2019年中小學(xué)防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽題(五).doc

1、2019年中小學(xué)防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)賽題（五）一、 單選題：1 、 地球由表及里可分為（）層A、 地殼、地幔、地核B、地殼、地核、地幔C、地幔、地核、地殼D、地核、地幔、地殼2 、 地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應(yīng)走（）A、 安全通道B、跳樓C、乘坐電梯D、從窗戶抓繩子下滑3 、 幾級(jí)地震為有感地震（）A、2 級(jí)B、3 級(jí)C、4 級(jí)D、5 級(jí)4 、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在上課，應(yīng)如何避震（）A、向室外跑B、聽老師指揮暫時(shí)躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場(chǎng)上C、涌向樓梯5 、新建、擴(kuò)建、改建工程必須達(dá)：（A、抗震設(shè)防要求 B、設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)）C、抗震設(shè)防設(shè)計(jì)D 、設(shè)防規(guī)范6 、地震造成的人員傷亡最主要原因是（

2、）A、各類建筑物的破壞和坍塌砸傷人B、大地震動(dòng)C、地面開裂D、火災(zāi)7 、地震時(shí)一種自然現(xiàn)象，它是（）的一種表現(xiàn)形式。A、地球內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量釋放B、地下水過度開采C、天氣突然變化8 、對(duì)地震時(shí)處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，救出后正確的護(hù)理方法是（ ）A、蒙上眼睛，慢慢進(jìn)食，處于自然呼吸狀態(tài)B、進(jìn)快拖出來(lái)進(jìn)食C、進(jìn)快拖出來(lái)輸氧9 、當(dāng)你聽說(shuō)某日某時(shí)某分，將發(fā)生幾點(diǎn)幾大地震，你應(yīng)（）A、盡快告訴親戚B、立即組織家人到開闊地，同時(shí)做好備震得物質(zhì)準(zhǔn)備C、不信不傳，必要時(shí)向地震部門報(bào)告或詢問10 、在城市樓房中，一旦發(fā)生地震，最好的自救方式是（）A、帶好貴重物品，迅速跑到樓外B、地震時(shí)保持冷靜

3、，地震后跑到室外二、多選題1 、地震時(shí)，為防止多次災(zāi)難的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民應(yīng)迅速（）A、切斷水源B、切斷燃?xì)庠碈、切斷電源D、關(guān)好門窗2 、地震的突發(fā)性很強(qiáng)，往往使人措手不及，防不勝防，因此，家庭在平時(shí)要準(zhǔn)備一個(gè)防震包， 以解震后的燃眉之急， 防震包所裝物品數(shù)量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應(yīng)該有（）3 、我國(guó)防震減災(zāi)的方針是（）A、實(shí)行預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為主，地震來(lái)了再防也不遲三、判斷題1 、地震造成建筑物破壞形成震災(zāi)的原因主要有：沒有按抗震進(jìn)行設(shè)防，將建（構(gòu)） 筑物建在活斷層上、建（構(gòu)）筑物位于軟弱地基上，抗震設(shè)計(jì)不合理，不按抗震設(shè)計(jì)施工等（ ）2 、全國(guó)性的地震長(zhǎng)期預(yù)報(bào)和地震中期預(yù)報(bào)，由地震局發(fā)布。（ ）3 、目前多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)馬上逃出屋外是最好的辦法，震后迅速撤離到安全的地方，是 應(yīng)急避震較好的辦法。 （ ）4 、 任何單位和個(gè)人均有依法參加防震減災(zāi)活動(dòng)的義務(wù)， 并有權(quán)制止和舉報(bào)阻礙、破壞防震 減災(zāi)工作的行為。 （ ）5 、 地球上天天都有地震發(fā)生， 而且多到一天就要發(fā)生一萬(wàn)多次， 其中能造成破壞的約有一 千多次，一般情況下， 3 級(jí)以上才能感覺到，稱為有感地震。 ( )6 、 地震發(fā)生時(shí)，創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)急救程序是止血、包扎、固定、等待醫(yī)護(hù)人員。（）7 、 天然地震有構(gòu)造地震、火山地震和脈動(dòng)三種類型組成。（ ）中小學(xué)防震減災(zāi)科普知識(shí)競(jìng)