初就確定了“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助拼搏、嚴(yán)格謙遜、開(kāi)拓創(chuàng)新”的班風(fēng)。在各屆班團(tuán)干部的努力下，我班同學(xué)通過(guò)相互交流，得到了極大的融合，真正達(dá)到了“形”“神”一體。同學(xué)之間相互關(guān)心，相互幫助，相互諒解，相互勉勵(lì)。在學(xué)習(xí)上，大家更是你追我趕，共同前進(jìn)。經(jīng)過(guò)大家長(zhǎng)期的努力和不懈的堅(jiān)

2、持，我班終于形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們絲毫不敢松懈。為此，我們建立了一系列班級(jí)制度，比如班級(jí)管理制度、班級(jí)考勤制度等，我班在這些制度的規(guī)范下，取得了許多驕人成績(jī)。在_年院運(yùn)會(huì)比賽中，我班取得優(yōu)異成績(jī)，其中我班梁梓楠同學(xué)突破學(xué)院100、20_米院紀(jì)錄，羅智坤同學(xué)都取得100米第二名的好成績(jī)；在_年年系文化周知識(shí)競(jìng)賽中，我班取得了團(tuán)體第一的好成績(jī)；在_年年下學(xué)期班際籃球賽中，我班同學(xué)積極努力，取得了系際第三名的好成績(jī)；在_年年下學(xué)期，我班參加踢鍵子比賽中榮獲第八名的優(yōu)秀成績(jī)。在其他方面，我們班同學(xué)們?cè)谒枷肷戏e極追求先進(jìn)?，F(xiàn)在，我班有正式黨員1名，預(yù)備黨員1名

3、，并且30%同學(xué)都已經(jīng)參加了黨理論學(xué)習(xí)。另外，在社團(tuán)工作方面，我班羅健將同學(xué)也獲得優(yōu)秀的成績(jī)。_年年9月， 擔(dān)任英語(yǔ)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，完成組織制度建設(shè)，并成功組織策劃“院英語(yǔ)演講比賽”活動(dòng)，并得到院資訊部、系刊部等媒體的報(bào)道，取得良好的反響。我班今天成就的取得首先離不開(kāi)院里的熱心支持和輔導(dǎo)員的諄諄指導(dǎo)。輔導(dǎo)員吳老師更是給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)。吳老師經(jīng)常和我們交流學(xué)習(xí)方面的心得，主動(dòng)了解同學(xué)的困難、幫助同學(xué)度過(guò)難關(guān)，是我們?nèi)松暮孟驅(qū)?。還有我班廣大默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部。此外，我班還涌現(xiàn)出了大批學(xué)習(xí)的好榜樣：他（她）們有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的楷模陳龍，艱苦奮斗的成建榮，學(xué)習(xí)進(jìn)步迅速的陳前鋒，勇

4、攀體育高峰的梁梓楠，社會(huì)工作優(yōu)異的鐘海波、洪曉純、溫飛鴻等等，他們都是我們班的驕傲。我們是團(tuán)結(jié)的班集體，更是群星璀璨的班集體。我們始終相信“個(gè)人的榮譽(yù)屬于班級(jí)，班級(jí)的榮譽(yù)更屬于我們每一個(gè)人”。當(dāng)然，這點(diǎn)成績(jī)相比而言是微不足道的。其中還有很多不足和缺陷，如由于我班大多數(shù)同學(xué)是由高職考上來(lái)的，文化課基礎(chǔ)相對(duì)其他高中上來(lái)的同學(xué)弱了點(diǎn)，在第一次的英語(yǔ)二級(jí)考試中通過(guò)的成績(jī)不是很理想；有的同學(xué)專業(yè)課成績(jī)也不是很感興趣。但是一兩次考試不能說(shuō)明什么問(wèn)題，我們也制定了一些措施來(lái)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，如我們采取“三幫一”的策略，高中上來(lái)的同學(xué)多點(diǎn)幫下高職的同學(xué)文化科，高職同學(xué)多點(diǎn)輔助高中上來(lái)的專業(yè)科，爭(zhēng)取幫助還沒(méi)有通過(guò)英語(yǔ)二級(jí)的同學(xué)在這次考試中順利通過(guò)。我們相信“沒(méi)有最好、只有更好”，只要大家團(tuán)